1、1.（2018 岳阳）探究“沸腾的规律”实验中，每隔半分钟记录一次水的温度，实验数据如下表。时间/min 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 温度/ 92 95 98 98 98 98 98 （1 ）实验表明，水的沸点为_98_；水在沸腾过程中，温度 _不变_； （2 ）在标准大气压下，酒精的沸点为 78.5，利用沸腾知识，要从甘蔗酒中分离出酒精，加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为_B_( 只填序号) 。A60 B80 C100 2.（2018 娄底）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根指测量结果画出相关图象， 如图甲所示:(1)要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和 温度计
2、 (2)水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是_ EF 段所对应的温度值(选填 “BC“和“EF“).(3) 如图甲所示，BC 段该物质的状态为 _ 固液共存态 _ 。(4) AB 段与 CD 段的倾斜程度不同，这是因为 冰与水的比热容不同 。3.（2018荆州）如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.（1）安装实验器材时，应按照 自下而上 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）.（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面 相平 .（3）读数时小明发现 A 点有小水滴影响读数，小水
3、滴的成因是 液化 （填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数.（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.由图像可知，实验室当时的大气压 低于 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1 标准大气压.若小明和小红所选水的质量分别为 m1、m 2，根据图像丙分析可知 m1 _ m2（选填“” 、 “”或“=” ）.4.（2018武汉）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。(1)安装图甲所示的器材时，先确定_铁圈 C_(选填“铁棒 A”“铁夹 B”或“铁圈 C”)的位置，实验中，需要观察试管内物质的_状态_，并记录温度和加热时间。(2
4、)分析图乙可知，该物质的凝固点为_80_，该物质第 40min 的内能_小于_(选填“大于”、“ 等于”或“小于”)第 20min 的内能。5 (2018 绵阳）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，从室温开始加热，记录的数据如下表：时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度/ 30.0 40.0 49.9 59.6 69.2 78.6 87.8 97.0 97.0 97.0（1 ）根据表中数据，可知在本地水的沸点是_97_ 。（2 ）从表中数据可以看出，水温较低时加热 1min 时间水升高的温度与水温较高时加热 1min 时间水升高的温度不同。其主要原因是：随着水的温度升高
5、，_ _C_（填序号）A水的质量变化了B水的比热容变化了C 1min 时间水向空气传递的热量不同D1min 时间酒精灯传递给水的热量不同6.（2018 德州）(4 分)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：(1)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒人热水，热水中温度计的示数如图 20 甲所示，此时温度计的示数为_(2)当水温接近 90时，每隔 1min 记录一次温度，并绘制了图 20 乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是_ 。(3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图 20 丙中_图。(选填“A”或“B”)(4)小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加
6、热，这种做法_(选填“可行”或“不可行”)。答案7 （ 2018 威海） （6 分）在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：（1 ）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是 使 A、B 受热均匀 。（2 ）由图乙可知， A （选填“A” 或“B” ）是冰，该物质在第 4 分钟时的状态为 固液共存态 ，冰在熔化过程中 分子动能 增大（选填“分子动能”成“ 分子势能”，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终
7、不会沸腾，其原因可能是 无法从烧杯的水中继续吸热 。（3 ）加热 1 分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时 冰 （选填“ 冰”或“ 石蜡”）的比热容较大。8.（2018 枣庄）9.（2018 临沂）如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 使物体受热均匀，缓慢升温，便于测量温度 。(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 2 。(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知:该物质在熔化过程中吸收热量，温度 不变 ，该物质是_晶体_ (
8、选填“晶体”或“非晶体”)。(4)比较图像中 AB 段与 CD 段可知:该物质在 CD (选填“AB”或“CD”)段吸热能力强。10.（ 2018宜昌）（1 ）水蒸气 （2）保持不变 沸腾更剧烈（或产生更多的气泡） （3）3360（2018重庆 B 卷）小华同学在做“观察水的沸腾”实验中:小华加热水的过程中 观察到温度计示数如图 1(甲)所示，则此时水的温度为 87 小华把水温加热到 90 心开始计时，每过 1 min 观察并记录一次水温，观察到水佛腾后维续加热 段时间，他画出的温度时间图象如图 1(乙)所示。由此可得出，水在沸牌过程中要继续吸热，但温度 不变 (选填”升高”“ 降低 ”或“不
9、变”)。11.（2018山西）小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：(1)如图甲所示，某时刻温度计的示数是 96 。(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间温度图象。由图象可知：水的沸点是 100 ，分析图像还可以获得的信息有 水在沸腾过程中吸收热量温度不变 。(写出一条即可)(3)结合图象提供的信息，在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择：先让滚烫的热水冷却 5min，然后加一大杯冷水；先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却 5min。你认为冷却效果较好的是 方法 (选填“方法”或“方法”)。12.（2018北京）实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量
10、的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图 17 所示，观察两板变干的快慢。小明探究的问题是：水蒸发的快慢与 温度 是否有关。13.（ 2018玉林）如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点 ”的实验装置。（1 ）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为 96 ，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断 吸热 （选填“吸热” 或“放热” ） ；（2 ）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将 升高 （选填“升高” 或“降低”） ，液体的内能将 增加 （选填“增加” 或 “减少”） 。14.（2018桂林）一天，小熊在实验室里进行了探究
11、“影响蒸发快慢的因素” 的活动。(1) 如下是部分操作过程，在两块相同的玻璃板 A、B 上，同时滴上_等量_(选填“等量” 或“不等量”)的酒精；使玻璃板 A 上的酒精表面积变大，玻璃板 B 不作处理，并保持其它条件不变:观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。(2) 上述活动是为了探究蒸发快慢与 液体表面积 (选填“液体温度”或“ 液体表面积”)的关系。会观察到玻璃板 A (选填“A” 或“B“)上的酒精蒸发得快些。(3) 小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时 变小 (选填“ 变大 ”成“变小“)，这是因为酒精蒸发 吸热 选填“ 吸热”成“放热”) 造成
12、的。15.（ 2018泰 州 ） 某 小 组 在 “观 察 水 的 沸 腾 ”实 验 中 ：（ 1） 图 （ a） 中 甲 、 乙 、 丙 三 种 读 温 度 计 的 方 式 正 确 的 是 乙 ；（ 2） 图 （ b） 安 装 实 验 器 材 时 ， 应 按 照 自 下 而 上 （ 自 上 而 下 /自 下 而 上 ） 的 顺 序 进 行 ；（ 3） 从 实 验 数 据 可 以 看 出 ， 水 的 沸 点 是 99 ， 由 此 可 以 判 断 此 时 大 气 压 小 于 （ 小 于/大 于 ） 一 个 标 准 大 气 压 为 说 明 水 沸 腾 过 程中 是 否 需 要 吸 热 ， 应 移
13、去 酒 精 灯 ， 观 察水 是 否 继 续 沸 腾 ； （ 4） 小 明 和 小 红 分 别 利 用 质 量 相 等 的 水 按图 （ b） 装 置 同 时 进 行 实 验 ， 正 确 操 作 ， 却得 出 了 如 图 （ c） 所 示 的 两 个 不 同 的 图 线 ，原 因 可 能 是 酒 精 灯 火 焰 大 小 不 同 16.（ 2018常州）小组同学择究“冰的熔化特点” ，实装置如图甲所示(1)图乙中的温度计示数为 .(2)小明绘制的温度时间图像如图丙所示.由图可知：冰是 （晶体/非晶体） ，理由是 ；02min 升温比 510min 快，原因是 。(3)小明实验后，小华重新加冰、温
14、水，也做了该实验，绘制的温度一时间图像如图丁所示，丙、丁图像的差异是因为小华在实验中 (回答一点即可).答案：(1)-2(2)晶体；熔化过程中温度保持不变（即有熔点） ；冰的比热容比水小(3)加入冰的质量较大（或温水温度较低，或温水质量较小）17.（ 2018盐城）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔 0.5min 测量一次温度，数据记录在下表中。加热时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0色拉油 20.0 20.3 20.7 21.5 23.0 25.0 2
15、7.0 29.0 31.0温度/ 水 20.0 20.2 20.5 21.0 22.0 32.0 24.0 25.0 26.0(l)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水 吸收的热量 相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水 均匀受热 。(2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有 容器 吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方法： 提高容器的初温 。(3)根据上表实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知，当色拉油和水升高相同温度时，色拉油 需要的时间短， 水 需要吸收的热量更多。18. （2018 南京）用如图所示的
16、实验装置做“观察水的沸腾 ”实验（1 ）下表为记录实验数据的表格，表中（a）处应填的内容是 时间/min 。（a）温度/ 90 92 94 96 98 98 98 （2 ）分析实验数据可知，水的沸点是 98 沸腾过程中 需要 （选填“需要” 或“不需要”）吸热。（3 ）实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢。查阅资料，同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：火力大小 水的质量 m/kg 水的初温 t0/ 水的末温t/消耗的燃气 V/m3大火 4.0 26.0 50.0 0.0453中火 4.0 26.0 50.0 0.0278综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为 A （填字母）A先中火后大火 B先大火后中火 C一直用大火 D一直用中火
