1、1xx 小学电子备课管理制度（试行）为了进一步规范教师电子化备课，更好地发挥信息技术对教学工作的服务功能，提高教育教学质量和效益，经学校研究并结合我校实际情况，特制订学校教师电子备课管理制度： 1.采用电子备课的教师应具备进行电子化备课的条件和能力，本人提出申请经教导处批准进行登记备案。2. 为了便于检查，要为打印的电子教案设置封面，封面内容要有“哪一年度第几学期” “科目” “任课班级” “任课教师”等内容。用夹子将封面与打印的教案规范夹好，期末结束后进行装订交教务处收存。3.备课实行分课时备课，要求在课题后面注明“第（ ）课时” ，如使用电教媒体上课的要在课时后注明“电教室”。4.电子备课
2、上每课时必须体现：教学目标、教学重难点、教学准备（包括网络资源的运用） 、教学程序、板书设计、教学反思等，做到项目完整，符合各学科备课要求。不符合的教案视为无效备课，不予计算课时量。在电子备课右边空白处进行批注（二次备课）和教学反思。5.由于电子备课便于拷贝，容易产生复制、照搬现象，所以教师备课时，不得复制他人教案，但可借鉴优秀教学设计中的可取之处，要结合自己班学生的学情，有个性化地进行修改。如果发现有照搬网上教案或几个教师共用一个教案，则视为教学违规，检查时作没有备课处理（没有备课按学校教学常规管理制度中的要求处理） 。发现一处下2载现象扣绩效考核 0.1 分，并累计计算。6.对于电子备课的
3、施教情况，学校随机抽查并由教导处会同教研组检查考核，检查采取随机随堂听课与常规月查的方式进行。如发现课堂教学与电子备课流程不相符现象（教学过程中出现的意外细节可作适当调整） ，出现一次予以警告，责令其改正；出现两次停止电子备课，恢复书写备课的方式。电子备课只能提前备二至三课时内容。7.对于电子备课的检查与书面备课检查一同进行，检查方式为上交电子稿给检查人员。8.电子备课教师可以将电子文稿带进教室。教师电子教案及打印稿格式要求：A、统一使用 A4 纸张。B、字体及大小：全部使用“宋体” ，课题使用“三号” 、正文使用“小四”字。行间距统一使用“固定值 20 磅” 。页边距“上、下”为 2 厘米”
4、 ，左页边距设计为 2.5 厘米，右页边距设计为 5.5 厘米，用于批注（二次备课）和教学反思等。9、电子教案的打印由教师自己负责，采取双面打印。以上要求望需要进行电子备课的教师认真学习，对照执行。2014.93Xx 小学 2014 年秋季学期备课环节要求教学内容（无教材科目一定要有，其他科目就是课题）教材分析（语文一课一次，数学一小节次，英、科一单元一次）教学目标教学重难点教学方法（讲授法、课堂讨论法、练习法、实验法）教学准备（学具、教具、预习等）教学程序（或教学过程）板书设计教学反思（语文一课次、数学一小节一次、英、科一单元一次）42014 年秋季学期学科： 班级： 教师： 52014.9
