个性化的班名、 “股份制”的班训、班歌、 班徽(班标)传统的班级名字是整齐划一的冷冰冰的数字。何不在班级开展个性班名征集活动呢?比如书香中队、香锋中队、阳光中队、蜜蜂中队等，甚至也可以考虑以班主任名字命名。班训写在纸上、班歌唱在嘴上、班标停留在图案上，就是走不进学员们心田里。怎样增加学生们对班训、班歌、班徽、班标的认同感呢?建议在班里开展如下活动：征集班训、班歌、班徽、班标的释文给班训、班歌、 班徽(班标)各找 10 条理由。这样解一个学生都是作者，作为作者的他们，也理所当然地成为班级真正的股东，认同感归属感、想象力自然也就有了。 这时班训、班歌班徽、班标不再是抽象的图案符号。她已内化为班级有一个学员的生命动力上次我的课件里基本流程都在里面，我认为重点在于根据人数，对象和场地，设计活动，达到您想要的培训目标。
