1、教师岗位培训,2012,2页,目录,教师岗位职责 教师工作内容 教学工具使用说明 时间管理,2012,3页,教师岗位职责,负责对科目的学生进行“一对一教学”辅导，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和方法； 认真参加公司组织的教研、月考，不断提升专业水平和授课技巧； 配合学习顾问老师做好沟通工作，齐心协力解决好学生的学习问题以及提高家长对公司的满意度。,2012,5页,教师工作内容,接新单 JM-XG-001学生资料派发表 接收派课单了解学生基本信息（学校，年级，分数，排名及目前问题）确定新生第一次课时间及授课内容 关键点/词 确认学生资料完善、信息全面 参考话术家长您好，
2、我是优胜教育*老师，孩子*科目的任课教师，以后孩子在*科目学习由我来负责，我会根据孩子第一次上课情况给孩子做本月及本学期的教学计划，我先确定一下，第一次给孩子上课的内容是*，以后孩子在*科目或学习相关，生活上有什么问题可随时与我联系 书写备课笔记 工具：JM-JW-002个性化教材 制定教学计划 工具：JM-JW-001教学计划表,备课,教学资料 备课笔记：JM-JW-002个性化教材 上课时必用备课笔记 教学计划：JM-JW-001教学计划表 每月在学生上当月第一次课的前，制定当月教学计划。 月考卷：JM-JW-005月考试卷 每月最后一周或倒数第二周时，制定月考试卷，进行月考 优胜宝典中：
3、JM-XS-009 错题本+笔记本。上课前要求学生带笔记本及错题本，养成学生良好的学习习惯 上课确认 工具： JM-JW-003上课确认单、JM-JW-004月进度表,上课,2012,8页,沟通 第一次课前电话沟通 第一次课后电话回访沟通 每周定时电话沟通 学生心理辅导沟通 家长会 家长您好！学生近期的学习情况是“我们近期授课的内容*，涉及的知识点为*，在*知识点上学生掌握的程度还是可以的，在*知识点上我们还得花费一定的时间进行复习，这是小升初（或中/高考）的必考点，有一定的难度。通过对学生考试卷的分析，本次考试主要考核了*和*和*知识点，难易程度分别是*，学生的得分分别是*，之所以出现这样的
4、情况主要是学生对于讲过的知识点所涉及的分值没有拿下，也就是没有真正落实我们授课内容，为了帮助学生真正掌握，我们后期的学习规划是*。也请您在家协助我监督学生作业完成情况*，我们及时就学生的学习情况进行沟通。,续费推荐,制定教研计划 每月月初由学科负责人制定教研计划，安排教研内容，及教研人员 工具：JM-JW-006教研计划表 书写教研笔记 对应教研人员根据教研计划提前完成教研笔记书写 工具：JM-JW-007教研笔记 开展教研活动 每周组织两次教研活动 工具：JM-JW-007教研笔记 提交教研记录 在教研结束后填写教研计时表及上交教研笔记 工具：JM-JW-008 教研计时表,教研,2012,
5、关于教研形式与内容,教研形式多样化，例如:培训提升式、学术沙龙式、对比教学式、网络互动式等等 教研内容多样化，例如：专业知识教研、沟通技巧教研、教学技巧教研等等,2012,11页,教学工具使用说明,使用说明 请学生认真阅读学生行为规范，如有不理解的细节，请及时与课程顾问老师进行沟通。确认无问题后在此页的右下角进行签名确认。您的确认是对我们工作最大的支持。我们会共同努力做到最好。,学生行为规范使用说明,1.“日期、星期、上课时间”栏目：填写清楚，不要缺项。2.“授课内容”： 填写老师授课内容主题，如“议论文阅读论证过程”、“反函数”等。,个性化课程表使用说明,使用说明 1.“学生姓名、年级、学科
6、”：在“个性化学习规划”下填写学生姓名 在学生姓名后后填写学生年级，如：初三。 在学生年级后填写学科，如：英语、数学、语文。 2.“任课教师” 填写给学生制定教学计划的授课教师的姓名。 3.“学习顾问”： 负责安排学生上课时间及与课后跟踪服务的老师姓名。 4.“教学平台”：填写学生上课所在的教学平台，如：黄庄、亚运村、西直门 5.“教学计划的制定日期”填写具体年月。,个性化教学计划表使用说明及监管,6.“课次、教学内容、课时规划”：“课次”：填写学生上课次数，用阿拉伯数字。“教学内容”：填写具体讲授的知识点，如“记叙文六要素”、“记叙文结构思路”、“重要词语、句子含义”等知识点。“课时计划”：
7、课型设置为“查漏补缺”“同步精讲”“冲刺拔高”，教师根据所讲知识点选择对应课型，分配课时。 “总计”填写根据课程设置的类型学生上课的小时数。 7.“学习建议”：从夯实基础知识、提高解题技巧、加强灵活运用等方面进行指引。 8.“学生确认”：学生仔细阅读认可后，签字确认。,教学工具-个性化学习规划,个性化学习规划监管 按时制定月计划（新生第二次课后制定，老生上月28日之前制定)。 将月计划交由学科负责人审核，合格方可交给学习顾问。 学习顾问将月计划交给学生，督促学生按照计划进行复习巩固，以达到良好的学习效果。 如家长对月教学计划不满意，会拨打全国统一热线进行投诉。,教学工具-个性化学习规划,使用说
8、明 1.“授课次数、授课日期、授课时间”： 教师在备课时填写清楚，不许缺项。 2.“负责人检查时间、负责人确认签字”： 上课前一天完成备课，学科负责人审阅签字确认合格，方可上课。 3.教学主题：填写所讲知识点，如“议论文阅读论证过程”、“函数反函数”等。,个性化教案使用说明及监管,4.“教学重点难点”： 填写当次课知识点中的重点难点 5.“家庭作业完成情况”： 填写学生对上次课布置家庭作业的完成情况，如下： “预习”“复习”“书面作业”：完成/未完成 “完成率”：填写做对题、做错题数目 “作业点评”： 知识点掌握得怎么样？ 解题能力提高了吧？ 能做到灵活运用知识了吧？,教学工具-个性化教材,6
9、.“授课内容”： 填写当次授课的主要知识点 填写当次课讲解知识点的详细分析，教师指点学生理解并掌握这些知识点。根据所讲解的知识点进行思路引导，进行分析与讲解。 7.“精典例题”：填写当次教师讲解知识点所选用的示范型练习题，要求教师带着学生一起分析解决。针对当次课所讲解的练习题进行思路与方法的点拨，让学生可以触类旁通，举一反三的进行学习。8.“当堂练习”： 填写当次教师讲解知识点所选用的当堂检测练习题，检测学生对当堂知识及题型的掌握程度，要求学生自己做后教师点拨。,教学工具-个性化教材,9.“本次课评价”： 填写当次课学生对所学知识的掌握情况，如下： 所学知识掌握情况：掌握并能很好的运用/掌握但
10、不够熟练/部分知识还需强化 关联知识掌握情况：相关知识基础较好/相关知识存在漏洞/相关知识空白 解题能力与技巧：解题能力强，掌握解题技巧/有一定的解题能力，技巧运用不够/能力待培养，技巧未掌握 10.“家庭作业”： “预习内容”：填写下次课所讲知识点 “复习内容”：填写本次课所讲知识点 “书面作业”：填写作业具体内容，如：教材或练习册名称-具体页码-题号,教学工具-个性化教材,个性化教案监管 按时备课（上课前一天准备完毕)。 将备课笔记交由学科负责人审核并签字确认，合格方可上课。 如家长对备课笔记不满意，会拨打全国统一热线进行投诉。 上课完毕后，将学生签字的上课确认单交至所属平台审核处计算课时
11、量。,教学工具-个性化教材,使用说明 1、“优胜教育_月份_学科月考试卷”填写本次学生考试的具体月份、学科。 2、“负责人检查时间、负责人签字确认” “负责人检查时间”：由负责人填写检查时间。 “负责人签字确认”：负责人检查合格后签字确认。 3、“月考出题要求”：任课教师根据学生当月授课内容进行月考，考试题型不限，根据学科要求进行对学生测试，月考卷要求题型中等难度，不宜过难或过易，要求通过月考，让学生能看到自己的进步和不足，为下一阶段的学习做准备。,教学工具-月考卷,4.本次月考评价：教师正确填写学生对所考知识点的掌握情况，参考如下：a熟练掌握 b掌握程度一般，仍有待提高 c未掌握 . 教师要
12、明确写出未掌握的知识点应从哪些方面来加强学习。教师针对学生的解题思路、做题的方法技巧方面进行点评。参考如下： 做题有方法，思路清晰 有一定的做题思路，还需积累一定的解题方法，答题技巧。,教学工具-月考卷,4.“本次月考评价”： 做题思路不够清晰，缺少解题方法和答题技巧。教师根据学生的测试结果，对学生对知识的理解力，对知识的运用能力，以及相关知识的迁移能力等进行点评。 把本次月考学生所反映出的问题，作为下个月学生的学习重点来抓。参考如下： 知识方面，本次测试所体现出的知识漏洞，下个月要加强薄弱知识点的巩固。 方法技巧方面，针对学生暴露出的缺少解题方法答题技巧的问题，教师要在下一个月知识讲解中侧重
13、培养学生的解题方法答题技巧。 能力方面，指出学生还有哪方面能力欠缺，作为下个月能力培养的重点。,教学工具-月考卷,月考卷监管 月考时间应在当月上课两次后进行，当月23日之前将月考试卷交与学习顾问，可由学生将月考试卷带回家中（当月某学生上课小于两次，可以不进行）。如学生不按时完成月考，可以通过学习顾问与家长沟通，让家长随时了解学生情况,教学工具-月考卷,接到学习顾问老师的学生派课单，根据学生的情况，写好备课笔记，由学科负责人检查后，签字确认。按时给学生上课后，在上课结束后，让学生签好上课确认单、学生每月进度确认表。按规定给学生每月进行月考、制定教学计划，在进度确认表签字确认。,何为有效课时,每月
14、进度确认表是在当月最后一天至次月的3号前由学科负责人统一收齐，交给审核。如果不是自身平台的学生，进度确认表要交给相应平台的审核，如你是黄庄平台的老师，你在西直门有学生，那么，西直门学生的进度确认表，在月末要交给西直门平台的审核。在每月进度确认表的下方，有两栏是由学生签字的，教学计划、月考试卷，教师在给学生学生教学计划、月考试卷时，学生要在自身的确认表上签字，如没有签字，当月所上课时费不计。,每月进度确认表,教师在给学生上课前，要写好学生的相关信息，将备课笔记写好一并交给相应学生的学习顾问老师，学习顾问在确认教师已备课后，在上课确认单的左下角签字，在给学生上完课后，学生要在上课确认单的右下角签字确认。,上课确认单,2012,29页,时间管理,教师的工作时间管理,
