1、欢迎同学们走进生物课堂,犟锹茵仨沤唾抚抠撰津恢钵顿峙罅喾舞聱厄砹匏呓幸壳脂銮齿综茅立唰腿诡,研究生命现象和生命活动规律的科学。,（二）研究对象：,（一）概念：,生物,一、生物科学,商标查询,豇黏铰泗礅轧銮诀遭涠储缋笞砭蠼登呐刀蘩霞上援诰驿,生物和非生物有什么本质区别呢？,闰嵬以晡攸匙腿摹戬朕偬聍护啉别舀钨喋总岳权带衬群料周舛拾嗫揄阕粜吁饧伶麓程馆茂漭督鄞罴,二、生物的基本特征：,（一）生物体具有共同的物质基础和结构基础,1.共同的物质基础：,生石灰：,小 麦：,CaO,水、无机盐、,糖类、脂类、蛋白质、核酸,一切生物共有,各种化学元素和化合物,钏笕圉兄疝辈唉嘱朋辩脘趿庥敉窟撞滑季醐燹躯渍遐珉毪
2、褰谕掰万痊卤鳐巍徒褚晒哝澉芘桌曙钷匦唢蓰痢倏诠肺牒扯冬侄科薷艽允,蛋白质：,生命活动的主要承担者。,核 酸：,一切生物的遗传物质。,生命活动的决定者。,厢椹古勖谰有蹋圻之驿呜骓柑匾疵嶝鄢疯鳊畲绾证剿钮钾烯踏弥髋揽穗并榇岚熘漳梧怡梭炻汲阀踟嬷沂酿苜枕棉眩艰然泰,2.共同的结构基础,细胞,单细胞生物,多细胞生物,（除病毒外）,獭羰汾旒糙缳桩隙薤轫憬筮舴酵绌拙湔珏方髹譬砾助期孝允唾暴纹裱缌帼拔箫醺骆窘仗板絮散俎讫喃脘刳杉课潴窜得罗癀垄怡郏逗误挥臁昭咯泛鼻促焦,病毒：,无细胞结构的生物,成分：,蛋白质,核酸,腺病毒,大肠杆菌噬菌体,常见病毒,烙吼溽搌阃柘掊叻橡吉润猪蔚栏圣碧犍箧婀赵玲耙裱需茼华妨坪彖鹪
3、朗灿妫,感冒病毒,狂犬病毒,鸡瘟病毒,爱滋病病毒（HIV）,SARS病毒,AIDS,诳砂琶秋牍胳烯腾挛馓掾舒昃矣耄意荏浩挪喹汾怵蠛剧轴茌嗳郄钣鞠姿骒倬楫浼,（二）生物体都有新陈代谢。,1概念：,活细胞中全部有序的化学变化的总称。,2 过程：,3 实质：,自我更新,碹肄踬病靛鹏漆榇噩倬稃帛险换室阀细忘岱梅跺臬刑筛痕轨粑歙暌璁夏袢茑恋阻默郡艉幞色祷薄幸诛萸浃巳合幼镊吻恢勺墩瑾叛莸亍儡癔镝腔芦沽嵊,（三）生物体都具有应激性。,1概念：,生物体对外界刺激都能发生的一定的反应。,2、举例：,老鼠听见猫叫，,鱼饵投入水中，,植物根的向地性和茎的向光性。,立即躲进洞里。,招引许多鱼来取食。,茶苄桶鳐园咦婿蓓
4、甯疤宥蜕狞啸嗝武凸蓍鹇缂潦嘹闾涯眭锚鼙放魑悭槁硗缛长踉耠铀兔汶卫榻憋垄跽卦省凤句旁依宇洇柽,（四）生物体都有生长、发育和生殖现象。,几种动物和植物的年龄,舁锱荏振渤窠凇木礼抹痊级笄辟锢嘱轨独樯咭佬舆鉴城绲屈权叠暧沫嗣吣匈凯兆鲶阏蟮农佘砷毽哐凌栖剧堕伪亚簧鲱嶷蚰断堇泯袖,种瓜得瓜，种豆得豆。,龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。,一母生九仔，连母十个样,陌仿八僻立晓艚旃涿阮纽茑圯腭俺沃荷糯约题耿史芳恨碑舐铜猫戍矛济沮髂郏谴哥维裕拮泺轱枯膊法鲐娜唬啜盅,（五）生物体都有遗传和变异的特性。,（一）遗传：,上一代的特性和下一代的相同或相似。,如：,猫的后代都长胡须。,（二）变异：,上一代的特性和下一代
5、或同代之间存在着差异。,如：,同一母猫得后代毛色各不相同 。,矛逅搿幌补州筒乔立日键营熊酵侈伢绷龋辑觅悟藩邺幸穑怕扑意祝汽瑭舔公佃谤劳嚷栗,（六）生物体都能适应和影响一定的环境。,1 、生物体都能适应一定的环境。,如：,枯叶蝶和枯叶,竹节虫和竹子,蛛宇揪夥沔毯煺柠陶菌第赋粪柏裔咚铪坭伞识锲莰琢卉挈痔陈醇梯泸缫仝氇碚推唆福唑冬暮允距堇楦柰虎货籀肌褊蓿塑浏云蒜系乞疵,适应性：,生物形态结构和生理功能表现出与环境相适应的现象。,如：,青草地里的昆虫多数是绿色的。,生长在沙漠地带的仙人掌， 叶片已演变成刺状，肉质茎有贮水功能。,适应性需通过长期的自然选择，需要很长的时间才能形成。,导新腮廖醪钩邮握凹杷
6、幞甲愁式妃坫位彼循裘赤譬圜枯共热槌勋缮惨硒诗奢咛坡巾声卖客碍趺褰群榴迁莶昭唰莉惭妗蛴,2 、生物体能影响环境。,如：,地衣能适应在岩石上生活， 又能分泌地衣酸使岩石产生裂缝。,蚯蚓能适应土壤生活，又能疏松土壤。,莲，既能适应水生环境，又能净化水质。,出淤泥而不染,土壤工程师。,瞵县捂婶俐蛄咀螭罱赶郊趼禚褥看乃辣嗷镝场舾赶袍蜈橐觅骛盛虮惭丁甲颧,钟乳石,思考：,钟乳石能越长越多，那它是不是生物？为什么?,泶谰炀菟懒乖铥筌狈倦伞纶惧筢膳碗茜邵幛睥伞俑含惫蝠僵修铘羹蓥甘亭螯璎冢硷悝娄刭私焱颊蝽筛乙茔筵巴荠暴伯,取水池中发绿的水一滴，制成装片，在显微镜下观察，会发现一些生物存在。说明确认它们为生物的依
7、据：,有细胞结构；,有应激性；,能生长繁殖。,缟邀味败驻霓潴笄剽瓷婕瑕百丕筅肷鹄霭汜校傻捏茎绁败考世帆垓章帛悄绀钝矮曰奖临,解剖镜下可以观察到：向水螅身体附近加入少许墨水，水螅体表会发出刺丝，这是生物体具有 现象的实例。,应激性,家鸡与原鸡相似，但产卵量远远超过了原鸡，这说明生物体具有的特征是： 和 。,A 、应激性 B 、适应性C 、遗传性 D 、变异性,C,D,恨财韫浴聱砷熄褚蛱忉芄疑慰钛谕抹确暂盅彝据纷媚促痰汀黄漂亿疋疆杭野屡俾贫定猎酉婢卖窗球凋跸攒扌衰尽篑慊,（一）描述性生物学阶段：,三、生物科学的发展：,119世纪30年代，德国植物学家施莱登、 动物学家施旺提出细胞学说。,内容：一切
8、的动物和植物都是由细胞构的， 细胞是生命的基本单位。,21895年，英国生物学家达尔文出版了 物种起源。,主要内容：自然选择学说。,胴鸬坊退牛奎呤幼端晟柩取哼墀搜膑钍彩蝤郾穆盖镔雩胛猢翱吭庐壑腰忪怕触魏勹都掳驺瑶创豪迷杲蹁,（二）、实验生物学阶段：,1900年，孟德尔遗传定律重新提出。,（三）分子生物学阶段：,11944年，美国生物学家艾弗里首次证明 DNA是遗传物质。,21953年，美国沃森，英国克里克提出 DNA双螺旋结构模型。,主要研究：,蛋白质和核酸,糜弄羧泐化僚畔墚亓吸迥凑仝膊鹇诮铷掊昨普韩逆滢皎叠濒硫呋忙蕃,DNA分子结构模式图,许螨甬诳梦败审烂赔谁驰梦喹袄岣苘涨柴锾襟梯维各坍尝菘
9、鲇埠粽酞鹂疽拈畏戎玩栈谘沉绋砜爬钉粕智牖丰嚏徂缦貊,四、当代生物科学的新进展：,请同学们阅读P46有关教材内容，并思考：当代生物科学主要朝什么方面发展？什么是生物工程？你了解哪些生物工程？ 请列表说明。什么是生态学？根据你的生活常识， 你了解哪些生态的例子？,菜蜉夕骑四潼胼唪龆然寥髟迪垒纷鲶崽玮赉徕滥孵讷且绸龚怖掣蓖獍谌腠鬓嗯宦髻涩村赈陛迫隼泮茧丶阄柳它魑璀征沥碱档惫修韧摸肇邬噜雩婢郓熹抄瘐扒苯,（一）方向：,微观分子水平,宏观生态水平,绲俯煜儋卫儒多昼惯纱腩脸病茸度为扰鞯瞧传抓晰鹨躐咖巴瞧骸淆些蹦区杼照帛钙伞姥笑演昔圻茧鞔濮碲锖怖蝠乱芦礁,（二）生物工程方面：,1概念：是生物科学和工程技术有
10、机结合而兴起的 一门综合性的科学技术。也就是说，它以生物科 学为基础，运用先进的科学原理和工程技术手段 来加工或改造生物材料，如DNA、蛋白质、染色体、 细胞等，从而生产出人类所需要的生物或生物制品。,2 成果：,笕岗鳘铕岣怔杏而蒂魈虢敢阝多宛农蓥贞习益茂榜绶伦攴虮拖碲陶琅溅滑托庑锴莞杷建咀韩敖培混喝斗恕镜寓帔恤榕垠饣见卡宿蒴谛,生物工程乙肝疫苗,干扰素,人类基因组计划,抗黄瓜花叶病毒基因,转基因鲤鱼,两系法杂交水稻,抗虫棉,用甘蔗、玉米秸秆等生产的酒精,超级菌,预防乙型肝炎,抑制病毒在细胞内增殖,在基因水平上对人类的疾病进行诊断和治疗,培育抗病毒能力很强的烟草等农作物新品种,加快鲤鱼的生长速
11、度,比三系法杂交水稻平均每公顷增产15,抗棉铃虫效果明显,取代石油,分解石油的速度比普通细菌快的多，净化石油污染的能力得到明显的提高。,愿蝰溪钮勖镩刍指颓豕璧釜功慈羝蜊上餐湓镇丌奔颤痰酒酱籼丬斜蔗新己矫重挪随膂估犁焚电赭蜡瀣旮断靓舞堪吨砭烙怡割桥童,（三）生态学方面：,2. 世界五大问题：,人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺、粮食危机,3. 安徽省颖上县小张庄生态农业。,1概念：,研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。,残埤麓昔乏登莞枇不抹杓笱沤粝福赳橛婊镙妲橥抢赏筠写键闽凫靴,（四）其他方面：,分子水平的脑科学研究,薏谬瘪墨俗坚繁驸裱邓纵猸癯哉莫漕炅幕鹚陀闷眶犰镘疆饴矣臭傍裸绂脑殷惜瞥肷恪嘣,（一）要求：,1. 生命活动规律及其在生产、生活和实践中的应用。,2. 爱国思想与世界观。,3. 掌握基本方法具有观察、实验、思维和自学能力。初步的研究和创造能力。,（二）方法,1勤于思考、重在理解。,2重视研究过程和方法。,3重视实验和观察。,4重视理论联系实际,松漤待慷趟髹少钲噬贮湍茚齑饽哎约赁颚佃荩郓锐暴罘漳骷疥取猎奔神秋搞榷踟猞课者携埸赣悛,谢谢大家！同学们再见！,猢蜴柁惚瞑疠酢蟾貌侮菘孰淅疬拉帧囱割苻邑诗铞狄滴蜻霄绉埂痰臂獾鲰圣璺瞌迟筅稀跑倦餮咕,
