1、1办学理念以学生发展为本以教师发展为源以学校发展为先办学目标让每一个学生得到发展让每一名教师施展才华让每一位家长收获希望校 风自主 和谐 诚信 进取校 训励志笃学 荣校报国教 风敬业爱生 求实创新 提高技艺 精益求精学 风认真刻苦 持之以恒 踏实灵活 学以致用2领 导 作 风各负其责 实事求是 精诚协作 快捷高效学 生 培 养 目 标德才兼备 至真至美 成人 成才 成功第一部分 岗 位 职 责一、校 长 职 责 校长是学校行政领导人，学校的法人代表。对内负责全面管理学校的工作，对外代表学校与社会建立联系，努力营造社会各界关心、支持教育的氛围。其主要职责是： 1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、
2、政策和法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学。领导全体教师为国家建设培养合格人才做奠基性的工作，为一个学生个人的早期成长打基础。主持制定学校工作计划，抓好实施、检测、总结工作，不断提高办学效益。 2、复杂传达执行上级的工作部署和决议，完成上级下达的各项任务。 3、负责召集校会和主持学校的行政会议，组织教师的政治与业务学习。不断提高教师的思想政治素质和教育教学能3力。管理学校的人事工作（包括教师的聘用、工作安排、年度考核和评价） 。建立教师工作岗位责任制，明确教师的岗位职责，使人人尽职尽责。 4、负责学校德育工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针。主持制定德育工作计划，建立德
3、育工作骨干队伍。坚持不懈地加强学生思想品德和良好行为习惯的教育，热情关心全体学生的健康成长，对每个学生的全面发展负责。 5、执行国家课程计划，开齐各门课程。建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。经常深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 6、领导和组织体育、卫生、美育、劳技教育工作以及第二课堂活动，确保学校体育、卫生、美育、劳技教育及第二课堂活动生动活泼，富有成效地开展。 7、 对学校的公有财产不受侵犯负领导责任。要严格管理好校舍、设备和设施，搞好行政管理和后勤工作。 8、坚持勤俭办学，努力筹集办学资金。在国家有关政策规定的范围内管好用好办学金费。关心教师生活，逐步改善办
4、学条件和师生福利。 49、支持和指导群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等组织在学校各项工作中的积极作用。二、教学副校长职责1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级教育行政部门关于学校教育工作的指示，按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，处理教学日常行政工作。2、具体负责全校各学科执行教学计划、教学大纲的工作，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作，负责安排、指导教研组、信息技术教学工作；负责安排和指导图书阅览室、实验室、微机室等工作。 3、协助校长制定教学、教研、教务、各岗位职责条例和考核措施。 4、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员具体课务的
5、安排；负责教务人员、教研组长和各学科任课教师岗位职责考核。 55、深入各个教研组，指导学科教研活动，组织体育、艺术的训练与兴趣活动，组织审批各学科开展的教学教研工作，及时解决教学、教研、教务工作中的突出问题。 6、加强政治业务修养，学习教学管理理论，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢于创新，以身示范。执行上级各项工作任务、完成学校党支部和校长布置的其它工作。 7、抓好教师的考勤工作。8、经常深入教学第一线，认真进行听课和评课，主持召开教师座谈会和家长会，全面推行我校教学理念、教学模式，分析学校教学情况和反馈家长建议，及时发现问题和解决问题，以推动学校教学工作正常发展。9、随时督促和检查任课
6、教师的教学常规手段的实施，不断总结教学经验，探索规律，全面提高教学质量。10、加大对教师的培训力度，做好教师的职称评定工作。重视教师的培训研修学习，采取多种形式有计划地逐步提高师资水平，改进和完善考核工作，优化教师队伍。11、负责教师教学质量考核和工作态度考核，监督和履行学校各项规章制度。6三、德育副校长职责1、协助校长抓好全校的德育工作，主持制度学校德育工作计划工作，每学期结束时，写出全校德育工作总结。 2、主持学校日常德育工作，认真执行教育方针和各项教育法规，坚持正确的教育方向。 3、注重对新时期德育工作的学习和研究，探索中学德育工作的规律，掌握中学德育工作的特点。 4、建立健全德育工作制
7、度，制定保证德育工作制度落实的具体措施，组织对德育工作开展情况的检查。 5、督促中学生守则 、 中学生日常行为规范的执行，抓好校风、班风建设。 6、建立德育工作考核评价及奖惩办法，负责对各年级组、班级工作的考核。 7、抓好德育工作队伍的建设。 8、负责召集德育工作领导小组会议，分析、研究和解决德育工作的重大问题。 9、负责家长委员会的工作，定期召集家长委员会全体会议；负责家长学校的日常工作，定期开展活动；抓好家、校联系工作，以多种形式加强与家长的联系与沟通，发挥家长在德7育工作中的作用。 10、负责处理学生违纪现象，审批对学生记过以下的处分。 11、具体负责学校、学生安全及环境卫生工作，采取有
8、效措施保证学校、学生安全及环境卫生工作各种规章制度的落实。四、总务副校长职责1、协助校长领导学校的全面工作。2、分管学校的后勤工作。3、审查，督促总务处人员制定财务管理的各项制度。4、制定学校财务收支计划，坚持勤俭办学，开源节流。5、坚持总务工作为一线教学服务的思想，确保教学物品的及时配备与发放，协调前勤与后勤之间的关系。6、加强财务管理，努力解决管理漏洞，及时进行校产检查、保养与维修，加强固定资产管理，做好帐册登记制度、规范管理、严防校产流失。7、及时发现和解决教育教学设施安全隐患，并坚持重大问题逐级申报制度。8、主抓教师食堂 工作， 确保饮食卫生与饮食安全。8五、教研组长职责 1、执行学校
9、的政治学习计划，组织本组教师学习党的方针政策，不断提高政治觉悟。 2、组织教师学习研究本学科课程标准、教材、教法和教学手段。明确教学目的、任务和特点。编制教学进度计划，保证完成教学任务，不断提高本学科的教学质量。 3、组织本学科教师结合自己的教学过程，钻研教育理论和专业知识，掌握教育规律和教学基本原则，端正教学思想，抓好备课、上课、作业布置和批改，课外和个别辅导等教学环节。积极开展教研活动，总结交流教学经验；重视和发挥教学骨干的作用，帮助本学科教师不断提高教学业务和文化知识文化。 4、有计划地组织开展本学科的课外活动（包括青少年科技活动和课外阅读和写作，参加各种级别的竞赛活动） 。 5、组织本
10、学科教师结合教学实践，订出教研专题，定期做好检查、督促、总结工作。 6、进行教学检查，定期如开学生科代表会，了解情况听取建议，组织教师搞好单元、期中、期末复习及考试工作，搞好质量分析，及时查缺补漏。 97、开展教改实践，改进教学方法、改革教学手段，检查教学使用情况。搜集教学参考资料，建立本科教学档案。 8、教研组每学期应有工作计划和总结，严格制订政治业务学习、集体备课、教学研究、听课、课外活动指导等制度。听课每学期不少于 15 节。六、班主任职责 班主任是教学班的组织者、管理者和教育者，对班级工作全面负责。 1、班主任在学校行政领导下，要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养
11、良好的班集体。 2、班主任是班级实施德育大纲的直接组织者和领导者，要按照德育大纲和学校的统一要求，组织班级各类活动。有计划、有步骤、有准备地进行班队会课，深入了解学生的思想、学习、劳动、健康、兴趣和爱好以及家庭情况，深入细致地做好个别学生的思想政治教育和品德行为教育。负责培养班干部，充分发挥先进学生的带头作用，做好后进生的转化工作，及时处理好班级中偶发事件，针对班级工作中存在的问题，及时提出改进措施。 3、负责对本班学生进行学习目的、学习态度以及学习方10法的教育和指导，培养良好的班风和学风。经常教育和督导学生装勤奋守纪，团结向上，努力完成各科学习任务。 4、负责搞好班级的常规教育和管理。按照
12、中学生日常行为规范和本校校风、学风要求、常规纪律制度等，管理好教室里各种设施和财产，搞好清洁卫生，不断提高学生自治自理的能力。 5、经常主动与科任教师联系，听取他们对本班学生的反映，了解各科教学情况，共同研究班级的教育教学工作，向学生提出统一的教学要求，同时反映学生对科任教师的要求和意见，采取共同措施，搞好班级教育教学工作。 6、经常自觉主动与学生家长联系，及时向家长汇报学生的学习和表现情况，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。 7、关心学生身体素质和身心健康发展，教育督促学生积极参加第二课堂活动、兴趣小组活动和各类体育活动，做好广播操和眼保健操，配合学校搞好体格检查，提高班级
13、学生的体育达标率、优秀率；注意防治近视眼及其他疾病的教育和卫生指导，要注意对学生进行劳动观点和劳动技术教育，督促学生做力所能及的家务劳动，组织学生参加社会公益劳11动和活动。 8、做好每学期的计划和总结工作，按时交教导处，做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，做好班主任工作记录，随时准备校长和教导主任调阅检查，协助教导处管理好学生学籍。 9、负责做好学生安全教育工作，防火、防水、防电、防交通事故、防盗、反吸毒贩毒，反赌博，做到防患于未然。 七、科任教师职责 科任教师必须认真贯彻教育方针，服从学校安排，执行学校计划和规章制度，为人师表，关心学生，全心全意搞好教育教学工作，教书育人。 1、全体教
14、师必须承担学校安排的教育教学任务（包括兼职工作） ，严格按照备、讲、改、辅、考五个环节，认真、扎实做好教育教学工作，努力提高教学质量，尽职尽责，教书育人。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，热爱、尊重、了解和关心学生，做到既管教又管导，既严格要求又说服教育，发现问题及时教育，严禁体罚和变相体罚学生。 3、上课前要做好充分准备。上课不接待客人，不听电话，12下课不拖堂，努力提高 45 分钟质量。 4、要注意辅导两头（优、差） ，要不断改进教学方法，切实减轻学生负担，使学生学得愉快、轻松、喜学、爱学、乐学。5、主动配合班主任搞好教育活动，协助班主任督促学生做好广播操和眼保健操以及课外校外活动。
15、6、认真抓好学校分配的课外兴趣小组活动，精心指导，抓出成效，参加各项比赛要力争名次，多出人才。 7、积极参加教研活动，开展互教互学，全体教师每学期互相听课不少于 15 节，每次听课必须认真做好笔记。期末，听课笔记要交教导处。 8、充分利用业余时间加强教育理论和教学经验的学习，自觉参加继续教育培训，每学期（16 周前） ，每一位教师要上交一至二篇教学论文或经验总结。努力提高自己的基本功和教学业务水平。 9、模范执行学校制定的各项规章制度。八、会计职责 1、负责管理学校财经财务，遵照财务制度的规定，认真编制并严格执行学校财务预算，遵守各项收入制度、费用开支13标准。定期向学校领导汇报各项经费使用、
16、执行情况。 2、遵照会计制度的规定，定期记好账、算好帐、报好帐，做到手续完备，内容真实，数据准确，帐目清楚，日清月结。 3、协助做好每月教职工工资、福利及各种津贴发放工作。 4、妥善保管好学校的会计凭证帐薄、报表等档案材料。 九、图书管理员职责 1、负责学校所有图书分类、登记造册入库。 2、负责藏书室、师生阅览室书架摆放布置及清洁卫生工作。3、按学校管理要求，定时开放图书阅览室级师生借书阅览，并做好借出登记，归还注销工作。 4、负责对被损坏的书籍进行修订，不能修订的要报学校领导审核注销报废。 5、负责学校各种报刊、杂志资料的收藏、保管工作。 6、注意做好防盗、防火、安全工作。十、门卫职责 1、
17、维护学校的正常秩序，对非本校师生严格实行会客登记，上课期间家长原则上不能进校。外来车辆未经学校同意不得进入校园。142、工作要热情，耐心，有礼尽责。 3、保护学校财产。任何财产出门须加盘查。任何公物出门，必须有总务处出门条（出门条要妥善保存，以备查对） 。 4、维护学校大门周围的卫生，做到传达室内整洁，不得乱堆杂物。 5、准时交接班，值班时间不准会客。当班者不得擅自离开岗位，玩忽职守造成事故者，经济制裁的同时给予行政处分。6、完成学校临时分配的有关工作。 第二部分 工作管理制度中小学教师职业道德规范 （2008 年修订） 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面
18、贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 15二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师
19、表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。16六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。一、教职工政治业务学习制度 为进一步提高教职工的思想政治和业务素质，促进学校依法治校和依章办校，推动学校各项工作的顺利开展，特制定本学习制度，望全校教职工严格遵照执行。 1、全体教职工要积极参加上级部门、学校、级科组召开的政治和业务学习活动，以提高政治思想觉悟，教育教学业务水平。
20、2、各级各部门组织的学习活动，无特殊情况，每个教职工都要积极参与。确因故未能参加，必须事先向校长请假。未请假又不出席者，按旷职论处。 3、要树立较强的时间观念，要准时到全，做到不迟到、不早退，无特殊情况不中途离场，不随意走动。 4、学习时要遵守纪律，培养良好的学习风气，与学习内容无关的书籍、报刊等不得带入。学习时不得交头接耳，不随着喧哗，不做与学习内容无关的事情。在学习中要带好笔记，认真听讲，认真领会学习精神，并做好学习记录。 175、学习后按有关要求，认真组织讨论，并坚决贯彻执行，要想方设法按时按质完成学校布置的各项任务。 二、教师工作守则 1、全体教师必须按照中小学教师职业道德规范严格要求
21、自己，服从安排，认真履行岗位职责，努力完成本职工作。2、全体教师实行坐班制。自觉遵守学校各项规章制度，按时上班，不迟到，不早退，中途不离岗。凡上班迟到十分钟以上或未到下班时间擅自岗位的，按旷职半天处理。每月迟到或早退三次以上者，取消当月“全勤奖” 。 3、教师因故不能到校上课的，必须亲自向校长或主任请假，经批准并安排好工作才能离岗。未经请假批准的按旷职处理。4、教师上课要严肃认真，仪表端装、朴实，严禁坐着上课。 5、教师之间要加强团结，和睦相处，互相尊重。互相学习，互相帮助，不搞内控，不打击别人，抬高自己，不争名夺利，不搞小宗派，不搬弄是非，绝不能做给学校给教师抹黑的事情，自觉维护学校、教师的
22、荣誉。 6、关心、热爱学生，对学生做到既严格要求，又有爱心，18坚决杜绝打骂或变相体罚学生的现象。凡打骂或变相体罚学生的，视情节和造成的影响给予适当处分。 7、每周一的升旗仪式，全体教师要准时出席，并按指定地点站好排，升旗时，要严肃认真，不讲话。 8、务必保持办公室的安静，禁止在办公室高谈阔论，喧哗吵闹，不在办公室接待亲友。 9、务必保持办公室的整洁卫生，每天进行整理清扫，不乱扔纸屑，不乱倒茶叶，不随地吐痰，不乱堆杂物，教师到课室不得带报纸和杂志，不得在教室内吸烟。 10、爱护学校公共设施，节约水电，树立防火、防盗安全意识。下班离校前要检查课室、办公室的水电设施和门窗等，确保公共财产的安全。
23、11、凡是学校集会，要有时间观念，全体教师准时到会。开会（或学习）时，要集中精神，不得交头接耳，不得开小差，讨论时，要畅所欲言。凡是全校师生集会，班主任、科任教师务必到年在班级就坐，以便管理学生，教师要带队有秩序、有礼貌的离开会场。 12、凡借用学校的公物，要按借物制度登记，并按期归还，损坏者要照价赔偿。 1913、全体教师在期末要按照学校制定的“教师工作量化考评标准”逐条地、实事求是地进行量化自评。三、教学常规要求(一)备课要求全册备课：内容包括1、教学计划：主要写出通过本册书的教学，使学生达到什么样的目标及采取的主要措施。2、教材分析：教材编排特点、知识体系、总体目标、重点、难点、主要教学
24、内容。3、教学进度：有进度表。单元备课：内容包括4、单元知识结构分析、教学目标、教学重点、难点、采取的主要措施、课时分配、教学设想等。课时备课：内容包括5、备课数量按进度表要求提前一周，在备课簿的“教时”一栏标明总课时数。6、每一节课要有明确具体的教学目标，准确的教学重点、难点。7、复习备课要有复习目标、复习重点、复习内容、复习实施20步骤。8、测试课要有检测目的、检测重点等，并附有样题。9、必须一课一案，不能两课时或多课时合并为一个教案。10、备课内容要充实、具体，教学步骤体现教法和学法指导。11、板书设计要科学、合理，不能只写课题而无具体内容。12、每一节必须有回顾与反思。13、书写工整、
25、规范。(二)上课要求1、按课表上课。课程调度权属教导处，教师不得擅自停课、私自调课、代课。教导干事每节课必查。2、做好上课前的准备工作，上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具等。教师一经进入教室，不许中途出入，不许在课中让学生出教室为教师提取教学用品。3、对课堂上学生说闲话、喝水、吃东西、瞌睡、搞小动作、看课外书、听歌曲等违纪现象，应采取恰当的方法及时加以制止。课堂上坚持不说题外话、不做无关事。上课时不迟到、不早退、准时下课, 不拖堂，上课前关闭手机， 不接听电话，21不会客。4、举止文明，穿着大方，仪表端正，在教室里不准抽烟，不坐着上课，不挖苦讽剌、体罚学生。5、教
26、师必须严格执行课堂规则，教学行为规范。到点上课不迟到，按时下课不拖堂。6、教学目标要明确，教材处理要科学，教学方法要新颖、切合实际，教学手段灵活多样，大力提倡使用现代化教学手段，千方百计提高课堂教学效率。7、认真组织教学（英语课用英语组织教学）。8、每一堂课要达到下述基本要求；目的明确；讲授正确；重点突出；难点突破；讲练结合；效果落实。9、教师上课要面向全体学生，尤其要重视差生辅导，大面积提高教学质量。10、精讲多练。讲授范围，详略依课程标准、教材而定，依教学目标而定，依学生学情而定。讲授的主旨在突出重点，突破难点，解决疑点。讲授的语言做到精要，明白，易懂，必须用普通话教学，并做到教法与学法同
27、步进行，使学生在积极主动地学好基础知识，发展智力，培养能力的同时，学到学习方法，终身受用。2211、板书设计要精练，字迹清晰，教态要自然，课堂教学气氛要协调、和谐。12、加强练习。课堂练习一般应 15 分钟左右。练习题要精心选择和设计。课内做练习时，教师应当巡视，检查督促和辅导学生，掌握典型错误，当堂评讲。13、理化生等学科要认真上好实验课。教材规定的实验开出率、演示实验达到 100%，学生实验达上级教育行政主管部门的要求。（三）听课要求1、教龄不足一年的教师每月听课节数不少于 8 节；2、青年教师（35 周岁以下的）每月听课节数不少于 4 节；3、其他教师每月听课节数不少于 3 节；4、教研
28、组长每月听课节数不少于 4 节；5、每位教师每学期听课节数不少于 15 节。6、听课前要先了解教材内容要求，听课过程要有记录，听课后要与授课教师交换意见，并填写好意见及建议。7、班主任要尽可能多听本班的课；任课教师以听本学科为主，并注意吸收其他教师的长处。238、听课前先到教导处登记，由教导处做好记录，并抽查教师听课情况。9、听课情况每月由教务处检查汇总，并公布情况。（四） 作业批改要求1、作业本数量，班级人手一本，不能有无作业的学生。2、作业本要整洁、干净，无卷边、缺角等现象，姓名、班级要工整、清楚地写在指定位置上。3、精选作业题，数量恰当。作业题即能体现基本技能的训练，又能体现与生活的联系
29、，让学生感到有研究的趣味。4、作业题要体现灵活性，多样性。5、批改次数：语文每学期大小作文各 8 个，详批三分之一，略批三分之一，余下的三分之一错别字、病句要指出并要求学生修改，好的语句要划出来；数学、物理、化学每周两次；思品、历史与社会、生物、自然地理每周一次；体育、音乐、美术、健康、劳技、综合实践两周一次。6、指导学生书写工整，版面设计合理，格式规范，体现对学生审美的培养。7、批改及时，准确，无漏批现象，批改后有学生的矫正，学生改后，教师有复批。248、写明批改日期，有成绩评价。9、没有学生替批现象。10、评语要有启发性，提倡运用鼓励性的书面语言。（五）辅导要求一、全校教师都要以教书育人为
30、已任，树立为学生服务的思想，师生平等，互敬互爱。二、全面准确地了解学生，有计划地确定辅导的对象、目的、内容、时间、方法等。三、每位教师在每个学期内必须认真辅导一名差生，定期同他们谈心，辅导学习方法，补习文化知识，帮助他们克服自身的缺点和不足，提高其学习成绩，并认真填写帮教记录。四、在全校统一安排确定的各科辅导时间内，辅导教师有计划地确立辅导内容、方法等，不得讲授新课。五、辅导要耐心细致，不讽刺、挖苦学生，充分肯定学生的长处，准确指出学生的不足。面向全本学生，不搞远近亲疏。六、对个别学生的作业要实行面批面改，辅导的方式要灵活多样，不影响他人学习或办公。七、对于学们的错误，教师要敢于批评并善于批评
31、，不体罚或变相体罚学生。八、向学生学习，做学生的朋友。共同维护紧张而和谐25的学习环境。四、教师工作纪律管理规定为提高我校教育教学质量，进一步加强对教职工的管理，使管理制度化、规范化和科学化，充分调动我校教师的工作积极性，保证学校教育教学各项工作的顺利进行，特制定本管理规定。1、遵守教学常规，上课精神饱满，专心致志。不允许出现不备课、不批改作业、坐着上课，上课抽烟、喝茶等行为。对课堂上学生说闲话、喝水、吃东西、瞌睡、搞小动作、看课外书、听歌曲等违纪现象，应采取恰当的方法及时加以制止。课堂上坚持不说题外话、不做无关事。上课时不迟到、不早退、准时下课, 不拖堂，上课前关闭手机， 不接听电话，不会客
32、。教师应在上课前准备好一切教学用品、教具, 避免中途离开教室或叫学生中途出教室拿教学用品和教具。2、衣着整洁，举止端庄，在校园内不穿奇装异服，不戴耀眼首饰，不染彩色头发，不浓妆艳抹，不穿拖鞋、背心、短裤。3、讲究卫生，在校园内不乱丢纸屑，瓜果皮壳等杂物，不随地吐痰。办公室内应轮流值日，按时开关门、窗、灯。办公26桌（包括桌上的物品）要摆放整齐，其它物品摆放要有条理，保持墙壁整洁、不乱放衣物、不乱涂乱贴、不乱钉乱挂，做到布置合理。4、任何教师不得有擅自给学生订购教辅材料或推销其他物品等商业性行为。5、班主任及科任教师，不乱收费，班费由学生管理，做到账目透明，收取班费必须按学校统一规定收取，不得擅
33、自收费，不准体罚和变相体罚学生，不歧视差生。6、不随便串办公室，工作时间不上网聊天、玩游戏，不听（看）与教学无关的音像。教师备课室全天开机，任何人不许进入学生微机室进行各种活动。7、在校内遇到学生违纪或存在安全隐患的危险现象要主动及时加以制止。8、按时上交各类计划、总结、报表、名单、备课、作业等。9、按时按要求参加学校组织的各项活动，包括间操、升旗、会议、教研等。10、维护团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，同事之间要相互尊重、相互关心、相互帮助，严禁教师之间在校内谩骂、争吵、打架等。27五、教师考勤制度为整顿教师的职业行为，保证正常的教学秩序，对本校教职工的出勤问题进行严格管理。特
34、做如下规定：一、出勤：1、每学期出满勤者获奖金 80 元。2、公出、会议，课节由教导处统一安排，课节费由学校承担。函授学习、继续教育、学历培训等，经学校同意方可参加，不视为缺席，由教师个人自行调课并提前告知教导处，否则按漏课处理。3、休息日、节假日加班，可按加班补助处理，不做为工作时间再休息的调换或抵销。二、缺席：1、缺席一天扣出勤奖 20 元，并扣课节费每误一节扣 10元，自行调课无效，出满勤奖励 20 元。2、病假并能出示县级以上医院诊断书和住院证明者，只扣出勤奖，课节费由学校承担，不能出示诊断书和住院证明者按事假论处。3、迟到、早退、工作时间外出每学期累计不得超过 8次，超过 8 次，不
35、得出勤奖。284、上述罚款从出勤奖、教学奖、补课费以及一切实得性补贴中扣除，并实行延续扣足的办法，直到扣满为止。5、法定假日：婚假七天、产假 100 天、父母丧假三天。休假时必须及时告知学校。6、学期内未发生一次缺席、迟到、早退、工作时间外出现象，奖励 60 元。7、上述个人出勤情况由教导处、学校领导平时记载为准，每学期末要把个人出勤情况向全体教职工通报，并装入个人档案，作为今后招聘、晋级、评优的参照材料。六、教师晋级、评优选先评分细则一、加分项目：1、获科研成果奖：国家级加 15 分；省级加 10 分；市级加 5分。2、 优质课证书：国家级加 20 分;省级加 15 分；市级加 10分；县级
36、加 8 分。校级公开课，每次加 5 分。 （以教导处记录为准）3、 骨干教师：市级加 15 分；县级加 10 分。4、 先进教师：市级加 15 分；县级加 10 分。5、 先进班主任：市级加 15 分；县级加 10 分。6、 论文证书：国家级加 5 分；省级加 3 分；市级加 2 分。7、 著述：国家级加 15 分；省级加 10 分；市级加 5 分。8、 担任班主任：任现职期间内担任班主任工作每年加 5 分。29中层以上领导加 20 分。9、 教学成绩：（1）任职期间内每学年月考、期中、期末考试成绩同年部、同学科比较，每次成绩累计，综合分析，第一名加 50 分，第二名与无法比较学科加 20 分
37、。（单人学科的主科教师成绩根据平时成绩的平均分、及格率、优秀率以及教学工作表现商定加分） 。跨年部任课教师，以个人较高年部成绩计入加分。 （2）九年级任课教师成绩以月考、期中、期末考试成绩名次得分加上中考成绩名次得分的平均成绩计入总成绩分。 （3）九年级单人学科教师成绩按中考成绩计算，即平时成绩等于中考成绩。 （中考成绩单学科居全市前 10 名为第一名，低于 10 名为第二名，第一名加 50 分，第二名加 20 分）（4）中层以上领导教学成绩，以参评同级人员的平均分计入成绩。10、继续教育：（1）按要求获得相应继续教育证书，加 10 分。（2）获微机证书：一级加 3 分，二级加 5 分，三级加
38、 10 分。11、其它荣誉：国家级加 4 分，省级加 3 分，市级 2分，县级 1 分。12、其它工作：为学校承担工作量外大型繁重工作（班会、集体活动等）每项加 10 分，在大型活动中受到上级认可，质量较高，获得奖励的加 20 分。13、任职年限：任现职年限减去规定任职年限，每多一年加 3 分。14、年龄加分：以个人年龄减去同级参评人员的平均30年龄，每多一年加 3 分。15、风格奖：以礼让者的申请书为依据，从任现职时间起至参评之时，每年加 5 分。16、述职：按要求述职，满分为 200 分，述职得分以120 分为合格，合格者加 20 分，述职得分不足 120分为不合格，加 10 分。内容不全
39、，时间不够，不按要求述职不得分。17、民主测评：参评人员按序排队，最后一名赋 2 分，每递增一名加 4 分。18、领导测评：参评人员按序排队，最后一名赋 2 分，每递增一名加 4 分。19、业务：（1）备课：按要求保质保量完成备课任务加 5 分，以教导主任检查备课记录为依据。（2）上课：知识点准确，教学环节齐全，课堂密度较大，课堂效果较好加 5 分。（3）作业：按学科要求完成作业量，批改及时、认真，对学生作业要求较严加 5 分。作业本数量不足班级人数、批改质量差不加分，以教导主任检查作业记录为依据。（4）听课：按要求每学期每人完成 15 节听课任务，听课态度端正，记录全面真实，评课积极参与，加 5 分。未完成听课任务不予加分，以教导处记录为依据。教研：按要求积极参加教研活动，对教材有钻研精神，认真记教研记录，对本学科教学工作有一定贡献加 5 分。一、 扣分项目：（1）出勤：未经请假，私自旷职每天扣 10 分，病假、事假每缺席一天扣 5 分，病假真正住院的并在出院后能及时上班的，每缺席一天扣 2 分。
