1、八年级历史下册知识点总结（人教版）第一单元 中华人民共和国的成立和巩固一、成立 1949.10.11、筹备：第一届中国人民政协内容：（通过-选举-决定-建立）通过“共同纲领”选举中央人民政府委员会及其主席决定国旗、代国歌、首都、纪年建立人民英雄纪念碑2、标志：开国大典 1949.10.1 3、意义（1）国内：开辟了中国历史的新纪元：（注意理解）对国家的影响：中国结束了一百多年被侵略、被奴役的历史，真正成为独立自主的国家；对人民的影响：中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（2）国外（国际）：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量鼓舞了世界被压迫民族和人民争取民族解放的斗争。二、巩固1、西藏和平解
2、放（1）时间、代表：1951、阿沛 阿旺晋美（2）意义：巩固了新中国政权，大陆统一，民族团结。2、抗美援朝（1）必要性（原因）：美国入侵朝鲜和对中国的侵略活动威胁到中国安全（2） 时间： 1950.101953.7（3）司令员和军队：彭德怀和中国人民志愿军（4）意义：巩固了新中国政权志愿军战士发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人” ，是我们学习的榜样。沉重打击了美帝国主义的嚣张气焰，极大地鼓舞了中国人民的民族自信心和自豪感；为我国的经济建设创造了和平安定的周边环境；、土地改革（1）必要性（原因）：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展（2）时间：1950195
3、2 底（1952 年底，除部分少数民族地区外，基本完成土改）（3）内容：废除封建土地所有制，实行农民的土地所有制（4）意义（祥见课本 13 页）对地主和农民的影响：消灭地主，农民成为土地主人；巩固人民政权推动了农村和农业发展，为国家工业化建设准备了条件。第二单元 社会主义道路的探索一、成功的探索1、 “一五计划” （19531957）（1）必要性及目的（背景、原因）:我国的工业化水平很低；为了有计划的进行经济建设。（2）基本任务：（一个重点，两个相应）重点发展重工业，相应地发展轻工业、农业和交通运输业及商业，相应地培养人才；（3）成就工业方面：、鞍山钢铁公司大型轧钢厂、长春第一汽车制造厂、第一
4、个飞机制造厂、沈阳第一机床厂B、形成东北工业基地、加强了沿海工业基地、在华北和西北建立了一批新的工业基地 交通运输业方面：武汉长建大桥、川藏、新藏、青藏公路(4)意义：开始改变工业落后的面貌，工业化开始起步。2、共和国第一部宪法（1）颁布：1954.9 第一届全国人大（2）内容：坚持人民民主专政和社会主义，一切权力属于人民。（3）意义：我国第一部社会主义类型的宪法，反映人民利益。3、三大改造 19531956 底对象 背景（必要性） 形式（途径） 意义 问题农业农民缺乏工具、资金、牲畜，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理使用耕地，也不能使用机械化工具，影响生产发展和工业化的需
5、要。参加农业生产合作社手工业 参加手工业生产合作社资本主义工商业公私合营三大改造的完成，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，标志着我国初步建立了社会主义制度。我国开始进入社会主义初级阶段。要求过急，工作过粗，改变过快备注 国家对资本家占有的生产资料，实行赎买政策，这是中国社会主义改造的创举。4、中共八大 1956（1）内容：主要矛盾主要任务（要知道具体内容） （2）意义：良好开端（详见课本 27 页）二、探索中的失误1、总路线、大跃进和人民公社会运动 1958 年开始评价：（1）积极：反映了人民群众迫切要求建成社会主义的美好愿望（2）消极：忽视了客观经济规律，是党在探索社会主义建设道路
6、中严重失误，那时再加上自然灾害等因素，造成国家和人民面临建国以来最严重的经济困难。三、建设成就和模范人物(邓稼先、王进喜、焦裕禄、雷锋)第三单元 建设由中国特色的社会主义一、重要会议（邓小平理论中关于建设由中国特色的社会主义理论的形成过程）会议和谈话 时间 内容 意义 邓论的形成十一届三中全会1978.121、思想：彻底否定，重新确立；2、政治：停止，工作重心转移，改革开放决策；3、组织：实际上形成以邓小平为核心的第二代领导集体（一个转折，两个开始）、建国以来的伟大 转折2、完成拨乱反正，是改革开放的 开端 ； 3、中国历史 开始 进入社会主义现代化建设的新时期。开始酝酿十二大 1982把马克
7、思主义的普遍真理与中国实际结合起来，走自己的路，建设由中国特色的社会主义。明确提出建设有中国特色社会主义的概念明确提出建设有中国特色社会主义的概念十三大 19871、阐明社会主义初级阶段理论2、提出党的党的基本路线3、提出三步走战略解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义的基本问题初步形成（系统概括）南方谈话 19921、坚持党的基本路线2、特区姓社不姓资3、改革开放胆子要大4、发展才是硬道理进一步解放了人们思想成熟并形成体系（进一步完善）十四大 1992高度评价邓小平建设有中国特色的社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。改革开放和现代化建设进入一个新的发展阶段确立了它在全党的指导地位。十五大
8、 1997把邓小平理论确立为党的指导思想，写入对建设有中国特色的社会主义具有重要的确立为党的指导思想，写入党章。党章。 指导意义二、改革开放1、改革（1）农村改革（措施）：实行家庭联产承包责任制；发展乡镇企业；（2）城市改革（1985 年开始，重点是国企改革）措施如下：所有制：把单一的公有制发展成为以公有制为主体的多种所有制经济并存管理：政企分开，扩大企业生产经营自主权，实行经营责任制分配：以按劳分配为主体多种分配方式并存2、开放（1）格局：经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门、海南）沿海开放城市沿海经济开放区内地（2）目的（也是意义）：引进人才、资金、技术、管理经验，为现代化建设服务。三、民主与
9、法制建设的加强1、民主建设的加强：平反冤假错案（1980 年平反刘少奇案）2、法制建设的加强全国人大加紧立法工作，形成以宪法为核心的法律体系。第四单元 民族团结与祖国统一一、民族团结1、处理民族关系的政策：民族区域自治（1）背景、原因：民族关系：相互依存、不可分离民族格局：大杂居、小聚居（2）提出：筹建新中国时（3）含义：在中央人民政府的统一领导下，在少数民族聚居的地区建立民族自治机关，由少数民族管理本民族内部的事务。我国建立了五个省级自治区。 （要知道是哪五个）（4）意义：对祖国统一、民族团结、民族平等和地区发展具有重要作用是我国的一项基本国策和基本政治制度2、民族发展：各民族共同发展（1）
10、西藏：重要牧区（2）内蒙古自治区：商品粮基地（3）西双版纳傣族自治州：我国第二大橡胶基地二、祖国统一1、港澳回归（香港-1997 澳门-1999）（1）政策（构想）：一国两制提出：20 世纪 80 年代初 邓小平内容：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。 （2）意义：洗雪百年国耻，在祖国统一上迈出了重要一步。2、海峡两岸的交往（阅读本节课课文了解即可）第五单元外交成就一、外交成就1、外交政策：独立自主的和平外交政策2、建国初期的外交成就（1）1953 年周恩来提出和平共处五项原则内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处意义：国际影响深远
11、，成为处理国际关系的基本准则。（2）1955 年周恩来出席万隆会议并提出“求同存异” ，促进会议取得成功。会议特征（性质）：第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议会议主题:讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济3、 70 年代以来的外交成就成就：（ 1）中国恢复在联合国的合法席位 1971（ 2）中美关系正常化 1972，中美建交 1979（ 3）中日建交 1972（ 4）中国承办亚太经合组织会议 2001（中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动）原因：中国综合国力的提高，国际影响增强。第二部分中国近代史(一) 列强的侵略与中国人民的抗争1.林则徐虎门销烟。2.中英南京条约的主要内容，
12、鸦片战争对中国近代社会的影响。3.第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。4.左宗棠收复新疆的基本史实。5.邓世昌和马关条约及影响。(改动)6.八国联军侵华的史实; 辛丑条约的主要内容， 辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。(二) 近代化的起步1.洋务派为“自强” “求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化过程中的地位和作用。2.“百日维新”的主要史实，维新变法对中国近代社会的影响。3.孙中山的主要革命活动，武昌起义，辛亥革命的历史意义。4.陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和
13、作用。(三) 新民主主义革命的兴起1.五四爱国运动的基本史实， “五四”精神。2.中国共产党第一次全国代表大会召开，中国共产党成立的历史意义。3.黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。4.南昌起义，中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。5.红军长征的基本史实及长征胜利的意义。(四) 中华民族的抗日战争1.九一八事变。2.西安事变的概况，西安事变和平解决的历史作用。3.七七事变的史实，中国全民族抗战从此开始。4.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。5.中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。6.抗日战争胜利的历史意义。(五) 人民解放战争的胜利1.重庆谈判的有关史实。2.中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实。3.辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。(六) 经济和社会生活1.张謇“实业救国”的基本史实。2.民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。(七) 科学技术与思想文化1.詹天佑、侯德榜等近代科技方面的重要人物及其成就。2.魏源、严复等人的主要思想。3.科举制度的废除和京师大学堂的开办，近代新式教育发端的主要史实。
