1、人体内废物的排出,呼气,排便,（细胞内产生的废物）,（不是细胞 内产生的废物）,出汗,排尿,知识与技能： 1.区别排泄与排遗。 2.描述人体泌尿系统的组成。 3.概述尿液的形成和排出过程。 4.认识排尿的意义，了解泌尿系统的卫生保健。 过程与方法： 1.在发现问题、分析问题并作出推想的过程中培养抽象思维能力。 2.通过资料分析提高分析问题的能力。 情感、态度价值观： 1.形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 2.体验肾脏结构的精巧，感悟生命的宝贵和人间的真情。,学习目标,观察与思考:,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,（形成尿液）,（输送尿液）,（暂时贮存尿液）,（排出尿液）,泌尿系统主要由哪些器
2、官组成？它们各有什么功能？你认 为泌尿系统的主要器官是什么？,肾动脉,肾静脉,输尿管,大胆推测,观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识， 想像一下肾脏里血管的分布状况是怎样的？血液是怎样进出肾脏 的？你认为尿液的形成与血液循环有没有关系？,你知道吗,构成肾脏的结构和功能单位是?,肾单位,入球小动脉,出球小动脉,肾小球,肾小囊,肾小管,毛细血管,肾静脉,请你说说看,资料分析,取某健康人肾脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，得到如下数据。请分析着些数据。,1、比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？,资料分析,取某健康人肾脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿
3、液进行分析比较，得到如下数据。请分析着些数据。,2、血浆和肾小囊中液体成分的变化，猜一猜肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？,资料分析,取某健康人肾脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，得到如下数据。请分析着些数据。,3、在肾小囊中出现葡萄糖而尿液中没有，大胆想象一下肾小管有什么作用？,尿的形成,全部葡萄糖,大部分水,部分无机盐,水,无机盐,尿素,葡萄糖,水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素,我发现,人体的结构 和功能是相 适应的,如果某人尿检时发现尿液中有蛋白质和血细胞，你能诊断出这位病人可能是哪个部位出现了问题吗？,请你当医生,尿液的排出,肾脏,肾脏,膀胱,体外,1、排出人体内的
4、的代谢废物。 2、调节人体内水和无机盐的平衡。 3、维持组织细胞正常的生理功能。,1、每天应该喝适量的水。2、一旦有尿意，就应该及时排尿。3、注意尿道外口的清洁卫生。,健康小窍门,在血液透析过程中是由一台特殊的机器代替病人的肾脏，将血液净化。在血液透析过程中，病人手臂上的静脉经由导管与洗肾机连接起来。洗肾机从病人体内抽出血液，运送到一个特制的过滤装置里，那是由许多细管组成的透析器，也叫人工肾脏。当血液不断流经人工肾脏时，血液中的废物和多余的水分将被清除。之后，干净的血液将由更大的通管输送回人体内。,知 识 拓 展,检 测 反 馈,1、下列废物排出体外的过程，不属于排泄的是( ) A.呼出二氧化碳 B.排汗 C.排尿 D.排出粪便2、尿液形成的基本单位是 ( ) A.肾脏 B.肾小管 C.肾小球 D.肾单位3、血液流经肾脏血液成分发生的主要变化是( ) A.养料增加 B.氧气增加 C.尿素等废物减少 D.葡萄糖大量减少,C,D,D,检 测 反 馈,4.下面是一个人的血浆、原尿和尿液三种样品中主要物质的浓度比较表，请根据此表中的内容回答问题。,（1）样品_是尿液，依据是 。 （2）样品_是血浆，依据是 。 （3）样品_是原尿，依据是 。,A,无葡萄糖和蛋白质，尿素等废物增多,C,蛋白质含量最高,B,蛋白质微量，有葡萄糖,
