1、自己的花是让别人看的,德国风光,德国的国花矢车菊,德国的慕尼黑,福临大教堂,科隆大教堂,山中的天鹅堡,山中的天鹅堡,蓝色多瑙河,德国的莱茵河,莱茵河边的小镇,这是德国的一所城市哥廷根,哥廷根大学,这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。,季羡林 我国著名的国学大师 ,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。 年轻时曾留学德国十年，后著有留学回忆录留德十年。,早在1935年，25岁的季羡林先生带着祖国的期望和自己的宏图大志远赴德国，求学于歌廷根大学。他在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。三十五年后，1980年当他再次踏上德国这片土地，感慨万千。后来
2、，季老先生写下了再返哥廷根一组散文。,莞尔一笑 ：形容微笑的样子(多指女性)。女房东这样的微笑很有深意：一是作者发现了德国人养花是给别人看的，女房东发出了会心的笑；二是女房东为自己的民族人人都有的分享的意识而自豪的笑。,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,脊 梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 颇,自学提示一：,找出描写景色奇丽的句子，画出能体现景色奇丽的词语。,自学提示一：,找出描写景色奇丽的句子，画出能体现景色奇丽的词语。,花团锦簇,姹紫嫣红,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道
3、上，应接不暇。,花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（多指形态）,姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。（多指色彩）,南朝宋刘义庆世说新语言语：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”,“暇”是指空闲，“不暇”就是“没有空闲”。就是说：这里的花非常奇丽。看了左边又想看右边，看了楼上又想看楼下，看了近处又想看远处，看了怒放的，还想看含苞欲放的，看了这条街，还想看那条街，看得眼睛都忙不过来了，这就叫做应接不暇。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,假如你是一位刚做完作业背
4、着书包放学回家的小学生，走在这如花的街头，你此时会有怎样的感受？.,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,假如你和同学们发生了矛盾，异常烦闷的时候，看到这怒放的鲜花，你会怎样？,走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山阴道上应接不暇,多么奇丽的景色！,找出文章中描写民族奇特的句子，说一说让作者感到奇特的理由是什么？,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外
5、开，在屋子里只能看到花的脊梁。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,人人为我：走在街上的时候，自己又看别人的花。,我为人人：每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是
6、让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。,德国人把自己养的花给别人看，心里想的都是别人；走在街上的时候，自己又看别人的花。所以说这种境界“耐人寻味”。,正是有了这样一种境界，让我们见识到了这样一个奇特的民族：,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看见花的脊梁。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。,变化是有的，但是美丽并没有改变。,你是怎样理解“美丽并没有改变”的？ （
7、用书上词语填一填）,家家户户依然 。家家户户的窗户上依然 ，汇成了一个 。这境界依然 。这就是 ， 。,家家户户依然都在养花。家家户户的窗户上依然花团锦簇、姹紫嫣红，汇成了一个花的海洋。这境界依然没有改变。这就是人人为我，我为人人。,德国人民爱花的风俗习惯、沿街的奇丽风景和“人人为我，我为人人”的美好境界没有改变。,我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。,我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,详略得当,多么奇丽的
8、景色！ 多么奇特的民族！,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,季老先生曾在德国留学十年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了四五十年前的留学生活时代，他陶醉在艳丽的鲜花中，沉浸于思乡情绪之中。,以小见大,联系课文和生活实际说说“人人为我，我为人人”的实例。,我们应该帮助任何需要帮助的人，这就是“我为人人”。,大家都为别人着想，这就是“人人为我” 。,“我为人人”是因，“人人为我”是果。如果你想获得，必先付出，才有所得。,德国人把自己养的花让给别人看，而自己又看别人养的花 。,学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上和其他同学共同分享，就是“人人为我，我为人人”的最好体现。,作业： 1、摘抄、背诵课文第三自然段。 2、课外阅读季羡林老先生的作品德国十年，进一步了解德国的风光与文化。,
