1、第一章 动物的主要类群,线形动物 和环节动物,钩虫,蛲虫,线形动物,蛔虫,圆柱形，两端细长； 乳白色，微红。,雌虫：体粗长、尾端尖直； 雄虫：体细小、尾端蜷曲。,观察思考,观察结构：,半透明的角质层。,消化管十分简单，有口、肛门。,有发达的生殖器官。,口,肠,体壁,生殖器官,肛门,食道,蛔虫适合寄生生活的特点：,体表有角质层，起保护作用。,消化管结构简单（以人半消化食物为食）。,有发达的生殖器官。,阅读课本83页最后一自然段,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件
2、： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 虫 （中胚层形成实质组织）,线 虫 （中胚层紧贴内胚层，与外胚层之间形成空腔，即假体腔）,实质组织,假体腔,具有原体腔（初生体腔或假体腔）,蛔虫动物与人类关系,症状：蛔虫病预防：,腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎,第一：注意个人卫生：不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净 饭前便后洗手 第二：严格管理粪便：不随地大便，粪便要处理后作肥料。,阅读课本8页回答下列问题,几种重要的人体寄生线虫,人蛔虫,肠蛲虫,毛首鞭形线虫,肠钩虫,旋毛虫,环节动物,环节动物门高等
3、无脊椎动物的开始,1、蚯蚓身体是否分节？ 2、如果用湿手指触摸蚯蚓的腹面，有什么感觉？ 3、用放大镜观察蚯蚓的腹面，能看到什么？ 4、观察蚯蚓的运动状态，想一想蚯蚓能运动的原因是什么? 5、蚯蚓体表是否有黏液？想想它有什么作用?,观察思考,一、蚯蚓的生活环境？,二、蚯蚓的生活习性？,白天在土壤的洞穴中，夜间钻出地面，取食地面的落叶。,三、想一想：蚯蚓的食物是什么？,潮湿的土壤,观察思考,四、你能描述一下蚯蚓的形态吗？,树叶、稻草、家畜粪便、生活垃圾、活性污泥、造纸和食品工业的下脚料，都是它的食物。还能够吸收土壤中的汞、铅、镉等重金属,身体圆柱形，中间粗，两端渐细，身体分节。,观察思考,体节,环
4、带,区分蚯蚓的前后,区分蚯蚓的背面和腹面,环带：靠近环带的一段是前段,刚毛：除前段第一节和后端末 两节及环带上没有刚毛，腹面 其他体节有刚毛,区分蚯蚓的前后背面和腹面,由表皮细胞内陷形成的刚毛囊内的毛原细胞分泌形成的。是寡毛纲的运动器官,刚毛,蚯蚓身体分节的意义？,刚毛有什么作用？,运动灵活，转向方便,支撑身体，协助运动,讨论：,蚯蚓的运动,蚯蚓体壁中环肌和纵肌交替舒缩，体表刚毛配合,后部刚毛钉入土壤 后部不能动 环肌收缩，纵肌舒张 身体伸长 前部刚毛钉进土壤 前部不能移动 后部刚毛抽起 后部可以运动 环肌舒张，纵肌收缩 身体向前缩短,蚯蚓向前移动,环毛蚓的消化道自口至肛门为一条直管，即口、咽
5、、食道、砂囊、胃、肠、肛门。,蚯蚓的消化系统,体壁,刚毛,肠壁,蚯蚓横切面示意图,空气中的氧气 溶解在体表粘液 渗进体壁 体壁毛细血管吸收氧气，排出二氧化碳 随循环系统运送至全身,思考：下雨的时候，蚯蚓会怎么样？,蚯蚓的呼吸体壁呼吸,蚯蚓的呼吸,身体圆筒形，两端尖，由许多节，适宜钻洞。,体表有刚毛，利于抓住土壤，支撑身体。,体壁有环肌和纵肌，交替舒张，使身体蠕动向前。,体表有粘液，利于呼吸，减少摩擦。,药用（镇痉、解热、活络、平喘）。 身体含蛋白质、脂肪，营养价值高。,帮助处理生活垃圾，消除环境污染。,粪便含氯、钾、磷等养分，可提高土壤肥力。,疏松土壤，改变土壤近中性。,目前已知环节动物有17
6、000多种，分为三个纲： 1.多毛纲：约有3300多种全为海产，大多可为鱼类饵料。特征：以疣足为运动器官，无生殖带，雌雄异体。如：沙蚕约有1万种，分三目游走目：沙蚕，鳞沙蚕隐居目：盘管虫，沙蠋吸口虫目：吸口虫,环节动物,穴居 生活在海边的泥沙中 头部明显，有口器，触手，触条。 靠疣足运动，疣足上有刚毛和针毛 疣足内有微血管是呼吸器官,沙蚕的简介,疣足：是体壁的向外突起中空，与体壁 相通疣足本身不分节与躯身体连接处也无关节是多毛纲的运动器官,疣足,总结,环节动物的主要特征：,身体圆筒形,有彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,身体由许多_构成，多数生有_。,体节,刚毛,水蛭,沙蚕,环节动物的主要特征：,
