1、! ! 1 2017 年长沙市初中新生分班考试 语文 一、读拼音，在括号里填写合适的词语或汉字（共 6 分，每字 0.5 分） 1.r ng y d n sh ng bi n p o （ ） （ ） （ ） 2.j （ ）理力争 （ ）精会神 （ ）之千里 3.sh （ ）服 （ ）情 （ ）送 二、按要求将成语补充完整（共 6 分，每空 0.5 分） 1.补写反义词 七（ ）八（ ） 欺（ ）怕（ ） 2.补写叠词 文质（ ）（ ） 含情（ ）（ ） 3.补写动物名称 （ ）飞（ ）跳 （ ）吞（ ）咽 三、下列各题四个选项中只有一项符合题意，请将正确答案的序号写在括号里（共 8 分，每题
2、1 分） 1.“舍本逐末”的“逐”字正确的解释是（ ）。 A.赶走；驱逐 B.追赶；追逐 C.依着次序；逐年 D.促使；笑逐颜开 2.运用在下面句子中最恰当的关联词是（ ）。 关于放射性的发现，居里夫人 不是第一人， 她是关键一人。 A.虽然 但是 B.即使 也 C.因为 所以 D.不但 而且 3.下列语句中使用的标点符号有错误的一项（ ）。 A.人们都说： “桂林山水甲天下” 。 B.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ C.“腊七腊八，冻死寒鸦” ，这是一年里最冷的时候。 D.我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！ 4.歇后语的上半句是“竹篮打水”， 下 半 句 是 （ ）。 A.
3、打不着 B.水中捞月 C.一场空 D.三三两两 5.诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”使用了（ ）的修辞。 A.比喻 B.反问 C.对偶 D.夸张 6.中国神话中，补天的是（ ）。 A.盘古 B.精卫 C.女娲 D.嫦娥 7.关于课文最后一头战象的文学体裁，最准确的表述是（ ）。 A.动物小说 B.纪实文学 C.童话作品 D.抒情散文 8.“草船借箭”的故事，是从名著（ ）中节选的。 A.水浒传 B.西游记 C.红楼梦 D.三国演义 四、请将下列诗文名句补充完整（共 9 分；每题 1.5 分） 1.白日放歌须纵酒， 。 2. ，夜静春山空。 ! ! 2 3.故人西辞黄鹤楼， 。 4. ，天
4、下谁人不识君。 5.少小离家老大回， 。 6.燕子去了，又再来的时候； ， ； 桃花谢了，有再开的时候。 五、将下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号（共 5 分） （ ）他笑着说： “不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！ ” （ ）他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。 （ ）他的妻子关切地问： “难道还怕先生生气吗？” （ ）宋代大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。 （ ）直到自己认为毫无缺点，才肯拿出来。 六、请将课文文题、作家姓名、原著作品用线连起来（共 8 分） 祖父 的 园子 安徒生 呼兰河传 金钱 的 魔力 鲁迅 百万英镑 少年闰土 马克吐温 故乡 卖火柴 的
5、 小女孩 萧红 安徒生童话 七、按要求改写或仿写句子（共 8 分） 1.他紧紧地握住了老人的手 （改为被字句） 2.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 （修改病句） 3.勤奋推开成功的门，坚持推开永恒的门 （填写对应的词语） 推开 的门， 推开 的门。 4.金钱能买来书籍，但买不来知识。 （仿写语句） ， 。 八、阅读题 （共 20 分） 心 安 （作者：王建兰） 草长莺飞的季节，她带着 6 岁的男孩到公园放风筝。天好蓝，风好柔，大地似绿绿的地毯， 柔软又舒服。他们尽情地嬉戏，累了，便躺在地上讲故事。阳光那么暖，明晃晃地照在身上，让 人生出几分倦意， 她从恍惚中醒来， 身边没了男孩。 四
6、周望去， 也没有看见孩子的身影。 程程 程程，没有回声。她慌乱起来，边跑边喊，呼声越来越急促，越来越尖锐。忽然，她听到有 人喊道：有个孩子掉到湖里了 她奔向湖边， 看到层层荡漾的涟漪， 像是男孩柔弱的生命发出的最后呼声， 她什么也不顾了， 纵身跳入水中，抓住那个孩子，托出水面，拼命往上蹿。幸好，渡船赶来了。 ! ! 3 许是极度的惊吓， 许是耗尽了体力， 她昏厥了过去。 一阵撕心裂肺的哭喊声把她惊醒， 她惊 呆了，一下子清醒过来，冲上前去，她看清了，那孩子不是程程。她发疯似的扒开围观的人，哭 喊着：“ 程程”“我在这里。” 这次她听清楚了，是他。她就那么站着，眼泪哗哗的流下来，止 也止不住。
7、救护车把她和落水的的儿童送到了医院，闻讯的记者来了，让她谈谈救人的感受。 她有点胆怯，语无伦次：哪还顾的上想什么，只要把孩子救上来，舍上我的命也愿意。 多质朴的话语，记者似乎觉得找到了闪光的语言，被救儿童的母亲更是感激涕零。她慌了， 忙说：不是这样的，你不必这样，如果知道是你儿子，我是不会跳下去的，水那么凉，我还不会 水，我以为是程程呢 仿佛石破天惊，在场的人听了都议论纷纷，记者也大吃一惊，为她的真实坦诚。 “那么是母爱让你奋不顾身以至忘了自己不会游泳？” “不，不是，是责任。”她说，“我只是个保姆，如果小孩出了事，我会愧疚一辈子，一辈子不 会安宁。所以，我宁愿舍弃自己的生命也要让孩子平安，才
8、对得起孩子的家长。 阅读短文，完成如下练习。 1.结合上下文，用自己的语言说说词语的意思（4 分） 恍惚： 涟漪： 语无伦次： 感激涕零： 2.依据文章内容补充故事情节、概括写作特点。 （8 分） 故事情节 写作特点 “她”带孩子到公园玩恍惚中孩子不见了 “她”跳入水中救起孩子 “她”接受采访谈救人感受 “她”被记者追问“母爱”的力量 3.文中用到了几种描写方法，请你列举两种。 （4 分） 描写方法 本文例句 4.你喜欢文中的“她”吗，为什么？请你至少说出两个理由（4 分） 九、习作（30 分 ） 请选择一题完成习作。 1、写 读 后 感 。读 了 上 面 那 篇 短 文 ，你 一 定 有 很 多 的 想 法 和 感 受 ，请 你 写 一 篇 读 后 感 ；题 目 自 拟 ， 篇幅 400 字以上。 2、想 象 作 文 。请 你 以“ 别 样 的 暑 假 生 活 ”为 话 题 ，写 一 篇 想 象 作 文 ；题 目 自 拟 ，篇 幅 400 字以上。
