1、3.质数和合数第2课时 质数和合数（2）,R五年级下册,51,39,207,801,48,420,8976,新课导入,奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？,推进新课,奇数：5， 7， 9， 11，偶数：8，12，20，24，,5712,7916,5813,7815,81220,122436,奇数奇数偶数,奇数偶数奇数,偶数偶数偶数,奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？,奇数除以2余1,偶数除以2没有余数,奇数加偶数的和除以2还余1，所以，奇数偶数奇数。,奇数加奇数的和除以2没有余数，所以，奇数奇数偶数。,偶数加
2、偶数的和除以2没有余数，所以，偶数偶数偶数。,奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？,奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？,偶数,奇数,偶数,奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？,所以，奇数偶数奇数,10389+2004 11387+131 268+1024 3721+2007 22280+102 38800-345,不用计算判断下列算式的结果是奇数还是偶数,奇数,偶数,偶数,偶数,偶数,奇数,随堂演练,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.从课后习题中选取
3、；2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 赞科夫,1. 下面的说法正确吗？说说你的理由。,（1）所有的奇数都是质数。（2）所有的偶数都是合数。（3）在1,2,3,4,5,中，除了质数以外都是合数。（4）两个质数的和是偶数。,2. 将下面各数分别填入指定的圈里。,27 37 41 58 61 73 83 9511 14 33 47 57 62 87 99,质数,合数,奇数,偶数,27,37,41,58,61,73,83,95,11,14,33,47,57,62,87,99,37,41,27,61,73,83,95,11,33,47,57,87,99,58,14,62,3和7,13和7,2,4,4. 奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的 积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？,5735,7963,5840,7856,81296,1424336,奇数奇数奇数,奇数偶数偶数,偶数偶数偶数,6的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8，且各个数位上的和是3的倍数。探究过程：先写出一些6的倍数，然后观察它的个位上的数和各个数位上的数的和的特点。,12,5+7,答案不唯一,
