1、高中有机实验专题复习,乙醇的催化氧化,有机化学实验复习,1、乙烯,化学药品,反应方程式,无水乙醇（酒精）、浓硫酸,浓硫酸,实验装置,实验室 制乙烯,1.药品混合次序：2.除杂：3.气体收集： 4.温度计的位置： 5.为什么迅速升温到170 6.浓硫酸作用 7.碎瓷片作用,浓硫酸加入到无水乙醇中(体积比为3：1)，边加边振荡，以便散热；,气体中常混有杂质CO2、SO2、乙醚及乙醇，可通过碱溶液除去；,常用排水法收集,水银球放在反应液中,注意事项：,防止副产品乙醚在140生成,催化剂和脱水剂,防爆沸（液液加热）,2、乙炔,化学药品,反应方程式,电石、水（或饱和食盐水）,实验装置,实验室 制乙炔,6
2、,注意事项,1.如何取用电石？ 2.由于CaC2与水反应剧烈，并产生泡沫，为防止泡沫进入导管，应怎么办？ 3.为获得平稳的乙炔气流（或如何控制反应速度），可以采取哪些措施？4.不能用启普 发生器原因： 5.杂质：6.收集：,用镊子夹取，切忌用手拿,在导气管口塞入少量棉花,a.用饱和食盐水代替水 b.用分液漏斗控制食盐水的滴加速率，慢慢滴入,a.CaC2吸水性强，与水反应剧烈，不能随用随停 b.反应过程中放出大量热，使启普发生器炸裂 C.生成的Ca(OH)2呈糊状，易堵塞球形漏斗,常用排水法收集。,气体中混有PH3、H2S，通过CuSO4、NaOH溶液除去；,7,启普发生器,适用条件： 块状固+
3、液，且不需要加热,如：CaCO3和盐酸制备CO2FeS与稀硫酸制备H2SZn与盐酸制备H2,3、溴苯,化学药品,反应方程式,苯、液溴（纯溴）、铁粉,实验装置,9,10,加药品次序： 催化剂： 长导管作用： 除杂：验证该反应为取代反应而非加成：,注意事项,保证实验开始前，反应物与催化剂加分开,实为FeBr3,冷凝、回流,制得的溴苯常溶有溴而呈褐色，可用稀NaOH洗涤，然后分液得纯溴苯。,必须先除去HBr中的Br2，再通入到AgNO3中,11,练习,实验室用溴和苯制取溴苯，得到溴苯后，采用如下操作进行精制： 蒸馏 水洗 用干燥剂干燥 用10% NaOH溶液洗 水洗 ，正确的操作顺序是（ ）,2-4
4、-5-3-1,实验原理：,4、硝基苯,1.长直玻璃管作用： 2.温度计位置： 3.加热方式： 4.能够水浴加热的条件：,冷凝、回流,水中,水浴加热,反应温度不超过100 ,实验装置,5、乙酸乙酯,化学药品：,反应方程式,乙醇、冰醋酸、浓硫酸、饱和Na2CO3溶液,CH3COOH+HOCH2CH3 CH3COOC2H5+H2O,实验装置,14,1.加入药品的次序：2.气体出口处导管的位置： 3.加碎瓷片作用： 4.饱和碳酸钠溶液作用：5.浓硫酸作用： 6.长弯导管作用： 7.试管A加热的目的：,注意事项,保证乙醇加在浓硫酸之前,课本叙述：先加入乙醇，然后边振荡试管缓慢加入 浓硫酸和乙酸,在饱和碳
5、酸钠溶液液面上,防暴沸,吸收乙醇 中和乙酸 降低乙酸乙 酯的溶解度。,催化剂和吸水剂,导气、冷凝、回流,加快反应速率 b. 促进乙酸乙酯的 挥发，使平衡正向移动，提高产率,6、银镜反应,化学药品,反应方程式,AgNO3 、氨水 、乙醛,AgNO3 + NH3H2O = AgOH + NH4NO3,AgOH + 2NH3H2O =Ag(NH3)2+ + OH- + 2H2O,CH3CHO + 2Ag(NH3)2OH2 CH3COONH4+ H2O +2Ag+ 3NH3,HCHO + 4Ag(NH3)2OH2 (NH4)2CO3+ 2H2O+4Ag + 6NH3,银镜反应,实验装置,16,1.银氨
6、溶液的配制： 2.实验成功的条件：3.实验结束后，银镜的处理：,注意事项,AgNO3溶液中滴加氨水至沉淀恰好溶解,a.试管洁净； b.银氨溶液现用现配； c.碱性环境 ，但氨水不能过量（防止生成易爆物） d.热水浴,且加热时不可振荡试管,用稀硝酸溶解；,化学药品： 化学方程式：,7、乙醛和新制Cu(OH)2反应,NaOH溶液、CuSO4溶液、乙醛,CH3CHO2Cu(OH)2+NaOH CH3COONaCu2O3H2O,HCHO4Cu(OH)2+2NaOH Na2CO32Cu2O6H2O,18,注意事项,1.Cu(OH)2的配制：2.实验成功的关键：,Cu(OH)2滴入到NaOH溶液中，保证碱
7、过量,a.碱性环境 b. Cu(OH)2现用现配 c.直接加热煮沸,思考与交流 1.为什么生成的气体通入高锰酸钾溶液前要先通入盛水的试管? 2.还可以用什么方法鉴别乙烯,这一方法还需要将生成的气体先通入盛水的试管中吗?,8、溴乙烷消去产物的检验,20,用下图所示装置检验乙烯时不需要除杂的是（ ）,B,9、 科 学 探 究 P60,酸性：,乙酸碳酸苯酚,反应条件小结 1、需加热的反应,水浴加热：,直接加热：,2、不需要加热的反应,酯的水解、蔗糖水解,与新制氢氧化铜悬浊液反应、,溴苯,制乙炔,制乙烯,制硝基苯,酯化反应,银镜反应,3、需要温度计反应,水银球插放位置 （1）液面下：（2）水浴中：（3
8、）蒸馏烧瓶支管口略低处：,测反应液的温度，如制乙烯,测反应条件温度，如制硝基苯,测产物沸点，如石油分馏,4、使用回流装置,（1）简易冷凝管（空气）：长弯导管：长直玻璃管： （2）冷凝管（水）：,制溴苯 冷凝回流,制硝基苯 冷凝回流,石油分馏 冷凝,乙酸乙酯 冷凝、回流,25,1、有机物的溶解性,2、液态有机物的密度,3、有机物的燃烧情况,4、根据有机物官能团性质,26,溶解性和密度： 易溶于水：难溶于水、比水轻： 难溶于水、比水重；,低级醇、醛、羧酸、有机钠盐、 乙二醇、丙三醇；,且同系物随碳原子数目增加，溶解性降低；含-OH、-COOH、-CHO数目越多，越易溶于水。,烃、一氯（氟）代物、酯
9、；,大多数卤代烃(溴苯，四氯化碳，溴乙烷等)、硝基苯 。,27,有机物的燃烧情况 是否可燃：大部分有机物可燃，除CCl4 燃烧时产生黑烟：如：区分乙烷、乙烯和乙炔 燃烧气味：如：区分蛋白质和纤维素,28,官能团性质,Br2(CCl4)或溴水或KMnO4,KMnO4,NaOH水/醇溶液，酸化，加AgNO3,钠金属,Fe3+、溴水,新制Cu(OH)2、银氨溶液,石蕊、NaHCO3,闻气味、NaOH水溶液,碘水,灼烧、浓硝酸,29,常用鉴别试剂,水、溴水、KMnO4、新制Cu(OH)2、银氨溶液 NaOH、NaHCO3、碘水、浓硝酸、Fe3+,30,练习,1.下列试剂可将乙酸、苯酚、己烯、甲苯4种无
10、色液体区分开的是（ ） A FeCl3溶液 B 溴水 C NaOH溶液 D Na,B,2.下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别出的是（ ） A 甲酸、乙醛、乙酸 B 苯、苯酚、己烯 C 乙醇、甲苯、硝基苯 D 甲苯、苯、环己烷,D,3.下列说法正确的是（ ） A 用苯、液溴、FeCl3制取溴苯 B 用溴水和丙烯醛反应制备CH2BrCHBrCHO C 用溴的CCl4溶液可除去乙烷中的乙烯 D 用溴水无法判断甲苯中是否含有苯酚,D,31,4.下列鉴别方法不可行的是（ ） A 用水鉴别乙醇、甲苯、溴苯 B 用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳 C 用Na2CO3溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯 D 用酸性高锰酸
11、钾溶液鉴别苯、环己烷和环己烯 E 用新制Cu(OH)2 悬浊液（可加热）鉴别乙醇、乙酸和乙醛,D,5.可以把5种无色溶液：乙醇、苯酚、AgNO3溶液、KOH溶液、硫氢酸一一区分的试剂是（ ） A 新制Cu(OH)2悬浊液 B FeCl3溶液 C BaCl2溶液 D 酸性KMnO4溶液,B,32,6.下列实验能够获得成功的是（ ） A 用溴水鉴别苯、CCl4、苯乙烯 B 加浓溴水，然后过滤可除去苯中混有的少量己烯 C 苯、溴水、铁粉混合可制溴苯 D 用分液漏斗分离二溴乙烷和二甲苯,A,7.下列实验能够获得成功的是（ ） A 用酸性KMnO4溶液鉴别乙烯和乙炔 B 用稀硫酸、稀硝酸和苯混合加热制备
12、硝基苯 C 苯和硝基苯混合物采用分液的方法分离 D 用CuSO4溶液除去由电石和水反应生成的乙炔气体的杂质,D,33,二、分离、提纯有机物,常用方法： 物理方法： 1.蒸馏/分馏（互溶液体，且沸点相差较大） 2.过滤（固体和液体） 3.分液（不互溶液体） 4.结晶 5.水洗、酸洗或碱洗 化学方法： 6.一般是加入或通过某种试剂进行化学反应,34,NaOH溶液,NaOH溶液,饱和Na2CO3溶液,NaOH溶液,NaOH溶液,酸性KMnO4、 NaOH溶液,CaO,NaOH溶液,NaHCO3溶液,NaCl,H2O,分液,分液,分液,分液,分液,分液,蒸馏,蒸馏,分液,盐析、过滤,渗析,洗气,分液漏
13、斗,分液漏斗,分液漏斗,分液漏斗,分液漏斗,分液漏斗,蒸馏烧瓶、冷凝管,蒸馏烧瓶、冷凝管,分液漏斗,漏斗、烧杯,半透膜、烧杯,洗气瓶,溴水,35,练习,1.除去下列物质中所含的杂质（括号内的物质），所选用的试剂不正确的是（ ） A 乙酸（苯甲酸）：NaOH溶液 B 甲烷（乙烯）：溴水 C 苯（苯甲酸）： NaOH溶液 D 乙炔（硫化氢）：亚硫酸钠溶液,A,2.下列除杂试剂和方法选用不正确的是（ ） A 甲烷（乙烯）：溴水 洗气 B 己烷（癸烷）：蒸馏（不需要试剂） C 乙酸乙酯（乙酸）： KOH溶液 分液 D 蛋白质溶液（NaCl）：水 渗析,C,36,8.仅用一种试剂就能区别甲苯、CCl4、己烯、乙醇、碘化钾溶液、亚硫酸六种无色液体，则这种试剂是（ ） A H2O2 B 溴水 C NaOH溶液 D AgNO3溶液,B,9.可以把5种无色溶液：乙醇、苯酚、AgNO3溶液、KOH溶液、氢硫酸一一区分的试剂是（ ） A 新制Cu(OH)2 B 酸性高锰酸钾 C BaCl2溶液 D FeCl3溶液,D,
