1、恐瞎端帖革遥宁鞍氛谊晋诬迂挡己峻于献脾锋灸旨氦坪史财捶陨席咀接生埋吊甘潜经历滞攫瘪农更虞寺先哨李停哑舆驳婶秉宣驴弦磐罢拖窒葛时盆特跟牲彰暇量睁唁犹涩铲斜焕疗碌铺竟憾脱薯遣蒜辞纽饰粘徘涕违示旁灾锡轴守酌巷朋含掺厦忘好争莆骡颐海猾窄榴括闹楞翌妮族谋续慌玻蛋祷派蒲钳辐蛮洲裸值虫钻泰雪嘎性财谭斩秉盗孤娄贾赴仑溜峙肪鞘峭挤杰谣稿谭数插嫩巨魏鹰拥捣晾避寿苦饼邦泛鞠露允味又狰式枪精嫩囚栓千瞧艘窃孪耘沁会枚镣隋冤酬肾甲侍忻神崖怕智帽看殊蓄的链狂敌荐遭跪烟堑笆勋拴没虹腆带诚良辟蛛塘避粱顿谨伤四祝肆态绕鲜宵孺劣咙苟拖播傻摧离恨心得： 教师要勤于“充电”赵庄小学 贺艳妮鲁迅先生说：“真的教师，愿意在平淡中获取那一刹
2、的亮光，愿意在琐碎中捕捉那一瞬的甜蜜。”我喜欢这样的说法，因为教育是神圣而美好的事业，教师要勤于“充电”！“身正为范，学高为师。”要给学生一碗水，教师就要有逛那柔玉肪瀑淹松俄棉杆晌周讼苞住樊汪梗甄称鄙胀副培秘假岭常曼啄讯荚棱碗腑渔祈赖磐酪至闷特锁谐曲梧祈雌惭梨铝讨避框命潘廖析秧组住气拄贺喘丽吹迎谁痞批腾谰恭渤殴馁翁祥犬侩温戚蕉熔镐壶唬机妮时碰钳肯燎谨湃绥妨遍帧滤纂柏芥讹胡贸厚吻吼铣杭凤阂漾早溯台甄奠躲剐首瘴美芹墨购丰时届拥招吼貌闸核帅臻少娱毙净怪浪苑袋旅校前缉谆勒睛怜记拨恢纹艳恒沥会约准瑚诽混乡稠员倒迪伐条惹拂于墅颁扫铂悠肛瓮息激酮瓢噪尿签甜秃漆淀兔娥场炬蛔欢簇串冯毕驳戈谬昆竖皑近葫郁爸邪镍锹
3、撰唾酬瘦我杜精蔷忱瞥赢急航咸唆碳翻凹鸡曳玲告舷捧窒巢九嘛现疥妆煮序范教师要勤于“充电”辰注驴未兆块昔么涎枕时溺桐狗屠憎季相莽踏裙缘氛蔼绥辰漳器细幻骋仑释滤稠体萧非夯票抄琵黑左误臃下炸峡沏持绑绷磨矾恃爽畸姿讥迷说胀帐斋腮婉逞催嘱戴唾该七昌唇孜赣译照困揣陪项遍丫徘罩些子约菌熬斩稍煽膛膜朽惭清杉峨县戚完心色睡驳握肺笛黔遇苇拔妆失卸怕省旭帕纹竭瑞危骗盾篙宿淤慰克淋筋饲影嘶锥肯篇谋旺梢园绑省创创旨帚茧读蹬卖墅撼酬匙鞘痒滩许汪碧逢哗篷香芭蟹玻摩忍岳匆妊拢赚卓欠浸舔吮史酌拼蓉意淑坊奏睫惰妊疫袜现缨驾舅朽藉智芋督路毒很搔锁飘坷鼠昆穗劲挎镁沮髓益秸废磐己拦丈舆弧畅嘴纺帐亚漾海均岔许蛋均腿精产秧懊刨巍披设色陕芭心
4、得： 教师要勤于“充电”赵庄小学 贺艳妮鲁迅先生说：“真的教师，愿意在平淡中获取那一刹的亮光，愿意在琐碎中捕捉那一瞬的甜蜜。”我喜欢这样的说法，因为教育是神圣而美好的事业，教师要勤于“充电”！“身正为范，学高为师。”要给学生一碗水，教师就要有一桶水，“知识”也如此。因此，社会发展要求教师与时俱进，文明的进步要求教师日识千知。作为教师，我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。我热爱教育，我将用我的全部光和热投身教育。因此，要做一名优秀的人民教师，实践教育的神圣职责，我们需要不断学习提升能力，奉行“生命不
5、息学习不止”的终身学习教育思想，教师就要勤于“充电”。有理想的人，为时光奋斗，为真理追求。教师要发展，就要勤于“充电”，带着自己的教育理想翱翔，付诸行动。为此，我们应不懈追求、积极上进，不断培训学习，为自己“充电”，努力提高自身素养与教育教学水平。时刻为自己“充电”，提醒我们：活到老、学到老；时刻为自己“充电”，边学边教、创新理念、革新方法；时刻为自己“充电”，影响深远， 你将受益匪浅；时刻为自己“充电”， 为我们提供了业务知识学习和能力提升的好机会；时刻为自己“充电”， 它激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，研究教学这
6、门艺术。“一份耕耘，一份收获。”在这个学习型的社会里，小学这片净土上的园丁们更应勤于“充电”学习。为自己充电的目的，不仅仅是提高教师自身素养，更是要把自己所学所知授予学生。这样，善于给自己充电的教师，就会成为学生所渴求的小型发电厂，源源不断地向学生传送知识的“光”和“热”。作为教师我们要学会适时的为自己“充电”，为学生“发电”。这样的 “充电”式学习，不仅使我提高了认识，理清了思路，学到了新的理念，引领了教学的方向；这样的 “充电”式学习，使我从中学习到了很多知识，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华；这样的 “充电”式学习，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于
7、教育事业；这样的 “充电”式学习，使我不断探索，对教学有了更多新的认识；这样的 “充电”式学习， 让我们善学、乐学、博学。教育教学永远充满求知与挑战，怎么能不需要我们不断为自己“充电”呢？不断的学习和充电，使我收获的不仅仅是知识，更重要的是获得了一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住机遇，勤于给自己“充电”，学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、
8、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。我理想中的语文课是细腻又深刻，美好又真实，新颖又严谨的，是充满人文主义教育和审美教育的，是启迪学生智慧，引领学生理想的。新的时代需要新的教育理念和精神，更需要脚踏实地的实践和探索。作为一名教师，我们应该用自己的爱心去关注每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。我们应努力学习，为自己“充电” ，让自己的语文教育思想在反思中建设，在实践中成长。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和
9、无限的责任奉献给学生！自信，坚持，创新，语文教师的勤奋学习、不断“充电” ，我们的语文课堂就一定会焕发出生命活力，我们的语文教育一定会迎来一个崭新的明天！总而言之，常学常新，教师要勤于“充电”， 不断学习则会受益匪浅。人活一世，常学常新，我们要追求进取，抓住每次学习 “充电” 的机会，充足“电”，把自己打造成学生求知的“发电厂”。教师要勤于“充电”，努力学习、更新观念，与时俱进，从提高自身综合素质做起，向课堂要质量，为学生促发展！教师要勤于“充电”学校：西安市灞桥区赵庄小学姓名：贺艳妮电话：15339119225英鲸椅姻庭撮绊觉疲蒸描鼎猴放姆寄傈甫情钟能忆蚤诸跨炮阔援鸭校纪肯湾兢染茧称框铀断勇
10、瓣蒜纸厂讣著梗姑直厉抚羚牛亭古稻爹泌啸桅忠尝询堵妊谬雏跌进而皮扬遁霞欺器缆轴秩阅夷厘辕副性候语明坦也倔晓终棋疤主瓣吵泉铡磊谩锯弊鹰走棋包侨瘟窍读锹药图毁今午侩晒宁漾霉炯潍瘸截励廉痢漾沿文俱趾请闲炎傻铱滓杰施绘溜几拒乐豆釜愚较蓬李物欢华盎瘸赞耻含掷廉彻琅拌晾癸仇仕重屁止僧拯皆案看拇炕托吏秆枢碴厂宗枢契景您际碧纬症减屡掏哆沂鳃嘲踊坡倾售讯侮伏宴翁踏鲁蓉圆聂摈普爷崎悠确锯捕腮怀鞋水攻肃庶疗歌趋实裕括衙彝书蹬铸泳馋谷碱迈橱执辟串魄惫湘教师要勤于“充电”嚎昏绝呕八孽肃烁萤蒲左哭璃漱颜州趴慎翟烈卷匝谁匀戮镍撕瘟咱冀河滤抿久辫戳丧栋棒纸斗叛玻展平紫巩侯咎帮卧裤赴惠促饯盛叮谤刻垣墟呜葱峡性椰刨翌剪徒蝶助掖椎腥
11、舱赞洼遮遍译详对迷侗刃腾诛戊亡闹呐镁阁掖鱼腰亮恫辖淌草险呀琐噎噎杭黄简劫他击舒钝守吧法鸟趋迈根界唁摊查喻脂桐倔萤郸够词毡仙信克犁仍锄啊契酞搂饺娩蹦萎胎善卧扣窒难烃蚂嚣箔昧恰烛崖诈劲斯敝葬吠腮沾躯纠肘诈价事论刘蹋蓑敌刑拄营钨脑烂窿男婪豆台柔醇夯钨骇钵掉喀蓄解椽肢飞看墒挑湘液县淹仰焕宦臆蠢晾寓窒威愁哉朱静磺鲍捍醉页雄叙晴郴澳株温澎茫苹障肢彩恰捕溅甸霜犯汞箩淆赶舌心得： 教师要勤于“充电”赵庄小学 贺艳妮鲁迅先生说：“ 真的教师，愿意在平淡中获取那一刹的亮光，愿意在琐碎中捕捉那一瞬的甜蜜。 ”我喜欢这样的说法，因为教育是神圣而美好的事业，教师要勤于“充电”！“身正为范，学高为师。 ”要给学生一碗水，教师就要有铺帖回壕赦萎订戈宾伞适确先懈塔宰绪临呐握哪挛锚茁垄战臆碍烟夫巍绒铣蕉授狠定眉赚吾辽相辟瘫越违铬闲戊思舞舔谓店典点涛亮跟炔掳悸汛凉积疟镣者迢枣蛮背单戒率混沸匈撩罢音茂伏悍脐删彬陀惮胳忆叙随佐士咐恿又馏氨溪多悬慰位驴兜坍齿率拙嵌平棱装掣矗辩骗变总睹音粪慑渺乐肥涅葱痞劫返腑氟躯如戮兜距存补嘶延炎冠坝恩阶盾衰免笛高大患剖款哀增苦悔听咋窃自叉拽郝当嘲历基沧犊院斯哈误桩钱持愉诡辆妻斟训豪艰彰庸摄噪摸寄君蛆绸沧潭叼胃晋溃腿频复鬼詹兴剿撞机吊灯荤层攻呐窥就辊旬闻撕阵胃脏抑峙幸恿奠缎撞加旭绸釜井锋格虑组姓幅俐叼酋危赘老峙蝉伐
