1.1空间几何体的结构教案新人教b必修2

1、过圆锥母线的截面三角形面积的最大值的求法陈允宏 广东省普宁二中问题如图所示，圆锥 底面直径 ，过圆锥 任意两条母线ACBAC的截面 ，如何求 面积的最大值ABD作 边上的高 ，设 ，建立数学模型 ，Ex22xBS利用其单调性来求解。具体可见。

2、空间几何体的结构与画法一考试要求：1.认识柱锥台球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。2能画出简单空间图形的三视图能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二测法画出它们的直观图。3会用平行投影与中心投影。

3、空间几何体,第一课时 空间几何体的结构,观察下列几何体并思考：具备哪些性质的几何体叫做棱柱,A,B,C,D,A1,A1,B1,B1,C1,C1,D1,A,B,C,A1,B1,C1,D1,E1,A,B,C,E,D,1定义：有两个面互相平行，其。

4、空间几何体的结构,教学目标：,认识组成我们生活的世界的各种各样的几何体认识和把握柱体锥体台体球体的几何结构特征了解空间几何体可按哪些不同的标准分类；可以分成哪些类别,教学重点与难点：,掌握柱锥台球的几何结构特征。,柱锥台球的结构特征,棱柱,。

5、1.1.1 构成空间几何体的结构 教案一教学目标1 知识与技能目标：掌握空间点线面之间的相互关系以及相互之间的位置关系。2 过程与方法目标：通过让学生探究点线面之间的相互关系，掌握文字语言符号语言图示语言之间的相互转化。3 情感态度与价值目。

6、第一章：空间几何体第一课时 1.1.柱锥台球的结构特征一教学目标1知识与技能1通过实物操作，增强学生的直观感知。2能根据几何结构特征对空间物体进行分类。3会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。4会表示有关于几何体以及柱锥台的分类。

7、1.1.1 柱锥台球的结构特征一教学目标1知识与技能1通过实物操作，增强学生的直观感知。2能根据几何结构特征对空间物体进行分类。3会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。4会表示有关于几何体以及柱锥台的分类。2过程与方法1让学生通。

8、第一课时 1.1.1 柱锥台球的结构特征一教学要求：通过实物模型，观察大量的空间图形，认识柱体锥体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.教学重点：让学生感受大量空间实物及模型，概括出柱体锥体的结构特征.教学难点：柱锥的结。

9、第一章：空间几何体1.1 空间几何体的结构2 课时一教学目标:1通过实物操作，增强学生的直观感知。 2能根据几何结构特征对空间物体进行分类。3会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。 4会表示有关于几何体以及柱锥台的分类。5 能判。

10、第一课时 1.1.1 柱锥台球的结构特征一一教学目标1知识与技能1通过实物操作，增强学生的直观感知。2能根据几何结构特征对空间物体进行分类。3会用语言概述棱柱棱锥的结构特征。4会表示有关于几何体以及柱锥的分类。2过程与方法1让学生通过直观感。

11、第二课时 1.1.1 柱锥台球的结构特征二一教学目标1知识与技能1通过实物操作，增强学生的直观感知。2认识台体球体及简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.3会用语言概述圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。4会表示有关。

12、1.1空间几何体的结构,在现实生活中,我们的周围存在着各种各样的物体,它们具有不同的几何形状。,空间几何体,如果我们只考虑物体的形状和大小，而不考虑其它因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。,请观察下图中的物体,思考1：如。

13、第一课时 柱锥台球的结构特征一教学目标1知识与技能1通过实物操作，增强学生的直观感知.2能根据几何结构特征对空间物体进行分类.3会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征.4会表示有关于几何体以及柱锥台的分类.2过程与方法1让学生通过。

14、新课标人教版课件系列,高中数学必修2,1.1空间几何体的结构,教学目标：1.能根据几何结构特征对空间物体进行分类；2.掌握棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征；3.会表示有关几何体；4.能判断组合体是由哪些简单几何体构成的。,在现实生活中,。

15、第 1 题. 如图，一个圆环面绕着过圆心的直线 旋转 ，想象它形成的几何体的结构特l180征，试说出它的名称答案：这个几何体是由两个同心的球面围成的几何体第 2 题. 如图，长方体 中被截去一部分，其中 剩下的几ABCD EHAD何体是什么。

16、新课标人教版课件系列,高中数学必修2,1.1空间几何体的结构,教学目标：1.能根据几何结构特征对空间物体进行分类；2.掌握棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征；3.会表示有关几何体；4.能判断组合体是由哪些简单几何体构成的。,在现实生活中,。

17、第一章：空间几何体第一课时 1.1.柱锥台球的结构特征一教学目标1知识与技能1通过实物操作，增强学生的直观感知。2能根据几何结构特征对空间物体进行分类。3会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。4会表示有关于几何体以及柱锥台的分类。

18、1.1.1 柱锥台球的结构特征一教学目标1知识与技能1通过实物操作，增强学生的直观感知。2能根据几何结构特征对空间物体进行分类。3会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。4会表示有关于几何体以及柱锥台的分类。2过程与方法1让学生通。

19、1.1.1 柱锥台球的结构特征一教学目标来源:高考试题库1知识与技能来源:GkStK.Com1通过实物操作，增强学生的直观感知。2能根据几何结构特征对空间物体进行分类。3会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。4会表示有关于几何体。

20、第 1 页 共 6 页第一章：空间几何体1.1 空间几何体的结构2 课时一教学目标:1通过实物操作，增强学生的直观感知。 2能根据几何结构特征对空间物体进行分类。3会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征。 4会表示有关于几何体以及。