1. 2 汗液的形成和排出 每课一练鲁科版七年级下

1、第三单元第一章第二节消 化与吸收1.在消化道的某 一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是( ) A口腔 B食道 C胃 D小肠2.人体消化和吸收的主要场所在（ ）A口腔 B胃 C小肠 D大肠3.下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是A蛋白质 B淀粉 C脂肪 D纤维素4.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先 后顺序正确的是A.淀粉、脂肪、蛋白质 B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪5.与小肠吸收营养物质无关的结构特点是A小肠长约 56 米 B小。

2、第二节汗液的形成和排出学习目标：1、说出皮肤的结构和功能2、说明汗液的形成和排出，以及它对人体的意义来源:学科网 ZXXK来源:学科网3、确立器官的结构与功能相统一的观点学习重点：皮肤的结构学习难点：汗液的分泌学习内容及方法：本节主要学习皮 肤的结构及汗液的形成和排出。皮肤也是排出代谢废物的器官，皮肤由表皮和真皮组成。皮肤中的汗腺能分泌汗液，能排出部分水、无机盐和尿素等废物。自学内容：1、皮肤由哪两部分组成？（ ）A、角质层和生发层 B、角质层和皮 下脂C、表皮和真皮 D、角质 层和真皮2、皮肤中与调节体温有关的结构。

3、课时课题：第三单元 第四章 第二节 汗液的形成和排出 一课时课型：新授课授课时间： 2013 年 5 月 6 日，星期 一 ，第 3 节课一、教学目标知识目标： 1、说出皮肤的结构和功能。（重点）2、说明汗液的形成和排出，以及对人体的意义。（难点）能力目标：注重引导用学过的知识分析解决实际问题的能力，注重生活中要讲卫生，常洗澡、勤换衣，让皮肤保持清洁。情感态度价值观目标：树立生物体的结构与功能相适应的观点。教学方法及学法指导：1、教师出示多媒体课件，组织引导学生讨论自学中遇到的问题。2、学生以组为单位交流展示（抢答与指定。

4、课时课题： 第四章人体内代谢废物的排出 第二节汗液的形成和排出课型：新授课授课时间： 2013 年 5 月 14 日，星期 一 第 3 节课教学目标： 1.知识目标：说出皮肤的结构。(重点)2.能力目标：说明汗液的排出，以及它对人体的意义。（难点）3.情感、态度与价值观目标：健康生活，保护皮肤健康美丽。课前准备：教师：制作多媒体课件。教学方法及学法指导：播放耳熟能详的广告，生动有趣、引起共鸣。创设有趣又联系实际的问题情境，开展活泼生动有效的合作互动，组织学生积极思考，主动参与交流，使他们在自主探索和合作交流的过程中，真正理。

5、 探点二： 汗液的形成和排出一、自主学习1.汗液是怎样形成的？汗液的主要成分有哪些？2.皮肤是如何调节体温的？3.与调节体温有的结构有 和 。4.如何保护皮肤、保持皮肤卫生？5.讨论：人体的排泄主要有哪三条途径？检测反馈一、基础知识1、皮肤由哪两部分组成？（ ）A、角质层和生发层 B、角质层和皮下脂 C、表皮和真皮 D、角质层和真皮2、皮肤中与调节体温有关的结构是（ ）A、表皮和血管 B、生发层和汗腺 C、血管和汗腺 D、皮脂腺和汗腺3、人的手掌上的厚皮俗称“ 老茧” ，其显著增厚的部分属于（ ）A、生发层 B、角质层 C、皮下脂肪 D。

6、第二节 汗液的形成和排出教材分析：人体代谢废物的排出主要有三条途径，通过呼吸排出二氧化碳和少量的水，通过汗液排出部分水、无机盐、和少量的尿素，通过尿液排出绝大多数废物。本节主要探讨第二个各方面，讲述了皮肤的结构，以及汗液的形成和排出两个重点内容。教学目标：（一）.知识目标:1.说出皮肤的结构和功能2.说出汗液的形成和排出。以及它对人体的意义3.确立器官的结构与功能相统一的观点（二）能力目标培养学生的观察能力，理论联系实际的能力，通过学习汗液的形成，培养学生的推测能力（三）情感目标1.通过学习皮肤的结构和功。

7、第二节汗液的形成和排出学习目标：1、说出皮肤的结构和功能2、说明汗液的形成和排出，以及它对人体的意义3、确立器官的结构与功能相统一的观点学习重点：皮肤的结构学习难点：汗液的分泌学习内容及方法：本节主要学习皮肤的结构及汗液的形成和排出。皮肤也是排出代谢废物的器官，皮肤由表皮和真皮组成。皮肤中的汗腺能分泌汗液，能排出部分水、无机盐和尿素等废物。自学内容：1、皮肤由哪两部分组成？（ ）A、角质层和生发层 B、角质层和皮下脂C、表皮和真皮 D、角质层和真皮2、皮肤中与调节体温有关的结构是（ ）A、表皮和血管 B、生发层。

8、第二节汗液的形成和排出学习目标：1、说出皮肤的结构和功能2、说明汗液的形成和排出，以及它对人体的意义 3、确立器官的结构与功能相统一的观点学习重点：皮肤的结构学习难点：汗液的分泌学习内容及方法：本节主要学习皮 肤的结构及汗液的形成和排出。皮肤也是排出代谢废物的器官，皮肤由表皮和真皮组成。皮肤中的汗腺能分泌汗液，能排出部分水、无机盐和尿素等废物。自学内容：1、皮肤由哪两部分组成？（ ）A、角质层和生发层 B、角质层和皮 下脂C、表皮和真皮 D、角质 层和真皮2、皮肤中与调节体温有关的结构是（ ）A、表皮和血管 B、生。

9、第二节汗液的形成和排出学习目标：1、说出皮肤的结构和功能2、说明汗液的形成和排出，以及它对人体的意义3、确立器官的结构与功能相统一的观点学习重点：皮肤的结构学习难点：来源:学科网汗液的分泌学习内容及方法：本节主要学习皮肤的结构及汗液的形成和排出。皮肤也是排出代谢废物的器官，皮肤由表皮和真皮组成。皮肤中的汗腺能分泌汗液，能排出部分水、无机盐和尿素等废物。自学内容：1、皮肤由哪两部分组成？（ ）A、角质层和生发层 B、角质层和皮下脂C、表皮和真皮 D、角质层和真皮2、皮肤中与调节体温有关的结构是（ ）A、表皮和血。

10、分析下列现象,现象一：“锄禾日当午，汗滴禾下土”烈日当空，农民伯伯在地里辛勤的劳作，汗水如雨水般滋润着禾苗。 现象二：运动场上，运动员们争金夺银 汗流浃背。 思考：为什么在夏日和大量运动后会有较多的汗液流出？,人体汗液的形成和排出,自学目标,1.根据图3.45，说出皮肤的结构，并能推测出皮肤的功能。 2.依据71页最后一段和72页第一段，说明汗液的形成和排出以及它对人体的意义。 3.确立器官的结构与功能相统一的观点。,皮肤的结 构,表 皮,真 皮,角质层（数层角质化细胞）,生发层（很强的分裂增生能力）,由致密结缔组织构成，含有。

11、第三单元第四章第一节尿的形成和排出一.选择题：1.粪便的排出叫做（ ） A排泄 B排除 C排遗 D排外2.担负着人体排泄废物功能的是（ ）A呼吸系统 B排泄系统 C循环系统 D神经系统3.下列物质中，不属于细胞生活过程中产生的代谢废物的是（ ）A.尿素 B.粪便 C.二氧化碳 D.水分 4.下列代谢终产物排泄的途径最多的是（ ）A.水 B.无机盐 C.二氧化碳 D.尿素5.在肾脏结构中，对血液有过滤作用的是（ ）A.肾小球毛细血管壁 B.肾小囊内壁和肾小球毛细血管壁C.肾小囊内壁 D.肾小球毛细血管壁6.有关人体排尿作用的叙述中，正确的是（ ）A.排出人体内废物。

12、第三单元第四章第一节尿的形成和排出一.选择题：1.粪便的排出叫做（ ）A排泄 B排除 C排遗 D排外2.担负着人体排泄废物功能的是（ ）A呼吸系统 B排泄系统 C循环系统 D神经系统3.下列物质中，不属于细胞生活过程中产生的代谢废物的是（ ）A.尿素 B.粪便 C.二氧化碳 D.水分4.下列代谢终产物排泄的途径最多的是（ ）A.水 B.无机盐 C.二氧化碳 D.尿素5.在肾脏结构中，对血液有过滤作用的是（ ）A.肾小球毛细血管壁 B.肾小囊内壁和肾小球毛细血管壁C.肾小囊内壁 D.肾小球毛细血管壁6.有关人体排尿作用的叙述中，正确的是（ ）A.排出人体内废物的。

13、第四章 人体内废物的排出第一节 尿的形成和排出一、 教材分析（一）教材定位尿的形成和排出是鲁教版七年级下册第四章第一节的内容。本节是在学生了解血液循环的基础上，对人体泌尿系统的结构和功能进行深入探究。其中尿的形成过程有利提高对学生读图解图的能力。因此，本节是知识讲授与学生自主学习的集中体现。（二）教学目标一、知识目标：1、描述泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。2、概述肾脏的结构，以及肾脏与尿液形成相关的结构特点。3、概述肾单位的基本结构。二、能力目标1、观察泌尿系统的图片、猪的肾脏 ，提高观察能力。2。

14、第三单元第四章第一节尿的形成和排出一.选择题：1.粪便的排出叫做（ ）A排泄 B排除 C排遗 D排外2.担负着人体排泄废物功能的是（ ）A呼吸系统 B排泄系统 C循环系统 D神经系统3.下列物质中，不属于细胞生活过程中产生的代谢废物的是（ ）A.尿素 B. 粪便 C. 二氧化碳 D.水分4.下列代谢终产物排泄的途径最多的是（ ）A.水 B.无机盐 C.二氧化碳 D.尿素5.在肾脏结构中，对血液有过滤作用的是（ ）A.肾小球毛细血管壁 B.肾小囊内壁和肾小球毛细血管壁C.肾小囊内壁 D.肾小球毛细血管壁6.有关人体排尿作用的叙述中，正确的是（ ）A.排出人体内废物。

15、第三单元第四章第一节尿的形成和排出一.选择题：1.粪便的排出叫做（ ）A排泄 B排除 C排遗 D排外2.担负着人体排泄废物功能的是（ ）A呼吸系统 B排泄系统 C循环系统 D神经系统3.下列物质中，不属于细胞生活过程中产生的代谢废物的是（ ）来源:学#科#网A.尿素 B.粪便 C.二氧化碳 D.水分4.下列代谢终产物排泄的途径最多的是（ ）A.水 B.无机盐 C.二氧化碳 D.尿素5.在肾脏结构中，对血液有过滤作用的是（ ）A.肾小球毛细血管壁 B.肾小囊内壁和肾小球毛细血管壁C.肾小囊内壁 D.肾小球毛细血管壁6.有关人体排尿作用的叙述中，正确的是（ ）A.排出。

16、第二节 汗液的形成和排出一、 选择题1.皮肤的表皮属于( )。A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织2.构成真皮的主要组织是( )。A.结缔组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.疏松结缔组织3.常晒太阳，皮肤会逐渐变黑，这是因为( )。A.黑色素细胞增生 B.黑色素增多C.表皮的角质层加厚 D.真皮内血管增多4.某人不小心擦破了皮肤，却没有出血，可能是擦伤了皮肤的( )。A.表皮 B.真皮 C.皮下组织 D.生发层5.注射青霉素之前要先做皮试，作皮试的时候，会感觉特别疼，这是因为( )中有丰富的感觉神经末梢。A.表皮 B.真皮 C.角质层 D.生发层6.皮肤具。

17、第二节 汗液的形成和排出一、 选择题1.皮肤的表皮属于( )。A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织 2.构成真皮的主要组织是( )。A.结缔组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.疏松结缔组织3.常晒太阳，皮肤会逐渐变黑，这是因为( )。A.黑色素细胞增生 B.黑色素增多C.表皮的角质层加厚 D.真皮内血管增多4.某人不小心擦破了皮肤，却没有出血，可能是擦伤了皮肤的 ( )。A.表皮 B.真皮 C.皮 下组织 D.生发层 5.注射青霉素之前要先做皮试，作皮试的时候，会感觉特别疼，这是因为( )中有丰富的感觉神经末梢。A.表皮 B.真皮 C.角质层 D.生发层6.皮。

18、第二节 汗液的形成和排出一、 选择题1.皮肤的表皮属于( )。A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织来源:Zxxk.Com2.构成真皮的主要组织是( )。A.结缔组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.疏松结缔组织3.常晒太阳，皮肤会逐渐变黑，这是因为( )。A.黑色素细胞增生 B.黑色素增多C.表皮的角质层加厚 D.真皮内血管增多4.某人不小心擦破了皮肤，却没有出血，可能是擦伤了皮肤的 ( )。A.表皮 B.真皮 C.皮 下组织 D.生发层 来源:Z|xx|k.Com5.注射青霉素之前要先做皮试，作皮试的时候，会感觉特别疼，这是因为( )中有丰富的感觉神经末梢。A.表皮 B.。

19、第二节 汗液的形成和排出一、 选择题1.皮肤的表皮属于( )。A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织2.构成真皮的主要组织是( )。A.结缔组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.疏松结缔组织3.常晒太阳，皮肤会逐渐变黑，这是因为( )。A.黑色素细胞增生 B.黑色素增多C.表皮的角质层加厚 D.真皮内血管增多4.某人不小心擦破了皮肤，却没有出血，可能是擦伤了皮肤的 ( )。A.表皮 B.真皮 C.皮下组织 D.生发层5.注射青霉素之前要先做皮试，作皮试的时候，会感觉特别疼，这是因为( )中有丰富的感觉神经末梢。A.表皮 B.真皮 C.角质层 D.生发层6.皮肤具。

20、第二节 汗液的形成和排出一、 选择题1.皮肤的表皮属于( )。A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织来源:学科网2.构成真皮的主要组织是( )。A.结缔组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.疏松结缔组织3.常晒太阳，皮肤会逐渐变黑，这是因为( )。A.黑色素细 胞增生 B.黑色素增多C.表皮的角质层加厚 D.真皮内血管增多4.某人不小心擦破了皮肤，却没有出 血，可能是擦伤了皮肤的( )。来源:Zxxk.Com来源:Z+xx+k.ComA.表皮 B.真皮 C.皮下组织 D.生发层5.注射青霉素之前要先做皮 试，作皮试的时候，会感觉特别疼，这 是因为( )中有丰富的感觉神经末。