1、1第 6课 北宋的政治科 目 历史 课型 新授课 年（班）级 七年级 授课时间课题： 第 6课 北宋的政治学习目标：1.知道北宋的建立，了解北宋结束中原和南方分裂割据局面的 史实。2.掌握宋太祖强化中央集权的措施及其影响；了解宋朝实行的重文轻武政策及其影响。3.认识到北宋的建立符合人民的愿望，顺应历史发展的趋势。学习重点 1、宋太祖强化中央集权 2、重文轻武的政策学习难点 1、宋太祖强化中央集权 2、重文轻武的政策学习过程（学案） 备注【合作复习】安史之乱爆发的原因和影响；黄巢起义的影响；五代十国的特点和发展趋势。【自主学习，建构知识】一、北宋的建立 1.时间：2.建立者：3.都城 ：4.结果
2、： 解除 1.加强兵权： 控制 经常 二、北宋强化中央 中央：集权的措施： 2.加强行政权： 地方：3.加强财政权： 取消 在地方设置 三、重文轻武政策 1.原因（目的）：2.形成：3.表现：4.影响：【 合作探究】活动一：理清北宋是否同意全国？ 活动二：31 页的“材料研读” 活动三：你如何看待重文轻武政策？（提示：利弊两方面） 【课堂小结】 通过本节课的学习，你有何收获？【课堂检测】 1、“自秦以下，文莫盛于宋”出现这种历史现象是由于( )A统一文字 B独尊儒术 C创立科举 D重文轻武2、历代皇帝登上皇位的方式有很多，下列以黄袍加身登上皇位的是：（ ） 北宋结束了五代十国的分裂割据局面，其
3、统治区只占有原来五代十国的范围，不是全国的统一。那时东北有辽、西有吐蕃、西南有大理等，是几个政权并存的局面。2A.杨广 B.李世民 C.赵匡胤 D.杨 坚3、宋太祖统治时期，在各州府设置通 判，其涉及的权力领域为：( ) A.军权 B.人事权 C.外交权 D.行政权4、北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训（ ）A.陈桥兵变 B.唐朝后期藩镇割据 C.唐末农民起义 D.五 代政权的频繁更替5、朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了。”这段话说明了宋朝（ ） A. 地方政府进一步收回财权 B. 中央集权得到进一步加强 C. 政治和理
4、学思想紧密结合 D.藩镇割据 成为严重的社会问题6、北宋为了把地方财赋收归中央，设置：（ ）A.知州 B.通判 C.转运使 D .宰相7、小明是个对联迷，有关中国历史上著名的帝王，他写了许多对联，下列哪一对联是描写宋太祖的？（ ）A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B.武周政治得发展，无字之碑任后评 C.调整政策呈 开元，沉淫酒色误王国 D. 陈桥兵变成君王，限制武功向文治8、以下做法，有利于限制地方割据势力的是：（ ）A. 秦始皇颁布秦律 B. 周武王分封天下 C. 唐玄宗设节度使 D. 宋太祖派文官任知州9、根据所学知识，回答下列问题：（1）科举制诞生于哪位皇帝在位期间？标志是什么？（2）武则天在位时大力发展科举制，创立了什么制度？（3）宋代科举制相比隋唐时期，有了哪些改革和发展？宋代科举制的发展对当时社会产生了怎样的影响？（4）宋代对科举制进行了改革和发展， 这是宋代哪一重大政 策的体现？这一政策有何影响？反思：
