1、考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,
2、2,3,4,5,6,7,8,9,两个“自”字和一个“空”字描绘出了经泉州军洗劫后，村庄,一切自生自灭、无人问津的荒凉萧条的景象；寄托了诗人寄身离乱、,感时伤怀的情感(或“对泉州军的愤懑，对百姓不幸遭遇的同情”)。,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,
3、7,8,9,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,“才七日”,用“才”突出七日时间之短;“已二年”，用“已”表示两年时间之长。以时间的长短对比表现在外时间之长，以入春时间之短，反衬离家时间之长，表达思归之切。,赏析时一要分析其在句子中的作用，二要分析这两个虚词对表现诗歌主旨的作用。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,1,2,3,4,5,6,7,8,9,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,考点针对练(二) 鉴赏诗歌的语言,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,
