1、2,力的描述,实验探究,力的效果与哪些因素有关?,力的大小,力的方向,力的作用点,2,力的描述,1.力的大小,2.力的方向,3.力的作用点,一、力的三要素,牛顿为国际单位,二、力的图示,3.线段的起点或终点表示力的作用点,2.箭头的方向表示力的方向,1.线段的长度及比例标度表示力的大小,二、力的表示方法,1、力的图示,用带箭头的线段把力的三要素表示,做法：,（1）确定受力物体 画出一个长方块表示受力物体。,（2）找作用点 画在受力物体的几何中心上,（3）画出力的作用线 过作用点沿力的方向画一条直线,（4）选取标度使力的大小为标度的2倍或3倍一个图中要画几个力的图示时，必须统一用一个标度。,（5
2、）截取线段并在末端标上箭头箭头应标在最后一段的末端，并注明力的数值和单位,例：在一水平路面上有一辆小车，它受到与 水平方向成30角斜向右上方的100N拉力的 作用，试作出此力的图示。,来！练习一下哦！,如图所示：小孩用一个100N的力沿与水平方向成30的角拉木箱，请你画出拉力F的图示？,2、力的示意图,用箭头来表示物体在这个方向上受到了力的做法 叫做力的示意图 。,（2）做法：,在受力物体上沿力的方向画一个箭头， 只表示力的作用点和力的方向。,（1）力的示意图,（3）力的示意图只画出了力的作用点和方向,（4）学习练习：画出水桶受到的竖直向上的力的示意图,如图所示：小孩用一个100N的力沿与水平
3、方向成30的角拉木箱，请你画出拉力F的示意图？,来！练习一下哦！,练习,画出该同学对地面的800N的压力的图示.,200N,F=800N,作业优化设计,1、下列不会影响力的作用效果的是（ ）,A、力的单位 B、力的大小 C、力的方向 D、力的作用点,2、小明用力捅水时，他对水桶施加了一个提力，同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个 力的三要素（ ）,A、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同 C、大小相同，方向和作用点都不同 D、作用点相同，大小和方向都不同,3、一个物体A在水平面上同时受到100牛顿水平向 右的拉力和40牛顿水平向左的拉力作用。用力的 图示法画出物体A受到的这两个力。,
