1、落花生,15,二形成子房柄,一开花,三子房柄钻入土里,四形成果实,一、初读课文，整体感知初读课文，读准字音，读通句子。思考： 课文围绕花生讲了哪些内容？按照课文顺序填空：种花生（ ） （ ） （ ）,半亩 开辟 茅亭 榨油 吩咐 尝尝 便宜 石榴,我会认读：,半亩：亩，土地面积单位。,茅亭：用茅草搭建的凉亭。,爱慕：,体面：,由于喜爱和敬重而愿意接近。,(相貌、样子或穿着）好看；有气派。,课文围绕花生讲了哪几件事情？按照课文顺序填空：种花生（ ） （ ） （ ）,二、再读课文，深入研读读第一自然段。思考下面问题：（1）课文中哪些词语写种花生的经过？（2）“居然”是什么意思，你从“居然”这个词有
2、什么体会？,我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。,表示出乎意料；竟然。,许地山的父亲叫许南英。中日甲午战争爆发后，坚决抗日。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携家人搬到福建龙溪。后担任广东三水县县令，因公务繁忙很少和家人在一起，所以过节时还要去请他。,许地山的父亲简介：,分角色朗读课文4-9段。 思考：我们是怎样说花生的？父亲又是怎样评论花生的？,花生的味美。,谁能把花生的好处说出来？,花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。,花生可以榨油。,填一填,埋在地里,高高挂在枝头,矮矮地长,鲜红嫩绿,挖出来才知道,一见就生爱慕之心,兄妹们所说的花
3、生的好处是显而易见的，父亲指出的却是花生常常被人忽视的，却是最重要的一个特点。花生虽然没有像桃子、石榴、苹果惹人喜爱的外表，但它一样结果，而且将成熟的果实埋在土里，一点不张扬，不求虚名，默默奉献。,兄妹们所说的花生的好处是显而易见的，父亲指出的却是花生常常被人忽视的，却是最重要的一个特点。花生虽然没有像桃子、石榴、苹果惹人喜爱的外表，但它一样结果，而且将成熟的果实埋在土里，一点不张扬，不求虚名，默默奉献。,父亲指出花生的最可贵之处，目的是什么？,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,希望孩子们能像花生那样，朴实无华，却很有用。课文从花生讲到做人，告诉我们一个深刻的道理，这种写法就叫
4、,借物喻人,所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。,花生的好处很多，有一样_:它的果实_，不像桃子、石榴、苹果那样，把_的果实_挂在枝头上，使人一见就生_。你们看它_长在地上，等到成熟了，也不能_分辨出来他有没有果实，必须挖起来才知道。 所以你们要像花生，它虽然_，可是_。,人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用,人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,“对。这是我对你们的希望。”,花生的好处很多，有一样_:它的果实_，不像桃子、石榴、苹果那样，把_的果实_挂在枝头上，使人一见就生_。你们看它_长在地上，等到成熟了，
5、也不能_分辨出来他有没有果实，必须挖起来才知道。 所以你们要像花生，它虽然_，可是_。,作者简介： 许地山，现代作家、学者。许地山小时候，父亲曾以“落花生”做比喻教育子女，给他留下了深刻印象。他长大后埋头苦干，默默奉献，在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，年仅48岁，他的确是一位具有花生精神的人。,“你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,四、总结写法，拓展延伸,借物喻人,我爱兰花，它虽然没有牡丹的娇艳迷人，但可贵的是它香雅怡情。我们的清洁工人不正像兰花一样吗？他们默默无闻，无私奉献。我赞美兰花，我更要赞美像兰花一样高雅脱俗的人。,小练笔： 把今天课堂上学习到的借物喻人的写作手法，选一种你身边的事物写一写，从中领悟到了什么？ 然后把你的佳作与大家分享。,
