1、香市小学语文科校本研讨听课记录第 2 周 星期（ 三 ） 第 五 节 （ 五 ）年级 地点：（ 506 ）班教室 备课人： 叶梦佳 听课人： 课题 男生贾里全传 1 课时 课型课外阅读欣赏课 意见教学目标1.认识小说样式，初识小说三要素；2.掌握小说中人物形象鉴赏的方法，准确把握小说人物形象的特点。重点掌握小说阅读鉴赏人物形象的方法，紧扣主题，准确把握小说人物形象的特点。提升鉴赏小说人物形象的能力。难点 提升鉴赏小说人物形象的能力。教材分析 教具 PPT教学过程教学流程：1、回顾内容 （一）话说书名 解惑传记1.男生贾里全传书名的故事；2.话说书名中的“传”zhun；（二）印象精彩 概括内容1
2、.默读三剑客这章节，它主要讲了一件什么事？2、鉴赏细节 （一）共赏细节 探讨疑义1.男生贾里全传的人物形象连线（人物+性格） 2.小组讨论：本章节中贾里是个怎样的人？（二）获得锦囊 欣赏有方1.找人物心理变化的线索；2.从不同角度分析人物形象，力求感受人物的情感；3、重识体裁 （一）抓住典型 学习体裁1.男生贾里全传的体裁是一篇长篇儿童小说，人物形象鲜明是它的特点。 （二）把握文体 确定体裁1.小说的概念：以叙述者的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，展示作品主题，表达作者思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。2 初识三要素：小说的三要素是人物（核心） 、环境（骨架）和情节（依托）4、品悟阅读 （一）欣赏小说 我有方法1.找出句子浏览文本，找出相应的句子分析；2.欣赏写法男生贾里全传中，小说人物描写的方法：正面描写和侧面描写；3.分析思想小说中人物的精神品质；（二）继续阅读 运用方法1.运用本课学的方法，继续欣赏本书的其它章节。作业设计1.继续阅读男生贾里2.选读女生贾梅板书设计男生贾里全传体裁：儿童长篇小说正面描写人物 侧面描写 使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方。 b、碰到的问题。 C、今后再教本节课的设想。听后反思
