1、 1 2017 年长沙市初中新生分班考试 语 文 一、读拼 音 ，在括号 里 填写合适 的 词语或汉 字 （共 6 分： 每字 0.5 分） 1 、r n g y d n s h n g bi n po （ ） （ ） （ ） 2 、j （ ）理力 争 （ ）精 会神 （ ） 之千里 3 、sh （ ）服 （ ）情 （ ）送 二、按要 求 将成语补 充 完整（共 6 分：每空 0.5 分） 1 、补写反义 词 七（ ）八 （ ） 欺（ ）怕 （ ） 2 、补写叠词 文质 （ ） （ ） 含情 （ ） （ ） 3 、补写动物 名称 （ ）飞（ ）跳 （ ）吞（ ）咽 三、下面 各 题四个选 项
2、中只有一 项 符合题意 ， 请将正确 答 案的序号 写 在括号里 （ 共 8 分： 每题 1 分） 1 、“ 舍本逐末” 的“ 逐” 字正确解释是（ ） 。 A 、赶走：驱逐 B 、追赶：追逐 C 、依着次序：逐年 D 、促使：笑逐颜开 2 、运用在下 面句子中最恰当的关联词是（ ） 。 关于放射 性的发现，居里夫人 不是 第一人， 她是 关键的一人。 A 、虽然但是 B 、即使也 C 、因为所以 D 、不但而且 3 、下列语句 中使用的标点符号有错误的是（ ） A 、人们都说：“ 桂林山水 甲天下” 。 B 、聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ C 、“ 腊七腊八，冻死寒鸦”
3、，这是一年里最冷的时候。 D 、我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！ 4 、歇后语的 上半句是“ 竹 篮打水” ，下半句是（ ） A 、打不着 B 、水中捞月 C 、一场空 D 、三三两两 5 、诗句“ 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还” 使用了（ ）的修辞手 法。 A 、比喻 B 、反问 C 、对偶 D 、夸张 6 、中国古代 神话中，补天的是（ ） A 、盘古 B 、精卫 C 、女娲 D 、嫦娥 7 、关于课文 最后一头战象的文学体裁，最准确的表述是（ ） A 、动物小说 B 、纪实文学 C 、童话作品 D 、抒情散文 8 、“ 草船借箭” 的故事，是从名著（ ）中节 选的。 A 、 水浒传
4、B 、 西游记 C 、 红楼梦 D 、 三国演义 四、请将 下 面诗文名 句 补充完整 （ 共 9 分： 每题 1.5 分） 1 、白日放歌 须纵酒， 。 2 、 ，夜静春山空。 3 、故人西辞 黄鹤楼， 。 4 、 ，天 下谁人不识君。 5 、少小离家 老大回， 。 6 、 燕子去了 ， 有再来的时候； ， ； 桃花谢了， 有再开的时候 。 2 五、将下 列 句子排列 成 一段通顺 的 话，在括 号 里填上序 号 （共 5 分） （ ） 他笑着说：“ 不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！” （ ） 他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。 （ ） 他的妻子关切地问：“ 难 道还
5、怕先生生气吗？” （ ） 宋代大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。 （ ） 直到自己认为毫无缺点，才肯拿出来。 六、请将 课 文文题、 作 家姓名、 原 著作品用 线 连起来（ 共 8 分） 祖父的园子 安徒生 呼兰河传 金钱的魔力 鲁迅 百万英镑 少年闰土 马克 吐温 故乡 卖火柴的女孩 萧红 安徒生童话 七、按要 求 改写或仿 写 句子（共 8 分） 1 、他紧紧地 握住了老人的手。 （改为 被字句） 2 、不管天气 十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 （修改病句） 3 、勤奋推开 成功的门，坚持推开永恒的门。 （填 写对应的词语） 推开 的门， 推开 的门 。 4 、金钱能买 来书籍，但买不
6、来知识。 ， 八 、 阅 读题（ 共 20 分） 心 安 （作者： 王 建兰） 草长莺飞的季节，她带着 6 岁的男 孩到公园放风筝，天好蓝，风好柔，大地似一袭绿绿的地毯。 柔软又舒适， 他们尽情地嬉戏， 累了， 便躺在地上讲故事。 阳光那么温暖， 明晃晃地照在身上， 让人生出 几分倦意， 她从恍惚中醒来， 身边没了男孩。 四周望去， 也没有看见孩子的身影。 程程程程，没 有回声。 她慌乱起来， 边跑边喊， 呼声越来越急促， 越来越尖锐。 忽然， 她听到有人喊道： 有个孩子 掉 到 湖里 她奔向湖边， 看到层层荡漾的涟漪， 像是男孩柔弱的生命发出的最后呼声， 她什么都不顾了， 纵身 跳 到水中。
7、抓住那个孩子，托出水面，拼命地往上蹿。幸好，游艇赶来了。 许是极度的惊吓， 许是耗尽了体力， 她昏厥过去。 一阵撕心裂肺的哭喊声把她惊醒， 她看到一位母 亲 抱起了那个湿淋淋的生命。 她惊呆了， 一下子清醒过来， 冲上前去， 她看清了， 那孩子不是程程。 她发疯 似的扒 开围 观的人 ，哭 喊着：“ 程程”“ 我 在 这里。” 这次 她听清 楚了 ，是他 。她 就那么 站着 ，眼泪 哗 哗 地流下来，止也止不住。 救护车把她和落水的儿童送到了医院，闻讯的记者来了，让她谈谈救人的感受。 她有点胆怯，语无伦次：“ 哪还顾得 想什么？只要把孩子救上来，舍上我的命也愿意。” 多质朴的话语， 记者似乎觉
8、得找到了闪光的语言， 被救儿童的母亲更是感激涕零。 她慌了， 忙说：“ 不 是这样的， 你不必这样， 如果知道是你的儿子， 我是不会跳下去湖去的， 水那么凉， 我还不会水， 我以为 是程程呢” 仿佛石破天惊，在场的人一片哗然，记者也大吃一惊，为她的真实坦诚。 “ 那么是母爱 让你奋不顾身以至于忘了自己不会游泳？” “ 不，不是， 是责任。” 她说：“ 我只是 个保姆，如果小孩出了事，我会愧疚一辈子，一辈子不会安宁。 所以，我宁愿舍弃自己的生命也要让孩子平安，也为对得起孩子的家长。” 3 阅读短文 ， 完成如下 联 系。 1 、结合上下 文，用自己的语言说说词语的意思（4 分） 恍惚： 涟漪：
9、语无伦次： 感激涕零： 2 、依据文章 内容补充故事情节、概括写作特点。 （8 分） 故事情节 写作特点 “她”带孩子到公园玩恍惚中孩子不见了 “她”跳入水中救起孩子 “她”接受采访谈救人感受 “她”被记者追问“母爱”的力量 3 、文中用到 了几种描写方法。请你列举两种。 （4 分） 描写方法 本文例句 4 、你喜欢文 中的“她”吗，为什么？请你至少说出两个理由（4 分） 九、习作 （30 分） 请选择一题完成习作。 1 、 写读后感。 读了上面那 篇短文，你 一定有很多 想法和感受 ，请你写一 篇读后感： 题目自拟， 篇幅 400 字以上。 2 、 想象作文。请你以“别样的暑假生活”为话题，写一篇想象作文；题目自拟，篇幅 400 字以 上。
