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2017秋(苏教版)五年级上册语文(课堂教学课件 3)古诗两首.ppt

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1、,古诗二首,寻隐者不遇,贾岛 童子言师 不知处,阅读训练,寻隐者不遇,贾岛松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。,寻隐者不遇是我国唐代著名诗人贾岛创作的一首五言绝句,遣词通俗清丽,是一篇难得的简练诗作,贾岛(779843),唐代诗人。汉族。字浪仙。范阳(今北京附近)人。早年出家为僧,号无本。元和五年(810)冬,至长安,见张籍。次年春,至洛阳,始谒韩愈,以诗深得赏识。后还俗,屡举进士不第。文宗时,因诽谤,贬长江(今四川蓬溪)主簿。曾作病蝉诗“以刺公卿”(唐诗纪事)。开成五年(840),迁普州司仓参军。武宗会昌三年(843),在普州去世。贾岛诗在晚唐形成流派,影响颇大。,寻隐者不遇,

2、寻隐者不遇,贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。,隐者:古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。 不遇:没有见到。 童子:小孩。 言:回答说。 云深:指山上云雾缭绕,寻隐者不遇,贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。,苍松下,我询问了年少的学童; 他说,师傅已经采药去了山中。 他还对我说,就在这座大山里, 可山中云雾缭绕,不知道他的行,寻隐者不遇贾岛,松下问童子,(满怀期望) 言师采药去。(感到失望) 只在此山中,(又有了希望) 云深不知处。(无可奈何),朗诵体会感情,学习,所见,所见 (清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。,立:站立不动,

3、所见作者:袁牧,牧童 骑振林樾意欲 捕鸣蝉闭口立,情景导入:,一天,诗人袁枚在郊外散步,走着走着,他停下了脚步,他看到了什么呢?, 牧童:指放牛的孩子。 振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 林樾:树阴。樾:指道旁成阴的树. 欲:想要。 捕:捉。 鸣:叫。 (7)忽然:突然。 (8)闭口:闭住嘴不说话。,这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”,必有所问,而这里把问话省略了,只从童子所答“师采药去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。接着又把“采药在何处”这一问句省掉,而以“只在此山中”的童子答辞,把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”,又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答,至少须六句方能表达的,贾岛采用了以答句包赅问句的手法,精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。,【朗诵指导】,牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。,口头选词填空。 师父童子诗人,( )松下问童子, ( )言师采药去。 ( )只在此山中, ( )云深不知处。,诗人,童子,童子,童子,结束,

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