1、 职业前程早规划 一、大学生就业问题及原因分析 问题 总体上签约率低 签约的满意度低（待遇、地点、发展性） 原因分析 就业形势 大学生自身 教育制度 社会制度 大学生就业问题的原因分析： 就业形势 全球经济发展减速 知识经济时代到来 减员增效的后效应 人口多就业压力大 就业观念需改变 政府减员 大学生自身的因素 为上大学没有慎重地选择专业 对人的适应性的过高估计 高等教育的局限性 高等教育缺乏对学生的适应性 专业设置缺乏前瞻性、预见性 培养目标与社会需求有距离 社会制度因素 沿海与内地的差异较大 管理水平差异大 文化差异、社会发展水平差异较大 对策思考 改造社会 发挥主观能动性（适应社会） 二
2、、人的职业生涯发展过程 人生三条线 职业生涯发展的阶段 职业生涯成长的类型 人生的三条线 职业生涯线 家庭线 生物线 生物周期 职业生涯周期 家庭周期 高 发展状况 低 18 22 25 30 35 40 45 50 55 60岁 职业生涯发展过程示意图 一 二 三 人生的矛盾与冲突 矛盾冲突很少（一以前） 矛盾冲突严重（二） 矛盾冲突减少（三以后） 职业生涯发展阶段 1. 成长期 2. 职业探索期 3. 立业期 4. 维持期（危机期） 5. 衰退期 出生 成长期 探索期 衰退期 立业期 维持期 幻想 好奇 能力 兴趣 试探 尝试 过渡 稳定 /尝试（已经定向） 死亡 14 11 7 4 45
3、 40 30 65 60 50 25 18 进取？ 巩固 挫折？ 转型期 减速 退休 75 70 转型期 转型期 转型期 创新？停滞？ 更新？ 守旧 分化？解约？ 职业生涯发展阶段示意图 职业生涯成长的类型 1. 常规型（逐步上升） 2. 大起大落型 3. 平庸波动型 4. 达尔文型 5. 少年得志型 18 22 25 30 35 40 45 50 55 60岁 职业生涯发展类型示意图 成就水平 三、如何进行职业前程规划 客观认识自己 确定职业目标 制定实施策略 把握发展机会 客观认识自己 自我认识的误区 过高 VS 过低 自我认识的方法 经验法 & 测验法 自我认识的领域 能力 & 价值观
4、& 性格 形成整合的职业自我 比较适合的职业 VS 最不适合的职业 职业 7 职业 6 职业 5 职业 4 职业 3 职业 2 职业 1 职业 1 71 因为 职业 2 72 因为 职业 3 职业 4 职业 5 职业 6 职业 7 职业价值偏好比较表 我的职业生涯兴趣 ： 主修 /辅修 /专长/训练： 职业生涯型态或类型 ：对生涯角色组合的期待即职业、家庭组合 职业生涯舞台的 外部条件 （薪资、进修、发展 ） ： 适合的职业生涯目标或工作 ： 我重视的价值观 ： 我要满足的价值观 ： 我期待的工作环境：（人、事物、资料、观念）（与环境的互动关系） 职业生涯资料 的获得： 职业生涯准备 ：（含可
5、能的困难） 个人风格 ： 我的个人条件 我对职业生涯的期待 职业生涯决策的影响因素 我的职业能力 ： 丰富多彩 限制 规划 确定职业目标 职业前景的认识 同等适合 不适合（第二次创业：考研和辅修） 职业目标的分解 长远 中期 近期 制定职业目标的注意事项 现实 灵活 可操作 可检查 充分授权 使某计划完全成功 参加下一个研讨会 在杂志上发表文章 阅读管理书籍 安排每天的时间 行动 短程 规划 努力做好我目前的工作 在工作领域内保持活跃 加强我的管理能力 政府官员 工作或事业成功 学者教授 活得有意义或有声望 目的 子目标 主目标 长程规划 中程规划 职业生涯目标分解图 案例及分析 工商管理系学
6、生：张学 志向：从事企业管理工作 问题分析 解决问题的办法 安排日程表 实施 管理工作的胜任特征分析 部门工作经验 组织协调能力 语言表达能力 协作能力 激励能力 问题分析 与相关要求的差距 1、缺乏工作经验 2、缺乏实际操作能力 3、沟通能力欠佳 4、演讲能力要提高 解决问题的办法 缺乏工作经验：从学生干部做起；利用假期工作；参加培训等 缺乏沟通能力：参加相关培训（如何开头、如何深入、如何结束；视线接触，身体距离，如何倾听等） 缺乏演讲能力：参加班级演讲比赛，参加相关培训，阅读相关书籍，向演讲能力强的同学学习 实施日程表 列举问题种类 分析有利条件和不利条件 制定日程表 需要提高的能力 学生管理工作经验 人际沟通能力 演讲能力 实际管理工作的经验 学习时间 第二学期 第四学期 第三学期 第五学期 学习途径 当学生干部 心理咨询中心 学校的培训班 打工 学习目标 了解如何认识人 、 观察人 、 激励人 了解人的需求 、 谈话的技术 、 谈话的方法 如何组织语言 、 如何面对观众 、 如何发音 理论与实际有什么区别 、国外与国内有什么区别 提高相关能力日程表 制定实施策略 专业和非专业兴趣的关系 专业学习和学生工作的关系 考研和就业的关系 专业学习和实践的关系 把握发展机会 敏锐把握新信息 认真撰写求职信 学会面试技巧 谢谢！
