1、青岛二模讲评,万变不离其宗,阅读下面的文段，完成12题。 著名作家王开岭的作品像一块块色彩斑斓、剪裁有度的语言丝锦，追求语言的 甲 （细致精致）和醇美，经作家不断磨励和淬炼的词句，闪耀着纯洁、光润和晶莹之美。这固然在一定程度上 乙 （限制/限定）了作品的视界、规模和精神体积，使其对特殊事物、现象和经验的吸纳与融会贯通能力明显不足，难臻厚重浑融之境，但却从诗性的角度找回了早已 丙 （淹没/湮没）在粗鄙伧俗的时尚文化之中的汉语的那种美感，重新榫接上了那条曾在秦汉流韵、唐宋风雨的浸润下璀璨无比的美学线索。 他创作的散布在各个篇目中的格言箴句，往往言简意赅，一针见血，哲思弥漫，闪耀着睿智的光芒，富含厚
2、实的道德内涵，具有直击内心的精神力量和鞭僻入里的话语势能。 1下列词语的字形和加点字的注音，都不正确的一项是 A淬炼（cu） 融会贯通 B粗鄙伧俗（cng） 磨励 C榫接（zhn）鞭僻入里 D格言箴句（jin） 璀璨 2在文段横线处依次填入词语，恰当的一项是 A精致 限定 淹没 B精致 限制 湮没 C细致 限制 湮没 D细致 限定 淹没,1下列词语的字形和加点字的注音，都不正确的一项是 A淬炼（cu） 融会贯通 B粗鄙伧俗（cng） 磨励 砺 C榫接（zhn）sn 鞭僻入里 辟 D格言箴句（jin）zhn 璀璨【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用
3、排除法是较好的方法。,2在文段横线处依次填入词语，恰当的一项是 A精致 限定 淹没 B精致 限制 湮没 C细致 限制 湮没 D细致 限定 淹没 【词语运用题】答题技巧： （）对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。 （）注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。,把握语境,著名作家王开岭的作品像一块块色彩斑斓、剪裁有度的语言丝锦，追求语言的 甲 （细致精致）和醇美，经作家不断磨励和淬炼的词句，闪耀着纯洁、光润和晶莹之美。这固然在一定程度上 乙 （限制/限定）了作品的视界、规模和精神体积，使其对特殊事物、现象和
4、经验的吸纳与融会贯通能力明显不足，难臻厚重浑融之境，但却从诗性的角度找回了早已 丙 （淹没/湮没）在粗鄙伧俗的时尚文化之中的汉语的那种美感，重新榫接上了那条曾在秦汉流韵、唐宋风雨的浸润下璀璨无比的美学线索。 精致：（）精巧细致；细密 如小首饰极为精致。（）有情致、情趣、美好的意思，多指“生活形态”。细致：（1）精细周密：工作细致。（2）细密精致：细致的花纹。 限定，在数量、范围等方面加以规定，不允许超出；“限制”的意思是约束、不允许超过规定的范围。 凡是和历史或者时间有关的，应该用“湮没”，跟“空间”有关的用“淹没”。淹没，要存在两件东西，并且是具象的，比如大水和堤岸，掌声和讲话等等；而湮没是
5、非具象的。,3下面语段中划线的成语，使用不正确的一项是 陈丹青的老师木心当年在纽约讲课备受欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。若不是一帮读者爱屋及乌，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。老人家有耽佳句的癖好，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后谈笑自若，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。 A爱屋及乌 B洛阳纸贵 C醍醐灌顶 D谈笑自若 成语辨析技巧： 第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义; 第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩; 第三，要注意熟语使用范围，搭配
6、的对象; 要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。,4下列各句中，没有语病的一项是 A去年以来，从歌手姚贝娜捐献眼角膜，到四川男子捐献器官救活七人，器官捐献这个对普通人来说比较陌生的词，不断被人们关注。（主客颠倒） B时局动荡，政治黑暗，让长大成人后的阮籍喜欢上了老子庄子，有时他也会对自己遵从的儒家礼法嗤之以鼻。 C这偌大（ru 这么大，如此之大。偌：这么，那么。）的烈士陵园，连一条像样的进出路都没有，与当今有的达官贵人为自己修建的堪与宫 殿媲美的(陵墓)相比，简直有天壤之别。（重复、中心语残缺） D我们曾经推崇鲁迅
7、怀疑、批判和抗争的精神，然而在当下，这种精神不但没有被很好地继承，反而被很多人遗忘甚至铲除。(关联词语位置不当、搭配不当),语病辨析答题技巧,判断病句用排除法居多。 做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语感。 特别注意以下几种情况： 介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。 动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 用“和“或“以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 前半句使用了
8、“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 反问句及疑问句注意是否表意相反。,【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：,先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。 做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致话题是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音节是否和谐等。,阅读下面的文言文，完成91
9、2题。景公有所爱槐，令吏谨守之，植木县（通“悬”）之，下令曰：“犯槐者刑，伤槐者死。”有不闻令，醉而犯之者。公闻之曰：“是先犯我令。”使吏拘之，且（将要）加罪焉（兼词：于之）。 译文：齐景公喜欢槐树，下令官吏小心守护它，并且立起木桩悬挂了告示，命令说：“冲撞槐树者判刑，伤害槐树者判死罪。”有个人没看到命令，喝醉酒撞上了槐树，景公听到后说：“这个人最先触犯了我的命令。”立即派官吏拘捕了他，将对他加罪惩处。,阅读下面的文言文，完成912题。其女往辞（告诉，求情）晏子之家，托（托人禀告）曰：“负（靠）郭（外城）之民贱妾，请有道于（向）相国，不胜其欲，愿得充数乎下陈（.古代殿堂下陈放礼品、站列婢妾的地
10、方。借指后宫中地位低下的姬侍。泛指姬妾）。”晏子闻之，笑曰：“婴其耽于色乎？何为（宾语前置）老而见奔？虽然，是必有故。”令内（通“纳”）之。 译文：撞树者的女儿前往晏子家去求情说理。她请门人禀报说：“小女子是靠近城郭的百姓，有话请求对相国说，由于忍不住自己的欲望，希望能在相国的后院里充一充数。”晏子听了这些话，笑着说：“晏婴难道是个沉迷于美色的人么?为什么这样大的年纪了，还有女子来投奔我呢?虽然如此，这件事一定另有缘故。”就让她进来。,女子入门，晏子望见之，曰：“怪哉！有深忧。”进而（表承接）问焉（她），曰：“所忧何也？”对曰：“君树槐县（通“悬”）令，犯之者刑，伤之者死。妾父不仁，不闻令，醉
11、而犯之，吏将加罪焉（兼词：于之）。妾闻之，明君莅国立政，不损禄，不益刑，又不以（因为）私恚（怨恨）害公法。不为禽兽伤人民，不为草木伤禽兽，不为野草伤禾苗。吾君欲以树木之故，杀妾父，孤（使动）妾身。此令行于民而法于国矣。 译文：晏子在远处望见她，自语道：“奇怪啊!她一定有很深的忧虑。”女子进屋后晏子问她说：“你忧愁的是什么呢?”女子答道：“国君在槐树旁立下木桩悬挂了一道命令，冲撞槐树者判刑，伤害槐树者判死罪。我的父亲没出息，没有听说这道命令，喝醉酒后冲撞了槐树，官吏将对他加罪惩处。我曾听说过，英明的君主治国立法，不会减少俸禄，不会加重刑罚，并且不会因为私愤而损害公法，不会为了禽兽而伤害百姓，不会
12、为了草木伤害禽兽，不会为了野草伤害禾苗。我们的国君却要因为一棵槐树的原因而杀掉我的父亲，使我成为孤儿，这样的命令已经在百姓中传开，并在国中成为法令了。,虽然，妾闻之，勇士不以众强凌孤独，明惠之君不拂是，以行其所欲。 拂 f 1、拭，掸去：拭。尘。 2、轻轻擦过：晓。春风面。微风煦。 3、甩动，抖动：袖而去。 4、违背，不顺：忠言耳。逆。 如：行（将、此处不解释为“行为”）拂（违背）乱（使动用法，使其乱）其（他的）所为（行为、所作所为）。 拂 b 古同“弼”，辅助。： 如：外无敌国外患，内无法家拂士，国恒亡！ 虽然这样，我还听说过，勇武之士不会凭着人多势强而欺凌孤单弱小的人，英明智慧的君主不会违
13、背正道来实现自己的欲望。,此譬之犹自治鱼鳖者也，去其腥臊者（助词，不译）而已。今君出令于民，苟（假使）可法于国而善益于后世，则父死亦当矣，妾为之收亦宜矣。甚乎！今之令不然。以树木之故，罪法妾父，妾恐其伤察吏之法，而害明君之义也。邻国闻之，皆谓吾君爱树而贱人，其可乎？愿相国察妾言，以裁犯禁者。”晏子曰：“甚矣！吾将为（替）子言之于君。”使人送之归。 译文：这就好比亲手烹饪鱼鳖的人那样，只要除去它们的腥臊部分就可以了(不应该把好肉也去掉)。如今国君已向百姓发出了命令，倘若这道命令能成为国家的法规，并且对后世有很大的好处，那么我父纵然一死也是应该的，我给他收尸也是合情合理的。但是实际上太过分了呀!现
14、在的命令不是这样，而是因为一棵槐树的缘故，就要给我的父亲依法治罪，我担心这样做会损害考察官吏的法则，也会损害圣明君主的仁义啊。邻国要是听说出了这种事，都会认为我们的国君喜爱槐树而轻视百姓，难道这样可以吗?希望相国明察我说的话，来裁断我父亲犯禁这件事。晏子说：“这件事的确太过分了!我将在国君面前替你说话。”于是派人送她回去。,明日，早朝，而复于公曰：“婴闻之，穷民财力以供嗜欲谓之暴；崇（推崇，推重）玩好（赏玩喜好的东西），威严拟（比，类似）乎（于）君谓之逆（悖逆）；刑杀不称（相称，相当，合理）谓之贼（残虐，狠毒、残忍）。此三者，守国之大殃也。今君穷民财力，以美（使 漂亮）饮食之具，繁钟鼓之乐，极
15、宫室之观，行暴（之大者）。崇玩好，县爱槐之令，载过者驰，步过者趋，威严拟乎君，逆民（之明者）。犯槐者刑，伤槐者死，刑杀不称，贼民之深者。 译文：第二天，早朝的时候，晏子又向景公说：“我听说这样的道理，榨尽百姓的财力来满足自己的嗜好贪欲，就叫做贪婪残暴；推重自己喜好玩赏的东西，把它们抬高到与君主的权威相似的地位，就叫做悖逆正道；随心所欲地处以重刑或死刑，罚不当罪，就叫做残忍暴虐。这三条，都是治国的大祸害。现在您竭尽百姓财力，用来备办自己过分的吃喝之用，过多地享受钟鼓之乐，极尽宫室的豪华，这就是施行最大的凶暴；积聚供玩弄而喜爱的东西，悬挂护槐的命令，坐车经过槐树的要拼命赶车，步行经过槐树的要拼命快
16、走，威严得就像君主，这是明显的背逆啊。冲撞槐树的人要判刑，损伤槐树的人要处死，判刑和处死如此不合理，这是最大的残害百姓啊。,君享国，德行未见于众，而三僻（邪辟）著于国，婴恐其不可以莅国子民也。”公曰：“微（如果没有）大夫教寡人，几有大罪，以累社稷。今子大夫教之（我），社稷之福，寡人受命矣。”晏子出，公令趣（通“促”）罢守槐之役，拔置县之木，废伤槐之法，出犯槐之囚。译文：您当国君以来，德行还没有在民众中显现出来，而三种邪僻在全国出了名，我担心您这样做是不能治国安民的啊。”景公说：“如果没有您教诲我，我几乎铸成大罪而危害国家。如今您能指教我，真是社稷的福分，我接受你的指教了。”晏子离开朝堂后，景公
17、立即下令撤走守护槐树的人员，拔除悬挂命令的木柱，废除关于伤槐受刑的法令，释放了冲撞槐树的囚徒。,1下列红色字体释义有误的一项是 A植木县之(种植) B其女子往辞晏子之家(陈辞) C令内之(通“纳”，让进入) D刑杀不称(合适，合理)A（植：树起，树立）,2下列各句中红色字体的解释，正确的一项是 A进而问焉(同现代汉语“进而”) B君树槐县令(县官) C今君穷民财力(贫穷百姓) D勇士不以众强凌孤独(无依无靠的老少)答案：D A进而：是两个词，“进”指女子进门的动作，“而”是个表承接关系的连词。 B县令：是两个词，“县”通“悬”，即悬挂命令。C穷民：使动用法，使民穷，即竭尽百姓的财力。,3对下列
18、红色字体的意义和用法，判断正确的一项是 不为禽兽伤人民 吾将为子言之于君 又不以私恚害公法 穷民财力以供嗜欲谓之暴 A.和不同，和相同 B和相同，和相同 C.和相同，和不同 D和不同，和不同 答案：D（介词，为了，表目的；介词，替；介词，因为；连词，来，用来）,4下列各组语句中红色字体的意义和用法不相同的一组是 A使吏拘之，且加罪焉。 不出，火且尽。 B愿得充数乎下陈。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 C婴其淫于色乎？ 其孰能讥之乎？ D吾将为子言之于君。 当横行天下，为汉家除残去秽。答案：B（前者是介词“在”，后者是介词“比”）,14阅读下面这首词，回答问题。（8分）青玉案（金）元好问落红吹满
19、沙头路。似总为、春将去。花落花开春几度。多情惟有，画梁双燕，知道春归处。 镜中冉冉韶华暮。欲写幽怀恨无句。九十花期能几许。一卮芳酒，一襟清泪，寂寞西窗雨。 （1）简析上片“落红吹满沙头路”的作用。（4分） 落花满地，点明暮春的时令特点，营造出哀怨、伤感的氛围，奠定了全词的感情基调。 评分标准：4分，每点1分。 （2）从全词看，词人抒发了哪些情感？请简要概括。（4分） 全词表达了对春去的伤感、年华已逝的感慨、幽怀无以言表的苦痛和孤独寂寞之情。 评分标准：4分，每点1分。答“对妻子的思念之情”，也可得1分。,此词描写的是暮春景色，暮春时节，春花已泻，狼藉满路，大好春光已逝去，只有那多情燕子，追逐着
20、春光，飞翔于花丛柳绿之间。而铜镜前人儿不知不觉已韶华暮，容颜已老。花开花又落，人生几度春，词人不觉发出“九十花期能几许”的哀怨。此景无可追，此情无可待，只能对红饮酒，独自品尝这孤寂的雨季。全词塑造一种低沉幽怨的气氛，使人读来，无限神伤。,上片写暮春时节的景象，最典型的就是落红满路。“落红”后三句，起首描写满庭的鲜花被风吹落，似乎是说春天即将过去，这不由使词人想到花落花开，年复一年，自然之则，人力难为。 “多情”三句，面对这春光消逝的场景，只有多情的燕子，不管花开花落，仍在执着的追逐春光。“燕”子其实比喻对生活充满乐观精神的词人。燕之于人更显词人高古的奇思梦想。,下片由落红转入词人对人生的慨叹。
21、“镜中冉冉韶华暮”后三句，“韶华暮”指青春年华已走到暮年。“欲写幽怀”表明作者曾经满怀豪情壮志，但“恨无句”却英雄无用武之地。因而作者只能哀叹“九十花期能几许呢？一卮芳酒”后三句。面对时光消逝，青春已逝的局面，作者又想起自身的痛苦。功业难为，而时其发妻英年早逝，给他心灵都带来创伤。眼见落花纷坠，红消香断，作者饮酒不是在哀悼落红的早谢，也会想起早逝的亡妻。情怀忧伤，寂寞之至，难以言表，只能以一卮芳酒，一襟清泪，来面一窗暮雨。含意之深，非细品难为人知。,15. （6分） （1）学而不思则罔 思而不学则殆 （2）在登高中，杜甫从空间、时间两方面着笔，用“ ， ”两句高度概括了自己一生颠沛流离的生活。
22、 万里悲秋常作客 百年多病独登台 （3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也,16简要概括下面这段话表达的主要意思，不超过25字。（4分） 当纳粹来抓共产党人时，我保持沉默，因为我不是共产党人；当他们来抓犹太人时，我保持沉默，因为我不是犹太人；当他们来抓贸易工会主义者时，我保持沉默，因为我不是贸易工会主义者；当他们来抓天主教徒时，我保持沉默，因为我是新教徒；当他们来抓我时，已无人替我说话了。 示例1：你（或“我”）不为别人的自由（或“正义”）说话，将会伤及自己。 示例2：面对暴力（或“黑暗”）时，你选择置身事外，终将祸及自身。 评分标准：要点少1处扣1分。,17读右面这幅图，完成问题。（4分
23、） （1）请用简洁的语言说明画面的内容。（2分） 图的上方依次画的是毛笔、钢笔和微机，下方与之对应的是书写越来越潦草的“写字”二字。（2分） （2）根据画面内容，你得出怎样的结论？（2分） 随着书写工具的发展，人们的书写能力逐渐退化。（2分）,18把下面四个短句改成一个语意连贯的长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（分） 1935年出版了一套开明国语课本。 该课本由叶圣陶编写内容，丰子恺书写并画插图。 这套课本当时就再版了40余次。 2010年应读者要求，再次出版。由叶圣陶编写内容，丰子恺书写并画插图，1935年出版当时就再版了40余次的开明国语课本应读者要求在2010年再次出版。
24、评分标准： 要点完备2分，句式正确、句意连贯2分，不是单句分。,19文章开头部分写到洪深、康有为、沈从文等名人，目的是什么？（4分） （）类比（衬托）说明宋春舫在当时也是名人； （）与后来人们对宋春舫的不了解形成对比； （）引出下文对宋春舫的描写。评分标准：每点2分。大意正确即可。其他答案酌情给分。,20请结合全文，解释文章两段中的“诧异”的含意。（4分）我曾经诧异于戏剧学和海洋学的巨大鸿沟竟在宋春舫这里变作通途，但在那个年代，这样的佳话却是极多。那些佳话之所以流传至今，恐怕与如今文理的泾渭分明有关，你无法想象如今的理科人才有深厚的人文积淀，也无法想象如今的文人精通理数，连那些所谓“教授”都是
25、如此，更遑论如我这般混上四年的所谓大学生了。 一个私人的藏书楼能够成为世界性的文化地标，令众多名家神往，那是只有那个年代才会发生的事情。 离开青岛后的宋春舫，一年后便英年早逝，年仅46岁。精通法、英、德、意、西班牙和拉丁等多种文字的他，留下了近万册图书，还有大量作品和译著。只是，除了梁实秋等人在作品中的零星回忆外，他长久被人遗忘。他在青岛的那几处故迹，虽然保留完好，却无人知晓。他的藏书本是捐给了图书馆，可近年部分藏书却在市场上被发现，颇让人诧异。他还是中国使用藏书票的第一人，众多藏书票收藏者都把“褐木庐藏书票”奉为至宝。 对宋春舫能在文理不同领域取得成就表示惊奇和佩服；对有关部门管理宋春舫藏书
26、不当表示震惊和愤怒。 评分标准：每点2分。大意正确即可。其他答案酌情给分。,21宋春舫的主要成就有哪些？（4分） （）办褐木庐； （）创作大量作品； （）为中国现代海洋学的奠基做了许多工作； （）创建万国疗养院。评分标准：每点1分。大意正确即可。其他答案酌情给分。,22文章以“风雅褐木庐”为题，你认为有什么好处？请简要分析。（6分） （1）概括了文章内容，褐木庐的环境及其有关的人、事等都风雅。 （2）与现代社会缺乏风雅形成对比，引起读者思考。 （3）表达作者对当时那种风雅的向往之情。评分标准：每点2分。大意正确即可。其他答案酌情给分。,23阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。有一个人几乎每天早晨都会急匆匆地到早餐店吃面，但从未感觉出面有什么特别的滋味。有一个星期天的早晨，他再去吃面，在悠闲的用餐过程中，感觉面的味道特别鲜美。当他问餐馆老板时，老板说：“今天的面配料和制作过程与平时完全一样，每天的味道也一样，不一样的是你自己。你给味蕾时间，味蕾才给你真滋味。”要求：自拟题目；自选角度，自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。,
