1. 2 保护我们的家园 学案鲁科版七年级下

1、学习目标识图并能填写出各器官的名称，掌握各器官的形态结构和生理功能。学习过程 一预习导学：1 读课本 8 页食物所含的营养成分中， 和 等小分子物质能够直接被人体吸收，而 和 等大分子物质都必须经过消化才能被人体吸收利用。消化和吸收是由 完。

2、第 5 章 第一节 人体的激素调节 教学案教师寄语一个有信念者所开发出的力量，大于 99 个只有兴趣者制稿人 审定人 使用 编号教学目标：举例说明人体激素参与生命活动的调节。尝试模仿临床观察分析资料和对照实验等形式，体验研究激素功能的基本科。

3、博兴六中生物教学案总第 课时 课题 人体的免疫功能 课型 新授课设计者 授课人 审核人 张鹏 时间知识与能力1说出人体免疫的三道防线的组成及其作用2认识人体的非特异性免疫和特异性免疫的异同过程与方法能有意识地运用免疫知识解释较简单的生命现象。

4、第四章 第一节 物质运输的载体 教学案 课题 物运输质的载体 序号授课时间 201041 主备人 王爱祺 课型 实验探究教学目标重点难点1知识目标1描述血液的组成及功能，识别血细胞的形态2 说出人体内的血细胞的数量和功能。3举例说明贫血和发。

5、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1知识方面：描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点。2能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。来源:学科网3情感方面：通过学习毛细血管的结构特点与功能 ，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。

6、初一年级导学案 2010317科目：生物 课题：物质运输的途径 课型：新授课 课时安排：2 课时 审核人：学习目标：1能熟练描述血液循环的概念。 2能描述体循环和肺循环的两条途径。3能总结体循环和肺循环的关系及意义。自学部分自学内容：按学习。

7、第六章第三节 安全用药学习目标：知识方面：1说出安全用药的常识。2区别处方药和非处方药。能力方面：收集家庭常备药品的标签，分析药品标签包含的信息。情感方面：教育学生关注健康，珍爱生命，确立积极健康的生活态度。学习重点和难点：学习重点：安全用。

8、第六章 免疫与健康复习目标1 掌握传染病的传播途径及预防措施。2 了解免疫的三道防线，特异性免疫和非特异性免疫。基础知识1人体的第一道防线是 和 ，功能是阻挡 侵入人体，分泌物有 作用。2人体的第二道防线是 和 ，功能是溶解 ， 和 侵入人。

9、第七章第三节 保护我们的家园学习目标：1拟定切实可行的环保日常行为规范和活动方案。2认同保护环境是每个公民应尽的义务的观点，主动参与环保行动。3培养解决环境问题的技巧。学习重点：本节核心内容是：制定行为规范及活动方案。学习难点：让学生形成环。

10、第三节 护我们的家园1.将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采取的措施是 。A.在森林中放入一些珍奇的野生动物，使生物种类更加多样化B.在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C.定期清理。

11、第三节 护我们的家园1.将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采取的措施是 。A.在森林中放入一些珍奇的野生动物，使生物种类更加多样化B.在森林中 引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C.定期清。

12、第七章第三节 保护我们的家园学习目 标：1拟定切实可行的环保日常行为规范和活动方案。2认同保护环境是每个公民应尽的义务的观点，主动参与环保行动。3培养解决环境问题的技巧。学习重点：本节核心内容是：制定行为规范及活动方案。学习难点：让学生形成。

13、第三节 护我们的家园1.将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采取的措施是 。A.在森林中放入一些珍奇的野生动物，使生物种类更加多样化B.在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C.定期清理。

14、第三节 护我们的家园1.将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采取的措施是 。A.在森林中放入一些珍奇的野生动物，使生物种类更加多样化B.在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C.定期清理。

15、第三节 护我们的家园1.将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采取的措施是 。A.在森林中放入一些珍奇的野生动物，使生物种类更加多样化B.在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C.定期清理。

16、保护我们的家园,知识要点,你知道吗,小结,家庭作业,资料来源,环境问题,具体表现,危害,保护我们的家园,上页,下页,退出,上页,下页,退出,保护我们的家园,本单元知识要点,我们面临严重的环境问题,定义,环境问题的表现,环境问题的危害,依法保。

17、保护我们的家园,知识要点,你知道吗,小结,家庭作业,资料来源,环境问题,具体表现,危害,保护我们的家园,上页,下页,退出,上页,下页,退出,保护我们的家园,本单元知识要点,我们面临严重的环境问题,定义,环境问题的表现,环境问题的危害,依法保。

18、第七章第三节 保护我们的家园学习目 标：1拟定切实可行的环保日常行为规范和活动方案。2认同保护环境是每个公民应尽的义务的观点，主动参与环保行动。3培养解决环境问题的技巧。学习重点：本节核心内容是：制定行为规范及活动方案。学习难点：让学生形成。

19、第七章第三节 保护我们的家园学习目标：1拟定切实可行的环保日常行为规范和活动方案。2认同保护环境是每个公民应尽的义务的观点，主动参与环保行动。3培养解决环境问题的技巧。学习重点：本节核心内容是：制定行为规范及活动方案。学习难点：让学生形成环。

20、第七章第三节 保护我们的 家 园学习目标：1拟定切实可行的环保日常行为规范和活动方案。2认同保护环境是每个公民应尽的义务的观点，主动参与环保行动。3培养解决环境问题的技巧。学习重点：来源:学.科.网来源:Zxxk.Com来源:学科网本节核心。