1、1四（4）班 2015-2017 年班级发展规划一、四年级学生年龄特点1.四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。2.四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。3.四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。4.四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键
2、时期。5.四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。二、班级发展总体目标1.培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成“文明、守纪、 勤奋 、进取”班风。2.培养学生良好的心理素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学会求知，学会做人。使班级成为温暖、团结向上的学习乐园。三、班级建设阶段目标（一）四年级阶段目标1.充分学习小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，让学2生养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热情问好，争取做一名彬彬有礼的小学生。2.充分发挥各项活动中的教育作用，对学生进行思
3、想行为教育，增强学生的荣誉感。3.课堂上提出严格要求，班级纪律人人必须严格遵守。上课认真听讲。课间合理安排游戏，不在课间乱追逐打闹。4.重点培养读书兴趣和能力，加强课外阅读指导、督促工作，深入开展“书香班级”活动。5.发挥班干部的作用，形成师生共同管理班级的好风气。6.读写结合，培养学生不动笔墨不读书的好习惯，引导他们主动写日记，主动“美化好”自己的读书笔记。7.开展三节三爱系列活动，对学生加强环保教育，养成自觉节水、节电、节约粮食的好习惯。8.人人都有自己喜爱的学科，人人都有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行。9.“文明、 守纪、 勤奋 、进取”的班风能在
4、本班中有所表现，并能够继承。10.自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊敬的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。11.帮助孩子养成正确的学习习惯（如阅读习惯、书写习惯、按时完成作业的习惯） 、生活习惯（早睡早起、早晚洗漱、定期换洗衣物等）和行为习惯（讲文明用语、团结同学等） 。（二）五年级阶段目标1.“文明 守纪 勤奋 进取”的班风逐渐形成。2.继续加强课外阅读能力的培养，继续开展“书香班级”活动。33.读写结合，培养学生写“真”日记和“真”作文的良好习惯。4.学会做人、学会求知、学会生活、学会健身、学会创造，做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱集体的人。 5
5、.培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。6.有为班级服务意识，主动承担班级事务。除了孩子们知道自己的事情自己做以外，还要引导孩子班级的事情争着做。四、落实班级发展目标的具体措施1.安全工作常抓不懈，利用每周的班会课向学生进行安全常规教育，提高学生的安全意识。2.利用每天的早读、课前三分钟，加强课外阅读指导。3.按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。不早到校；放学后不在校内外逗留，及时回家。遵守交通规则，来回靠右行走，不违章骑车；不在公路、池塘边、路口等有危险的地方玩耍。4.在纪律、卫生、两操、学习等方面展开个人及小队之间的结对子进行帮扶，开展竞赛活动，并做到
6、日查、周评、月总结，从而提高班队的整体发展水平。5.按时上好两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、静、齐，散开集合不说话。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。6.上课时不随便离位、不随便推桌椅发出声响。在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追逐打闹。7.课间做有益活动，不在教室敲桌凳、不骂人、不随便外4出、不乱涂乱画。不欺负小同学，不给别人起绰号。8.讲究卫生，爱护环境，不乱扔乱吐，不乱贴乱画，不损坏花草和公物。不带零食进教室，始终保持教室的整洁、安静。做一名合格负责的值日生，认真打扫教室、楼道等卫生区。随时捡拾楼道、卫生区等地的垃圾，放入垃圾池。按时关水、关灯、关窗、锁门。9.读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。读书写字做到“头正、身直、足平、臂开” ，姿势正确，书写工整，卷面整洁，懂得学习是学生的首要任务。10.上课前 3 分钟做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。11.课堂上积极回答问题、提出问题。回答问题时，先举手后立正再回答。12.积极参加学校举行的各项活动。二一五年十月二十八日
