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开头、结尾和过渡.ppt

上传人:Facebook 文档编号:9664864 上传时间:2019-08-22 格式:PPT 页数:15 大小:160KB
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1、开头、结尾和过渡,开头,重要性:良好的开始是成功的一半 要求: 点题(抓住题目中的词或含义做文章) 引出正文,方法:(必须至少用一种)比喻法 排比法 释义法 对比法 引用法 假设法问句法 回忆法 联想法 借助表达方式法(如抒情、议论、描写),例一: 花开的瞬间,我感受到春天的美好;叶落的瞬间,我感受到秋天的萧瑟;汽车走远的瞬间,我感受到错过机会后的失落。感受瞬间 联想法,例二: 责任是黑夜里的一盏灯,为迷路的人们指明方向;责任是风雨中的一把伞,为行走的人撑出晴空;责任,在一段特殊的日子里,更是生活不可缺少的太阳。心中的太阳比喻法,例三: 竖起大拇指是一种形体语言,它表示对人的肯定与称赞。生活中

2、,我曾不止一次地为自己竖起大拇指。为自己竖起大拇指释意法,例四: “东边日出西边雨,道是无晴却有情”,在班主任老师严肃的表情背后,隐藏着他对全班同学深深的爱,浓浓的情。情引用法,结尾,重要性:编筐窝篓,贵在收口要求:扣题(抓住题目中的词或含义做文章)点明中心 方法:(同开头)结尾也是文章独立成段的一部分内容,它的作用是扣题,总结全文,揭示中心。开头运用的方法,同样适用于结尾。,例一: 感受人人都有,随时产生。就在同学踏上汽车离开车站的瞬间,我感受到失落。但我庆幸,在这瞬间我得到了一份感悟;尽力抓住人生中每次机会,不要轻言放弃,不再轻易错过。感受瞬间议论抒情法,例二: 太阳是温暖的,太阳是明亮的

3、,他逐驱寒冷与阴暗。责任犹如太阳,当人们心中的太阳冉冉升起时,“非典”病毒将无处安身。心中的太阳联想法 比喻法,例三: 我没有高山的巍峨,没有大海的磅礴,但我却具有了一个人应具备的优秀品德。于是,我在心中暗暗地为自己竖起了大拇指。为自己竖起大拇指对比法,例四: 师爱铭记在心,师训促我成长,师恩此生不忘。分别之际,往事挥之不去。无尽的眷恋与感激,怎一个情字了得?情排比法 问句法,过渡,过渡是衔接材料与材料的句或段。 写过渡要找好材料间的内在联系。 材料之间存在时间、地点、内容和数量等方面的联系。,真情的记叙文。文中记述了“非典”时期的两件事:第一件是爸爸每日不辞辛苦,接送他上下学的事,第二件是学校放假后,老师和同学打电话关他身体及学习情况的事。两个材料之间的过渡属于内容上的联系,学生是这样写的: 真情不仅流淌在亲人之间,还充溢在曾朝夕相处的师生之间。 连接材料,还可以用拟小标题的方式。,练习,修改自己的作文,用课上所学方法给自己的作文改写两种或两种以上的新开头、结尾,补写过渡句或段。,

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