班徽解读

1、设计意义：早晨旭日东升，东升的太阳托起我们整个 11 中本 4 班，充满朝气和活力，我们正像早上八九点钟的太阳。古典质朴的淡紫色“中文系”篆刻体，质朴而独具韵味，寓意我们所在的专业，火红色的阿拉伯数字“4”寓意我们 4 班永远红红火火，旺盛燃烧。整个班徽古今中外各种元素相互融合，彰显着我们 11 中本 4 班无穷无尽的青春魅力！。

2、产生背景孩子上小学已经半年多了，从幼儿园的小朋友变成了小学生，孩子的语言、思维俨然大人一般，再也不是那个懵懵懂懂的小孩。她能辨是非、有责任心、关爱家人、有很强的自尊心，积极向上的一面很明显的展现出来。跨入小学，是孩子人生的第一步，班集体是孩子人生第一步最重要的成长环境。我希望，她所在的班是个积极向上、团结友爱的集体。我希望，她在这个集体中能够感受到温暖和友善，并把这种温暖和友善反馈给集体和他人；我希望她能够有集体荣誉感，并把这种荣誉感转化为个人成长的动力；我希望，她能学到文化和知识，并树立自己的。

3、班徽设计步骤1.调研。查找专业相关特点，有关专业的元素，调查同学对班徽风格的喜好情况。查找同专业班徽，避免雷同。2.构思。形成班徽设计的初步想法。方式：用新的方式组合老的材料。发散性思维。头脑风暴，集思广益。设计的切入点：专业名称，首字母。专业特点，行业特点。3.构思可视化绘制草图，画草图时要大胆尝试，不要局限之前的构思，从几个创意点出发，尝试各种可能展开构思，由点到面诱发更多草图。构思草图越多，方案的可选性越多。不要期待一下子就能得到一个大创意，好创意都是在反复尝试中产生的。4.精细设计经过筛选选出的。

4、设计理念：班徽主要体现团结、拼搏、勇敢、友爱，快乐成长。班徽中间的数字“9”代表我们美好和睦的九班，上面分飞的蝴蝶和花朵代表我们飞扬的青春。两篇嫩绿的叶子代表我们班正在成长的同学们。背景的大树代表我们将要茁壮成长，班徽下面的书本表示我们在快乐中学习，背景为淡蓝色，代表海洋，是希望我们有辽阔的胸怀。力争上游的九班7、9 班训：做优秀自己，创最佳集体7、9 班风：宁静致远 厚积薄发九班班歌挑战自我 共创未来天空多么蔚蓝 阳光如此灿烂 我们充满活力我们充满自信我们不怕困难我们敢于拼搏 我们对未来 充满希望 我们同尝。

5、- 1 -湘南学院护理学系班服班徽设计大赛策划书主办单位：湘南学院护理学系学生分会2015 年 3 月 10 日- 2 -目录（一）活动基本介绍3（二）活动前期筹备作5（三）活动基本流程6（四）参赛要求及注意事项7（五）活动当天工作排8（六）经费预算9（七）活动应急方案9（八）活动报名表10另附：评分标准、奖项设置- 3 -（一) 活动基本介绍1 活动背景班服和班徽，上世纪 90 年代就已经出现，近十年开始流行。班服和班徽是一个班的个性代表，也是班级团结友爱的象征。大一不知不觉过了一学期，同学们由当初的陌生到熟悉,感情随之不断升温。经过一。

6、112 班班名及班徽简介一、班名：“博炼”含义;“博”意为不断地， “炼”意为锻炼，磨炼。每一位同学在学习过程中，不断的磨炼自己，正所谓“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲” 。把自己百炼成钢，成为一名坚不可摧的钢铁战士。二、班徽:颜色层：有三层组成，最外层为蓝色，代表知识的海洋，中间层是绿色，代表环保，最内层是红色，代表热情奔放。颜色组合含义为我们 112 班的全体同学用我们的热情去遨游知识的海洋，打着环保的旗帜，为社会扫尽一切尘土，还世界一片净土。图形层：有三层组成，最外层为六个等腰梯形，外宽内窄，表示六个。

7、个性化的班名、 “股份制”的班训、班歌、 班徽(班标)传统的班级名字是整齐划一的冷冰冰的数字。何不在班级开展个性班名征集活动呢?比如书香中队、香锋中队、阳光中队、蜜蜂中队等，甚至也可以考虑以班主任名字命名。班训写在纸上、班歌唱在嘴上、班标停留在图案上，就是走不进学员们心田里。怎样增加学生们对班训、班歌、班徽、班标的认同感呢?建议在班里开展如下活动：征集班训、班歌、班徽、班标的释文给班训、班歌、 班徽(班标)各找 10 条理由。这样解一个学生都是作者，作为作者的他们，也理所当然地成为班级真正的股东，认同感归属。

8、班旗:向日葵,有着阳光、积极、向上的美好寓意。圆形的向日葵代表着我是快乐的小学生，我开心、快乐、积极向上、乐于奉献！黄色的花瓣代表着我要像金子一般发光。班徽:腾飞的凤凰代表着我们要展翅高飞，积极进取，永不退缩。。

9、方案二班名：责任树班名含义：希望我们的每一个成员都有一颗责任心，整个班级就像一棵树，让我们的树上果实累累！班徽含义：一颗颗鲜红的心，代表我们每个同学的责任心，生长在班级这个大树上，越长越高，越长越大！（小组的组名可以围绕着树）。

10、班服正面图案：班服背正面图案：班徽：口号：放飞梦想，展翅翱翔解说:我班班徽的外部轮廓采用了圆形，因为这象征了我班的团结一致与顽强拼搏的精神，班徽上的 1107 的 7 与“飞”字融为一体，表示了我们 7 班所追求的是愿乘希望之翼，飞向梦想彼岸。班徽颜色主要是黑色、红色、和绿色。黑色寓意着我们谦虚谨慎、脚踏实地；红色寓意着我们怀有火样的热情；绿色寓意着我们拥有青春和风华正茂。班服上的翅膀象征着我们执着的飞向梦想，背后的口号则是对班徽的进一步阐释。。

11、如何设计一个好班徽班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感，更为重要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力，增进同学间的了解和信任。那么如何设计一个好的班徽图案呢？班吉定制为您总结了一些实例，大家可以参考一下哈1.班级的名称以及独特的精神风貌。一个出色的班徽设计，除了一个形态优美的图案以外，还要变现出与众不同的积极向上的精神风貌，最好班级上有一个比较顺口的，好记的，动听的班级口号，要有独创性与时代感，要富有新意和美好的联想。这样能给做设计的同学更多有利的。

12、班徽寓意：蓝色代表大海，两艘动漫帆船摆脱了画面的孤独单调，又形似数字“4” ，象征着我们四班全体同学正扬帆起航，千帆竞发、百舸争流，行驶在知识的海洋上，远处桅杆上方比翼高飞的两只海鸥，给画面增添了灵动的色彩和无限的诗情，又寓意着和谐团结的班集体。班徽下面四个隶书大字“厚德载物”形神兼备非肖小之辈所能理解，上面外圈“泰安南关中学 07 级四班”采用行楷，醒目而富有变化，整个显得大气敦厚而又有文化底蕴！。

13、班徽意义班徽的背景颜色为白色，象征着我们资环 1031 班同学间最纯洁最真诚的友谊；它的主体图案是绿色，这与我们环保学院的性质宗旨相承接， “盛世环保 绿色先行” ；班徽的两侧被绿色的树叶包围，象征着同学们在绿色健康温馨的环境中快乐的成长；它上方写着我们的专业：资源环境与城市管理，下方是一座绿色城市，它诠释着我们资环 1031 班同学的共同心声，把每一座城市都变成绿色环保城市。班徽的右上方是一本打开的书，象征着我们资环 1031 班的同学们将在知识的海洋中畅游，努力学习科学文化知识，成为祖国的栋梁之才；书上面写的是。

14、初一（12）班班徽绿色的麦穗代表了成长的希望和旺盛的生命力。数字“12”象征着我们十二班的全体同学在学校为我们铺设好的知识之路上锐意前行。这个红色的“12”也象征着我们蓬勃生机的未来，红似火焰的“手”,让我们 12 班的全体同学都有了永不言败的勇气。我们不会辜负老师和家长的期望，将以优异的成绩来回报学校和父母。班级核心词Cheng 诚实 承认 成功诚实：在生活中，同学们对待他人要诚实。承认：同学们做错了事，要敢于承认错误。成功：3 年后，同学们一定能获得成功。于玥。

15、八年级雄鹰（3）班班 训：友好 合作 谦和 诚信班级口号： 八三八三 奋勇争先 超越梦想 永创辉煌班级目标：做最棒的自己 创最优秀的班级班 歌：隐形的翅膀班徽含义：1. 图案外围对称的麦穗象征着团结，蓝色的底色象征着和谐。2. 中央的雄鹰在向着更高处展翅翱翔，象征着三班积极进取，不懈奋斗的精神。雄鹰的金色象征着我们奋勇勃发的活力和创造力！第一组：先锋组组 名：先锋小组组 训：勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果口 号：先锋先锋，永远先锋！组 规：一当日所上课程的作业需保质保量完成。二作业不允许有抄袭现象。。

16、,解读班徽,测控1202班,什么是徽章？,徽章，简言之，就是用来表示身份，职业的标志。,像我们的国徽代表 的是国家的徽章， 是民族的象征。,那么班徽又有何含义？,班徽是班级面貌，班级精神的体现,这个班徽由5部分组成，即“瞄准镜”， “测” 字 ，“湖南工业大学”， “TESTING TECHNOLOGY,ANDINSTRUMENT（测控技术与仪器）”，“1202”。主色调为紫黄两种颜色。,紫色代表的是独立、奉献，黄色则代表的是朝气、蓬勃，两色交融展现的是阳光热情，独立自主，敢为人先，不屈于平凡的测控二班的学子,则，有两层含义。一是规则；,二是原 则。,三。

17、班徽解读：我们的班徽有三部分组成：蓝色的椭圆形底色象征着我班的孩子纯洁可爱，是一个和谐、友爱的大家庭；图案中的黄色小手象征着我班的每个队员像五根手指一样各有所长，团结互助，又是一朵盛开的小花，艳丽、迷人，那也是孩子们可爱的张张笑脸。图案中的小草就是一棵棵茁壮成长的“春苗” 。他们正在“健康快乐”地成长着班训解读：“读健康有益之 做奋发向上之人”是我们的班训，要求全体同学养成良好的读书习惯， “好读书，读好书”！饱读诗书，像杜甫一样“读书破万卷，下笔如有神” 。用丰富的知识武装自己的头脑，让高尚的情操。