1.2 运动的描述 学案 新人教版八年级上册 8

1、1.2 运动的描述,上一节知识小测验 1.三次测得书桌的长度分别为1.08米，1.09米，1.05米，则书桌的测量值应取：_米 。,3.木块长 cm.,4. 下列说法错误的是（ ）。 A.长度的国际单位是米，时间的国际单位是小时 B. 500m=500106m=5108m C.皮尺拉得过紧测量结果会偏大 D.选用科学方法，使用精密仪器可以消除误差,5.如图，使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是 ( ),课堂小测验 1.三次测得书桌的长度分别为1.08米，1.09米，1.05米，则书桌的测量值应取：_米 。 （1.08+1.09+1.05）3=1.0733 1.0733？ 1.073 ？ 1.07 ？ 1.1 ？,1.07,B,3.木块长 cm.。

2、第一章:机械运动,第2节 运动的描述,学习目标,知道什么是机械运动?知道运动是宇宙的普遍现象. 知道参照物与物体运动的关系.能正确的选取参照物. 知道运动和静止的相对性.,自然界中形形色色的运动,运动是自然界中的普遍现象,除机械运动外，运动还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命运动,机械运动,定义：物体位置的变化叫做机械运动。 位置的变化包括： A、相对一个物体的距离的变化。 B、相对一个物体的方位的变化。,参照物,1、定义：在判断物体是运动的，还是静止的时候，首先要选定一个假定不动的物体作。

3、运 动 的 描 述,义务教育教科书 物理 八年级 上册,哪辆汽车是静止的，哪辆汽车是运动的？,根据他们在照片中的位置是否变化。,想想议议： 我们根据什么说这些物体是运动的？,它们的共同特点： 位置随时间不断变化,飞驰的猎豹,穿梭宇宙的彗星,缓慢的蜗牛,一、机械运动：,物理学里把物体位置的变化叫机械运动,珠穆拉玛峰由于地壳 运动高度在变化。,日本茨城县鹿岛町与中国上海 市的距离由于板块运动缩短,奔腾的江水,天体的运动,除了机械运动，还有分子、原子的运动、 电磁运动，生命运动等多种运动形式。 运动是宇宙中最普遍的的现象。,为什。

4、二 运动 的 描述第一章 机械运动运动 无处不在运动 无处不在运动 无处不在运动 无处不在运动 无处不在运动 无处不在运动 无处不在日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离，由于板块运动每年缩短 2.9cm珠穆朗玛峰正以平均每年 1.8cm的速度上升 运动 无处不在沧海 桑田运动 无处不在大到宇宙 小到原子飞奔的猎豹夜空划过的流星行驶的汽车 喜马拉雅山一、机械运动l1、定义：在物理学中，我们把物体 位置的变化 叫机械运动。2、宇宙中的一切物体都在运动，机械运动是宇宙中最普遍的运动。运动 是宇宙中的普遍现象 .一切物体都在运动 ,绝对不运动。

5、课题：八年级物理第二节 “运动的描述”教学设计授课教师： 审核人意见（签名）： 班级： 姓名： 学科： 日期： 一、学习目标：教学目标：知道机械运动、参照物的概念；知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；知道物体的运动和静止是相对的；教学重点：机械运动的概念；研究物体运动的相对性。教学难点：参照物的概念；认识物体运动的相对性并用实例解释机械运动。二资料准备：三、学习过程：环节一：看课本第 16页的三幅图片，它们有没有共同点?共同点是什么?还能在生活中举出相同的例子吗？设计意图：环节二：讲讲你们是怎么来判断物。

6、邹平县实验中学物理备课本学期第 课时来源:学科网来源:学科网课 题来源:学科网 ZXXK来源:Zxxk.Com1.2 运动的描述 课 时本单元第 2 课时日 期课 型 新 授 主备人 复备人 审核人知识目标能力目标 (1)体验物体运动和静止的相对性了；(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。学 习目 标情感目标 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。感知目标重 点难 点重点：1、机械运动的概念；2、研究物体运动的相对性难点：1、参照物的概念；2、认识物体运动的相对性；3、用实例解释。

7、1.2 运动的描述素质教学目标1、知识与技能（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）知道物体的运动和静止是相对的；2、过程与方法(1) 体验物体运动和静止的相对性了；(2) 在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。3、情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。来源:学优高考网 gkstk教学重点1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性来源:学优高考网教学难点1、参照物的概念2、认识物体运动的相对性。

8、1,导入新课,小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。,青山为什么会走？,2,3,喜马拉雅山的运动,4,豹急驰如风,5,地壳运动,6,地球公转,7,1.机械运动,在物理学里,物体位置的变化叫_。,机械运动,哈雷彗星每隔76年便来访地球一次,1、机械运动是一种最普遍、最简单、最基本的运动形式。 2、判断物体是否做机械运动：关键是看这个物体相对于另一个物体有没有位置的变化，也就是说至少要有两个物体才能判断物体是否运动。,8,9,1.在研究机械运动时，我们要选择一个_作为标准。这个用来作为标准的物体，叫做参照物。2.静止：一个物体相对于参照物位置没有。

9、课型： 新授课 设计：欧阳 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 第 课时 累计 课时学习过程（定向导学：教材 16 页至 18 页）流程及学习内容 学习要求和方法一、明确目标 2 分钟1、知道参照物的概念。2、知道物体的运动和静止是相对的。3、运用参照物判断物体的运动状态。4、重点：参照物的理解5、难点：利用参照物来判断物体的运动状态二、夯实基础 13 分钟阅读教材第 10 至 11 页，回答下列问题：1、基本概念:（1）什么是机械运动： 。（2）什么是参照物： 。（3）如何选取参照物： 。2、观察教材图 1.2-1，它们有。

10、物理教学设计文案年级： 八年级 学科： 物理 课题：1.2 运动的描述主备人： 吴键 审核人： 使用时间：第_周第_课时一、三维学习目标：1知道参照物的概念。2理解物体的运动和静止是相对的。3. 能用实例解释机械运动及其相对性。二、教学重点和难点重点：机械运动和参照物的选择。难点：运动和静止的相对性。三、实验器材四课型：新课（ ）复习课（ ）讲评课（ ） 在括号里打钩资料选择：（学案、参考书、试卷） 教师活动，学生活动 二次备课（备注）课前导入：（一）思维启动，提出问题结合教材图 1.21 所示，看能得出什么结论（二）自主学。

11、1.2 运动的描述 学案 （人教版八年级上册）【学习目标】（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）知道物体的运动和静止是相对的【学习过程】一、新课引入：在第一次世界大战的空战中，一名法国飞行员发现自己的机舱有一只“小虫” 在飞来，于是一把抓住，一看发现竟然是一粒 子弹 ！你有什么反应？二、独立自主学习：请快速阅读课本 P16-P18 的相关内容，然后独立完成以下学习任务。1、在物理学中，我们把物体 的变化叫做机械运动，机械运动是宇宙中 的运动形式，是其他一切运动的。

12、第一章 运动和力第二节 运动的描述导学案学习目标1、知识与技能（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）知道物体的运动和静止是相对的；2、过程与方法(1)体验 物体运动和静止的相对性了；(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。3、情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现 象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。学习重点1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性学习难点1、参照物的概念2、认识物体运动的相对性3、用实例解释机。

13、（教师备课栏及学生笔记栏）1、机械运动的概念；2研究物体运动的相对性学习难点：1参照物的概念； 2认识物体运动的相对性；3用实例解释机械运动。（一）机械运动的概念：阅读课本第 16-17 页“机械运动”框题的内容，包括四幅图片，思考问题：总结： 是宇宙中的普遍现象。阅读下面的场景，并回答问题：足球场上正进行足球比赛，只见穿七号球衣的运动员的接到同伴的传球后，左晃右晃连续突破对方的三名防 守队员，在距离球门前 20m 远的地方大力抽射，将足球送入了球门。在上面这段文字中哪些物体是运动的? _哪些物体是静止的? _.这些运动。

14、 一学习目标1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.知道物体的运动和静止是相对的；二重点 难点1、 机械运动的概念、研究物体运动的相对性2.参照物的概念、认识物体运动的相对性三学习内容及预见性问题（含达成目标）学习过程：1.运动的世界宇宙中一切物体都在运动。运动是宇宙中的普遍现象2.机械运动物体位置的变化叫做机械运动物体运动的共同特征是运动时，它们的位置都发生了 变化，它们进行的是机械运动。3、参照物要描述物体 的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描 述物体怎样。

15、1.2运动的描述导学案【学习目标】 1、初步认识机械运动的现象知道机械运动是指物体位置的变化。知道参照物2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物知道运动和静止是相对的。3、培养学生辩证唯物主义的认识方法论，养成科学的学习态度。【学习重点】1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性【学习难点】1、参照物的概念 2、认识物体运动的相对性【学法指导】体验通过日常现象，自主学习描述物体运动的方法。选择合适的参照物有利于辨别物体是静止还是运动。（分析法）【知识链接】 请同学们阅读第一章的章首图片和短。

16、课题： 运动的描述 【学习目标】 1、初步认识机械运动的现象知道机械运动是指物体位置的变化。知道参照物2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物知道运动和静止是相对的。3、培养学生辩证唯物主义的认识方法论，养成科学的学习态度。【学习重点】1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性【学习难点】1、参照物的概念 2、认识物体运动的相对性【学法指导】体验通过日常现象，自主学习描述物体运动的方法。选择合适的参照物有利于辨别物体是静止还是运动。 （分析法）【知识链接】 请同学们阅读第一章的章首图片和短。

17、第二节 运动的描述【教学目标】知识与技能1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念；3.举例说明机械运动的相对性。过程与方法1.体验物体运动和静止的相对性；2.在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辨证唯物主义世界观。【教学重点】机械运动、物体运动或静止的判断。【教学难点】参照物的选择、运动和静止的相对性。【教学准备】多媒体 PPT 课件【教学过程】主 要 教 学 过 程教 学 环 节 及 内 容 教师活动 学生活动一、故事导。

18、运动的描述,义务教育教科书 物理 八年级 上册,哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？,根据它们在照片上的位置是否变化。,想想议议我们根据什么说这些物体是运动的?,飞驰的猎豹,穿梭宇宙的彗星,缓慢的蜗牛,它们的共同特点：位置随时间不断地变化。,物理学里把物体位置的变化叫机械运动。,珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化,日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短,一、机械运动：,奔腾的江水,天体的运动,除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。,想想议议 怎样。

19、1.2运动的描述导学案【学习目标】 1、初步认识机械运动的现象知道机械运动是指物体位置的变化。知道参照物2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物知道运动和静止是相对的。3、培养学生辩证唯物主义的认识方法论，养成科学的学习态度。【学习重点】1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性【学习难点】1、参照物的概念 2、认识物体运动的相对性【学法指导】体验通过日常现象，自主学习描述物体运动的方法。选择合适的参照物有利于辨别物体是静止还是运动。（分析法）【知识链接】 请同学们阅读第一章的章首图片和短。

20、八年级物理上册运动的描述导学案（无答案） 新人教版（教师备课栏及学生笔记栏）一学习目标1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.知道物体的运动和静止是相对的；二重点 难点1、 机械运动的概念、研究物体运动的相对性2.参照物的概念、认识物体运动的相对性学习难点：1参照物的概念； 2认识物体运动的相对性；3用实例解释机械运动。（一）机械运动的概念：1.运动的世界宇宙中一切物体都在运动。运动是宇宙中的普遍现象2.机械运动阅读下面的场景，并回答问题：足球场上正进行足球比赛，只。