1、班级发展规划书凡事预则立，不预则废。班级发展如有完善的计划必将会事半功倍。我作为班主任结合本班实际情况，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定一年级六班发展规划如下：一、指导思想建设具有本班特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的生态和谐的班级，关注孩子的全面健康成长、长远发展。二、常规教育方面：一年级的学生，虽然已经有了一个学期的小学生活经验，但是由于年龄特点的限制，在日常生活和学习中还是有很多不足。每一项规章制度他们仅仅是了解，但尚不能未深刻理解并坚持执行。所以许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导
2、，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1充分利用礼仪及班队会的时间学习普陀路小学日常行为规范和日常行为礼仪，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直“的
3、活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“2课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球“等活动，使学生既健
4、体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3午间纪律中午学生在学校吃完午饭到下午上课时间较长，为了丰富学生们的学校生活，我按照学校要求并结合本班学生特点制定了一周计划。如：周一在教室能玩七巧板、画画或捏橡皮泥等室内游戏。周二：到室外活动，组织跳绳、 “三五成群” 、 “丢手绢”等小游戏。周三：在教室内欣赏视频，看一些教育类的动画片等。周四：室外活动，学生可在一定范围内自由活动。周五：到室外组织一些有益的竞技比赛，如跳绳比赛、50 米竞走等。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习
5、惯，还能创设一个良好的学习环境。1个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长） ，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、特色建设我们学校倡导生态文明，构建和谐校园。而我们班级也是响应学校号召，致力构建生态
6、和谐班级。首先教室布置整洁、大方、优美，在教室后排的作业架上有一些绿色植物，进行教室便让人心旷神怡；其次，培养学生生态环保意识，为班级添绿，为校园护绿，人人争做“绿色天使” ；最后，构建生态和谐的课堂，生态课堂就是要焕发师生生命活力，重视学生的体验与感悟，使学生通过学习经验的积累与积极的反思，达到基础知识和生活技能的协调提升。只有学生自己“生产”出来的浸润着自己血脉的知识才是有生命的。让孩子们度过快乐的童年。这学期，我将会努力蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子们身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我们班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
