1、四年级音乐上册教学计划一、学生知识能力，学习习惯分析：四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生有自己的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。二、教学目的 1.通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神。3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感受于鉴赏
2、能力。三、 教材重点难点1、歌唱中旋律的概念。2、识谱知识的学习。难点：通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到知识。四、 具体教学措施1、寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。2、教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习！4、孩子们很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲” ，在教学过程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式，但是在
3、这个过程中一定处理好矛盾的“两面性” ，在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣！适当把握好这个“度”！五、教学计划表周次 教 学 内 容 节次 茉莉花 22 知了 杨柳青 23 采茶舞曲 小小足球赛 24 小小足球赛 运动员进行曲 25 音乐家故事 第九十四交响曲 26 力度记号 第四十五交响曲 27 小夜曲 我的家乡日喀则 28 拉萨谣 29 踩雨 大雨和小雨 210 可爱的家 认识乐器萨克斯 211 吉祥三宝 小小鼓号手 212 草原小姐妹 都有一颗红亮的心 213 天鹅 我心爱的小马车 214 西风的话 如果幸福你就拍拍手 215 音乐七巧板 童心是小鸟 216 步步高 小白船 217 18
