1、 1 南华初 级中学2016 年秋学 期11 月份教学质量 检测九年级思想品 德 考试时 间：60 分钟 满 分：60 分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 总分 核分 选项 一、下面选项中，只 有一 个最符合题意 ，请将 正确 选项填入答题卡中（ 每题2 分，共 30 分） 1. “中 秋佳 节夜 ，人 月两 团圆。 ”2016 年9 月15 日 是中国 传统 佳节-中 秋节 ，2016 年中 央电 视台 中 秋晚会 在陕 西西 安成 功举 行，今 年中 秋晚 会围 绕“ 回归、 回望 、回 家、 回味 ”四重 主题 ， 采用篇 章 式结构 ， 由
2、 开篇 明月 升 、 上篇 月照 长安 、 中篇 丝路 焕彩 、 下篇 花好 月圆 和尾 声 海 上 明月 五个 部分 组成 ，涵 盖歌舞 、诗 朗诵 、民 俗表 演、戏 曲、 交响 乐等 多种 艺术形 式， 并实 现诸 多 突破， 包括 首次 启用 水上 舞台、 首次 使用 无人 机航 拍、首 次使 用 VR 虚 拟现 实 技术等 ，灯 光、 舞美 、 音响及 图像 转播 效果 历年 最佳， 真正 实现 了“ 长安 一片月 ，万 家团 圆节 ”的 盛景。 这道 亮丽 的盛 景 线让我 们感 受到 （ ） A. 生生 不息 历 久弥 新的 中 华表演 B.薪火相 传的 传统 美德 C. 民族
3、精神 是民 族的 血脉 ，是人 民的 精神 家园 D. 源 远 流长 、博 大精 深的 中 华文化 2. “死 去原 知万 事空 ，但 悲不见 九州 同。 王师 北定 中原日 ，家 祭无 忘告 乃翁 。 ” “乡 愁是 一湾 浅浅 的 海峡/ 我在 这头/ 大陆 在那 头/” 两首 不同 的诗 篇所 体 现的民 族精 神是 （ ） A. 艰苦 奋斗 B. 改革 创新 C.团 结统 一 D. 渴望 独立 3.2014 年5 月4 日 ， 习 近 平主席 到北 京大 学考 察时 强调 ： 青 年处 在价 值观 形 成和确 立的 时期 ， 抓好 这一时 期的 价值 观养 成十 分重要 。就 像穿 衣
4、服 扣扣 子一样 ，如 果第 一粒 扣子 扣错了 ，剩 余的 扣子 都 会扣错 ， 人生 的扣 子一 开 始就要 扣好 了 。 对 此， 下 列理解 正确 的是 （ ） 青少 年代 表 着祖国 的未 来、 民族 的希 望，肩 负着 振兴 中华 的历 史重任 青少 年时 期是 孕育 理想 、确立 志向 的最 佳时 期， 抓 好这 一时 期的 价值 观养 成十分 重要 扣好 人生 的扣 子有 利于 我们青 少年 树立 远大 理想 ，把个 人的 前途 和祖 国的 命运紧 密结 合在 一起 人生 的扣 子只 要从 一开 始扣好 ，我 们以 后就 不会 犯大的 错误 A. B. C. D. 4. 九 年
5、级九 班准 备举 行一 次“聆 听小 康走 进的 脚步 ”的主 题活 动， 他们 选择 的材料 不能 是（ ） A. 我家 的“ 现代 化” B. 我们 唱着东 方红 ，当 家作 主站 起来 C. 我们 讲着 春天 的故 事， 改革开 放富 起来 D. 鼓 起 来的钱 袋子 ，降 下来 的恩 格尔系 数 5. 富而 思源 ，先 富起 来的 人们担 负着 更大 的社 会责 任。富 而思 源（ ） 2 体现了 个人 的品 质 是社 会进步 的需 要和 标志 是宪 法和 法律 规定 公民 必须履 行的 义务 是 公民的 基本 权利 A. B. C. D. 6. 近年 来， 中学 生在 庆祝 生日、
6、朋友 聚会 、毕 业留 念时互 送礼 品逐 渐成 为时 尚，礼 品档 次也 越来 越 高，消 费水 平远 远超 出中 学生的 经济 承受 能力 。面 对愈演 愈烈 的中 学生 人情 消费， 我们 应（ ） 紧跟 时尚 ，融 入潮 流 不 能盲 目攀 比， 而应 理 性消费 有钱 可以 任性 ， 无 钱恪 守勤俭 节约 积 极践 行 社会主 义核 心价 值观 ， 弘 扬勤俭 节约 的传 统 美 德 A. B. C. D. 7. 沐浴 政策 的阳 光， 走在 小 康的 大道 。 四 川广 安某 村民题 写 了2016 年 新春 对 联 上联 ： 农 民种 田 不缴税 ；下 联: 学生 上学 不 缴
7、费； 横批 ：国 恩浩 荡。 这体现 了 （ ） 社会 主义 制度 的优 越性 全 体人 民共 享经 济建 设 成果 现 阶段 我国 社会 的主要 矛盾 已经 解决 我 国已 经实 现了 全面 建 设小康 社会 的奋 斗目 标 中国 共产 党始 终代 表中 国最广 大人 民群 众的 根本利 益 A. B. C. D. 8. 对于 广大 中学 生来 说， 我们应 该为 弱势 群体 做的 是（ ） 学会 尊重 学会 关心 学 会宽 容 学 会帮 助 学 会理 解 学 会敷 衍 A. B. C. D. 9. 一则 灯谜 的谜 面是 “地 位我最 高， 法由 我来 立， 大事我 拍板 ，任 免我 决定
8、 。 ”打一 中央 国家 机关 。 其谜底 是（ ） A. 最高 人民 法院 B. 最 高 人民检 察院 C.全 国人 民代表 大会 D. 国 务院 10.我 国公 民享 有的 最基 本 的政治 权利 是（ ） A. 监督 权 B. 参政 议 政权 C.选 举权 和被 选举权 D. 消费 权 11.在 农村 ，与 家 家 户户 切 身利益 密切 相关 的事 务可 以通过 村民 大会 讨论 决定 ；在城 市， 社 区居民 的大 事小 事也 可以 通过民 主选 举的 居民 委员 会商讨 决定 。这 有利 于（ ） 保证 人民 群众 行使 当家 作主的 权力 ，发 挥主 人翁 的作用 所 有公 民的
9、 意愿 ，维护 所有 公民 的利 益 为整 个社 会和 国家 的民 主政治 建设 奠定 坚实 的基 础保 障人 民群 众直 接参 与基层 民主 生活 ，真 切 地实践 民主 A. B. C. D. 12.我 国的 每一 项重 大政 策 的决策 和实 施， 大体 都要 经过 “ 中共 提出 建议 各 民主党 派等 充分 协商 政协广 泛征 求意 见 人大 审议通 过 政府 贯彻 实施 ”的程 序。 从中 ，我 们读 到的信 息有 （ ） 3 中国 共产 党执 掌并 统一 行使国 家权 力 人民 代表大 会制 度是 我国 的根 本政治 制度 各级 政府 是我 国的 权力 机关 我国 实行 中国 共
10、产党 领导 的多 党合 作和 政治协 商制 度 A. B. C. D. 13.由 中国 政府 网联 介人 民 网、新 华网 等网 站发 起的 “2015 政 府工 作报 告我 来 写 我为 政府 工作 献一策 ” 活 动， 共 收到 网 民建 议7.9 万条 ， 工 作人 员摘选 了其 中1426 条有 代 表性的 建议 报送 政府 工 作报告 起草 组,46 条 建议 在政 府 工作 报告 中得 以直 接体现 ，开 展这 项活 动的 意义在 于（ ） 丰富 民主 形式 ， 扩 大公 民有序 政治 参与 广泛 汇聚民 智， 实现 决策 的科 学化、 民主 化 建设 法 治政府 ，把 公众 参与
11、 作为 重大决 策法 定程 序 发 扬人民 民主 ，让 人民 直接 管理国 家事 务 A. B. C. D. 14.“ 人民 有信 仰， 民族 有 希望， 国家 有力 量。 ”这 说 明一个 国家 、一 个民 族， 要同心 同德 向前 进， 就必须 （ ） A. 有共 同的 理想 和信 念支 撑 B.缩短 理想 与现 实的 距离 C. 有多 种多 样的 生活 情趣 D.增强 平等 意识 ，平 等对 待他人 15.2014 年7 月2 日 ， 人 民日报 刊 文， 找到 一条 好道路 不容 易， 走好 这条 道路更 不容 易。 过去 ， 我们搬 照过 本本 ， 也模 仿 过别人 ， 有过 迷茫
12、， 也有 过挫折 ， 一次 次碰 壁 、 一 次次觉 醒 ， 一 次次 实践、 一次次 突破 ，最 终走 出了 一条成 功之 路。 这条 成功 之路正 如一 个 人的鞋 子合 不合脚 只有 穿在 脚上 才 知道。 这里 的“ 鞋子 ”指 的是（ ） A. 实行 对外 开放 的基 本国 策 B. 坚 持党 在社 会 主义初 级阶 段的 基本 路线 C. 中 国特色 社会 主义 道路 D. 科教 兴国 战略 二、非选择题 (共30 分 ) 16.阅读下列材料，回答问 题（15 分） 材料一：2016 年10 月 22 日是中 国工 农红 军长 征胜 利八十 周年 纪念 日。 中国 工农红 军的 长
13、 征 ， 是古今 中外 军事 史上 无与 伦比的 伟大 壮举 ，是 中国 共产党 及其 领导 的工 农红 军创造 的人 间奇 迹， 是 中国革 命史 上一 座不 朽的 的丰碑 。 2016 年 8 月21 日， 在里 约奥运 会女 排决 赛中 ，中 国女 排 3:1 逆转 塞尔 维亚 女排， 强势 夺冠 ， 这是中 国女 排 在2004 年 雅 典奥运 会后 ， 时 隔 12 年 再 次摘得 奥运 会金 牌， 也是 第三次 夺得 奥运 冠军 。 电视镜 头里 ，女 排姑 娘们 簇拥欢 呼； 万里 之 外 ，经 历了“ 过山 车” 的中 国观 众无不 赞叹 又见 女 排精神 ！中 国女 排是 中
14、国 人心中 不朽 的传 奇， 寄托 着一个 民族 有关 拼搏 与胜 利的美 好记 忆。 （1） 你认 为是 一种 什么 精 神支撑 着红 军战 士和 中国 女排们 这样 去做 ？ （1 分 ） 它的核 心是 什么 ？ （1 分）你 能列 举两 例这 种精 神在改 革开 放的 新时 期的 具体体 现吗 ？（2 分） 4 材料二：2016 年9 月5 日 ， 二十 国集 团领 导人 杭州 峰会在 杭州 国际 博览 中心 继续举 行。 国 家 主 席习近 平主 持会 议并 致闭 幕辞 。各 成员 、嘉 宾国 领 导人和 国际 组织 负责 人就 更高效 的全 球经 济金 融 治理、 强劲 的国 际贸
15、易和 投资、 包容 和联 动式 发展 等议 题 深入 交换 意见 ，并 达成广 泛共 识。 （2） 从习 近平 同志 的讲 话 中你认 为我 国应 采取 什么 的对外 交往 原则 和政 策？ （2 材料三： 在 全面 建成 小康 社会的 征程 上， 中国 面临 多重挑 战： 中国 发展 的物 质技术 基础 还不 十 分雄厚 ，与 发达 国家 差距 大；中 国内 部发 展不 平衡 ，面临 城乡 、地 区物 质、 精神和 文化 发展 水平 差 别的挑 战； 分裂 势力 以及 潜在的 周边 安全 隐患 所 有这些 挑战 ，都 有待 中国 人用智 慧去 化解 。 （3） “ 忧劳 可以 兴国 ，逸 豫
16、可以 亡身 ”我 们要 清醒 认识到 ，我 国现 阶段 的最 基本国 情是 ： （1 分） （4） 经过 全国 人民 的共 同 努力， 到本 世纪 头 20 年，我们的 奋斗 目标 是什 么？ （1 分 ）现 阶段 ，我 们达到 的小 康是 怎样 的？ （2 分） （5） 建设 祖国 ，人 人有 责 。摆在 全国 人民 的重 大历 史使命 是： （1 分） （6） 请你 给宣 传建 设小 康 社会拟 订一 个主 题。 并为 该活动 设计 两种 切实 可行 的活动 形式 和一 条宣 传 标语。 （4 分） 17.实践探究题（要求紧扣 题意，结合社会生活 实际 ，鼓励创新。15 分） 党的十 八届
17、 四中 全会 通过 中共 中央 关于 全面 推进 依法治 国若 干重 大问 题的 决定 开启 了全 面 建设法 治国 家、 法治 政府 、法治 社会 的新 征程 ，推 出设立 国家 宪法 日， 建立 宪法宣 誓制 度， 把法 治 教育纳 入国 民教 育体 系等 新举措 。 (1)上 述材 料表 明我 国正 在 实施的 基本 方略 是什 么？ 其中心 环节 是什 么？ （2 分） (2)根 据材 料一 ，谈 谈我 国 如何进 一步 推进 依法 治国 ？（4 分） 5 (3)你 作为 一名 现代 法治 社 会的青 少年 ，应 该具 备哪 些法律 意识 和法 律素 质？ （3 分） (4)学 校开
18、展 “法 律进 学校 ” 依 法治 校活 动 ， 为 了使 广大师 生积 极参 与 ， 请 你 向 大家 说明 活动 的重 要 意义。 （3 分） (5)根 据材 料， 回答 在现 实 生活中 ，你 将通 过哪 些途 径行使 监督 权？ （3 分） 6 九年级思想品德参考 答案 一、选择题 1-5 DCBBA 6-10 CCCCC 11-15 DAAAC 二、材料题 16.（1 ）伟大的民族精神 。核心：爱国主义(1 分) ；举例：载人航天精神、 抗洪精神、抗震救灾精 神、奥 运会 精神 、世 博会 精神、 志愿 者精 神、 女排 精神等 （2） 原则 ：睦 邻友 好、 和 平共处 政策： 坚
19、持 独立 自主 的和 平外交 政策 ，致 力于 促进 世界的 和平 与发 展事 业。 （3） 我国 仍处 于并 长期 处 于社会 主义 初级 阶段 （4） 要 全面 建设 惠及 十几 亿人口 的更 高水 平的 小康 社会， 即全 面小 康； 我 国 现在达 到的 小康 是低 水 平的、 不全 面的 、发 展很 不平衡 。 （5) 集中 力量 全面 建设 小 康社会 ，进 而实 现社 会主 义现代 化和 中华 民族 的伟 大复兴 。 （6） 主题 ：我 心目 中的 小 康社会 , “全 面建 成小 康 社会， 人人 有责 ” 活动形 式： 主题 班会 ，知 识竞赛 ，演 讲比 赛， 手抄 报，黑
20、 板报 等 标语 ： 小 康社 会建 设 ， 人 人有责 ； 小康 建设 你问 他 ， 美 好生 活靠 大家 ； 关注 小康建 设 ， 构 建幸 福生活；万众一心，团结奋进，建成惠及全体人民的全面小康社会；共创小康新生活，共建和谐 ； （言之 有理 即可 得分 ） 17、（ 1 ） 依法 治国 ； 有法必 依 （2）1. 立 法机 关要 严格 按 照立法 程序 制定 法律 ，确 保国家 各项 事业 有法 可依 。 2. 行 政机 关要 严格 依 法行政 。 3. 司 法机 关要 公正 司 法，严 格执 法。 4. 公 民要 学法 、懂 法 、守法 、用 法。 （3 ） 与法 同行 ， 树 立法 治观念 ， 正确 行使 权力 ， 自觉履 行义 务 ； 掌握 法 律知识 ， 自觉 遵守 和维 护法律 ，养 成依 法办 事的 观念和 习惯 ； 善 于同违 法行为 作斗 争。 （4 ） 有 利于 普法 ， 增强 学 生的法 律意 识 ； 有 利于 贯 彻依法 治国 的基 本方 略 ； 能够使 得法 律深 入人 心 等等。 （5 ） 我 们行 使监 督权 利的 途径 ： 向人 大 代表反 映 ， 由 人大 代表 向人 大提 交 议案 。 给主 管部 门及 负责人 写信 ，拨 打联 系电 话，或 者当 面反 映情 况。 通过 新闻 媒体 公开 发表 自己的 意见 。
