1.2 科学探究电动机为什么会转动 学案沪科版 九年级全册

1、第三节 科学探究：电动机为什么会转动课堂 10 分钟1放在磁场中的通电导体 A一定受到磁场的作用力B可能受到磁场的作用力C若受到磁场的作用力，通电导体与磁感线方向相同D若受到磁场的作用力，通电导体与磁感线方向垂直2通电导体在磁场中要受到力的。

2、第三节 科学探究：电动机为什么会转动课堂 10 分钟1放在磁场中的通电导体 A一定受到磁场的作用力B可能受到磁场的作用力C若受到磁场的作用力，通电导体与磁感线方向相同D若受到磁场的作用力，通电导体与磁感线方向垂直2通电导体在磁场中要受到力的。

3、第三节 科学探究：电动机为什么会转化三点提示重点：电动机的转动原理难点：明确电动机是怎样转动的考点：1.电动机的构成和转动原理2.电动机转速的决定因素3.改变电动机转动方向的方法基础在线1直流电动机是根据 的原理制成的，它是把 能转化为 能。

4、第三节科学探究：电动机为什么会转动,第17章 从指南针到磁浮列车,安培定则：,用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极,请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极,N,N,N,N,S,S,S,S,。

5、1科学探究：电动机为什么会转动本节课在这一章中的地位和作用：本节课是在学习了电生磁的基础上，进一步深入挖掘出磁场对通电导体产生力的作用，从而提出这一理论在人类生活的今天，它的实际应用电动机，故其是本章内容的核心之一。知识与能力目标1了解通电。

6、第三节:科学探究 电动机为什么会转动学习目标 1通过实验探究，体验科学探究的基本方法，即提出问题，观察实验，收集据分析和论证等。2通过学习能说出电动机转动的原理。3学会安装和制作简单的电动机。课前准备 1 收集信息 调查你家中的家用电器，看。

7、电动机通电后为什么能够转动呢,磁场对电流的作用,实验表明：磁场对电流作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关系。,磁场对通电线圈的作用,通电线圈在磁场中会发生转动,但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动,改变电流方向,如果在线圈靠惯性越过平。

8、第三节 科学探究： 电动机为什么会转动,第16章 从指南针到磁浮列车,现象1：导线通电后使磁针偏转，断电 后磁针回到原位置,说明：通电导线 周围存在磁场,现象2：改变电流方向，磁针偏转方向改变,说明：磁场方向跟 电流方向有关,复习一,复习二。

9、第三节 科学探究：电动机为什么会转动课堂 10 分钟1放在磁场中的通电导体 A一定受到磁场的作用力B可能受到磁场的作用力C若受到磁场的作用力，通电导体与磁感线方向相同D若受到磁场的作用力，通电导体与磁感线方向垂直2通电导体在磁场中要受到力的。

10、电动机为什么会转动,欢迎,沪科版第16章 从指南针到磁浮列车 第 三 节,现象1：导线通电后使磁针偏转，断电 后磁针回到原位置,说明：通电导线周围存在磁场,现象2：改变电流方向，磁针偏转方向改变,说明：磁场方向跟电流方向有关,复习一奥 斯 。

11、,第三节科学探究：电动机为什么会转动,想一想,在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢,制作人：段刚,电动机通电后为什么能够转动呢,电动机,制作人：段刚,一观察磁场对通电直导线的作用,1闭合开关观察，原。

12、第二节 电流的磁场,第十七章 从指南针到磁悬浮列车,无论你怎样转动指南针，它都会指向一个特 定的方向，我们说这是地球磁场对指南针的 作用,想想你是一个科学家，观察到以下情况， 试着猜猜背后的原因,制作人：段刚,一奥斯特的实验,A.电流通过导。

13、第三节 科学探究： 电动机为什么会转动,第16章 从指南针到磁浮列车,现象1：导线通电后使磁针偏转，断电 后磁针回到原位置,说明：通电导线 周围存在磁场,现象2：改变电流方向，磁针偏转方向改变,说明：磁场方向跟 电流方向有关,复习一奥 斯 。

14、科学探究：电动机为什么会转动,为什么呢,直流电动机工作原理,练习题,磁场对电流的作用,第三节 科学探究：电动机为什么会转动,迷你实验室,N,S,通电导体在磁场中受到的力的方向跟电流方向和磁感线方向有关。,改变磁场方向,改变电流方向,同时改变。

15、第三节 科学探究：电动机为什么会转动 教案一教学目标：通过学生亲自实验探究，体验科学研究的基本方法，即提出问题，观察实验，收集证据，分析和论证等，知道电动机转动原理。学会安装和制作简单的电动机。二重点难点：重点：电动机的转动原理难点：明确电。

16、第三节 科学探究：电动机为什么会转动 学案一学习目标1通过亲自实验探究，体验科学研究的基本方法，即提出问题观察实验收集证据分析和论证等。2通过学习能说出电动的原理3通过学习会安装和制作简单的电动机。二学法指导1通过实验探究，体验科学研究的基。

17、电动机为什么会转动,上课了，先读着上节基础呀,沪科版第16章 从指南针到磁浮列车第 三 节,现象1：导线通电后使磁针偏转，断电 后磁针回到原位置,说明：通电导线周围存在磁场,现象2：改变电流方向，磁针偏转方向改变,说明：磁场方向跟电流方向有。

18、第三节 科学探究：电动机为什么会转动 教案一教学目标：通过学生亲自实验探究，体验科学研究的基本方法，即提出问题，观察实验，收集证据，分析和论证等，知道电动机转动原理。学会安装和制作简单的电动机。二重点难点：重点：电动机的转动原理难点：明确电。

19、主备人 备课组长 审核人 签印人课题 学生姓名来源 :Zxxk.Com 班 学习目标1通过亲自实验探究，体验科学研究的基本方法，即提出问题观察实验收集证据分析和论证等。2通过学习能说出电动机 的原理自主学习1通电导体在磁场中要受到力的作用，。