1、第3章 物质构成的奥秘 第1节 构成物质的基本微粒 第一课时 微粒的性质,微粒的性质 1.世界是由物质组成的,物质是由 构成的。 2.构成物质的微粒是 的;温度越高,物质的微粒运动速率越快。 3.微粒之间有 :不论固体、液体还是气体,构成物质的微粒间都有一定的 。不同物质微粒之间的 大小不同。固体、液体中微粒之间的 ,气体物质中微粒之间的 ,所以气体易被压缩。,微粒,在不停地运动,空隙,空隙,空隙,空隙比较小,空隙比较大,【例题】 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是( ) A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为微粒受热膨胀变大 B.氧气加压后变成液氧
2、,是因为微粒间的空隙变小 C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的微粒性质不同 D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为微粒在不断地运动,解析:变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于球内气体分子之间有空隙,空隙随温度的升高而增大,分子本身并没有发生变化,故A错误;氧分子之间存在空隙,增大压力,微粒间空隙减小,氧气由气体变成液体,故B正确;构成物质的微粒,其性质不同,因此不同花儿的香味不同,故C正确;微粒在不停地运动着,烟向四周扩散,被他人吸入体内造成被动吸烟,故D正确。,答案:A,【重点难点提示】 1.物质都是由微粒构成的,微粒是极其微小、肉眼看不见的。微粒的质量和体积都很小。 2.微粒之间有空
3、隙。固体、液体、气体中,气体微粒间的空隙最大,所以容易被压缩,而固体、液体微粒间的空隙小,难压缩。 3.微粒在不停地运动,微粒的运动速率与温度有关。温度越高微粒运动速率越快。 4.构成物质的微粒不同,其性质不同。 例如:氧气(O2)可以供给呼吸而氢气不行,氢气(H2)能燃烧但氧气只能支持燃烧。 【易错易混警示】 1.物质体积变大的原因:微粒间的空隙变大,而不是构成物质的基本微粒变大。 2.不论物质处于什么状态,构成它们的微粒都是不断运动的。,1.下列关于物质的说法中,正确的是( ) A.物质都是看得见、摸得着的 B.物质都是由微粒构成的 C.物质体积变大是因为微粒变大了 D.构成固体物质的微粒
4、是静止的 2.下列物质由微粒构成的是( ) A.碳、镁条 B.水、二氧化碳 C.食盐、干冰 D.以上都是,B,D,3.氧气能支持燃烧,二氧化碳却能灭火,是因为( ) A.构成物质的微粒不同 B.构成物质的微粒大小不同 C.微粒间的空隙大小不同 D.微粒运动的快慢不同 4.物质是由微粒构成的。用微粒的相关知识解释下列现象,正确的是( ) A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于微粒在不断运动 B.气体易被压缩,而液体、固体不易被压缩,是由于液体、固体中微粒之间没有空隙 C.水降温会结冰,是因为结冰时微粒静止不动 D.将石块研磨成粉状,说明微粒变小了,A,A,5.下列现象的解释不合理的是( ) A.空
5、气能被压缩微粒的体积可以变小 B.水蒸发变成水蒸气微粒间的空隙变大 C.氧气能支持燃烧、氢气能燃烧构成物质的微粒不同,性质不同 D.墙内开花墙外香分子在不断运动 6.下列事实不能用微粒的观点解释的是( ) A.柳絮纷纷 B.花香四溢 C.给自行车打气时气体容易被压缩 D.1滴水中大约有1.671021个水的微粒,A,A,7.如图所示,两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端的小孔,将栓塞慢慢推入,容易推压的是B,理由是 。,气体微粒间空隙大于液体微粒间空隙,8.下列研究微粒特性的化学实验与其主要实验目的不相符的是( ),D,9.如图形象地表示了水在常温下的蒸发和水受热加快蒸发的
6、情况,由此分析下列说法错误的是( )A.微粒总是在不断运动着 B.在受热的情况下,微粒能量增大,运动速率加快 C.只要温度相同,任何物质微粒间的空隙都是相同的 D.同一种物质在固态、液态和气态时微粒间的空隙是不同的,C,10.用微观的角度来解释下列现象。 (1)小明学习化学后,对抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康,我和妈妈都在被动吸烟。”小明这样说的科学依据是 。 (2)夏天,小明将屋内的湿衣服移到屋外,衣服干得更快了,因为 .。 (3)水银温度计可以指示温度的高低,因为 .。 (4)为什么气体容易被压缩,而液体难以被压缩,固体更难? .。 (5)水受热蒸发和水通电分解的不同: .。,微粒在不停地运
7、动,在室外,温度高,微粒运动速率快,温度改变,微粒间的空隙改变,水银温度计,内水银的体积改变,气体微粒间的空隙大,而液体微粒间的空隙较小,固体微粒间的空隙最小,所以气体容易被压缩,而液体难以,被压缩,固体更难,水受热蒸发构成物质的微粒没有发生改变,而,水通电分解构成物质的微粒发生了改变,11.(1)向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,A中的现象是 ,说明 。,(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。 塞紧玻璃塞,将A中液体倒转摇匀,重复2次。静置一段时间后,A中的现象为 .,说明 。 仪器A细颈部的作用是 。,整瓶水逐渐变成红色,微粒在不停地运动,液面下降,到刻度线以下且距离较远,微粒之间有空隙,便于观察液面的下降情况,12.某兴趣小组做以下实验,探究微粒的运动。请同他们一起解决实验中的有关问题。,(1)实验:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴23滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,由实验得出的结论有 。 (2)实验:如图甲所示,烧杯B中的现象是酚酞试液变红;产生这一现象的原因是 。 (3)为了使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验(如图乙所示)作为对比实验,你认为 (填“有”或“没有”)必要,理由是 .。,蒸馏水不能使酚酞试液变色,氨水能使酚酞试液变红色,微粒在不停地运动,没有,蒸馏水不能使酚酞变红,在实验,中已经可以证明了,
