1、1. 认知神经科学常用的研究方法有哪些？1P12a) 答： 1脑损伤病人研究；2正电子发射断层摄影术(PET 扫描)；3磁共振成像(MRI)；4事件相关电位(ERP)(时间分辨率高)；5单细胞记录技术：是一种不能安全地用于人类研究的技术。2. 什么样的生物学证据能够支持区别性特征模型？2P28a) 答：1区别性特征：将一个刺激同一个刺激区别开来的特征叫做区别性特征。b) 2区别性特征模型的优势在于，它不仅与心理学实验数据一致，也得到了一些生物学研究证据的支持。c) 例如：诺贝尔奖得主 David Hubel 和 Torsten Wiesel 把微电极插入麻醉动物视皮层的一系列神经元中。然后，直
2、接在每个动物的眼前呈现简单的视觉刺激，如垂直的光栅。结果显示，每个神经元都只对特定方向的光栅反应得特别强烈。这样，某一个神经元可能对一个垂直的光栅有强烈的反应，而距离非常近的另一个神经元，则可能对偏离垂直方向 10 的光栅有最强的反应。一小块视皮层可能包含了各种各样的神经元，其中一些对垂直的线条作出特别的响应，另一些对水平的线条作出特别的响应，还有一些则对特异性的斜线条作出特别的响应。视觉系统似乎包含了一些专门的特征觉察器，它们帮助我们对字母和简单模式的某些特征作出识别。3. 什么样的证据能够证明，过去经验能够帮助人们识别物体?2P34a) 答：1Schacter 和他的同事（1991）证明，
3、与物体有关的过去经验的确能够帮助人们识别物体。b) 2这些研究者向被试呈现三维物体的图画。其中一些物体称作可能图形，从结构上看，这些图形在现实世界中可以存在。而另一些物体称作不可能图形，它们包含结构上的违反，在三维空间中不可能存在。实验并不要求被试记住这些图形。相反，只是要求被试判断图形主要是面向右侧还是主要面向左侧。后来，研究者将这些图形和他们先前没有看过的新图形，一起呈现给被试，并要求被试判断每个图形是否真地存在于三维空间，或者是否是一个不可能的图形。c) 3结果显示，对于可能图形来说，同先前没有出现过的新图形相比，被试对先前出现过的图形，判断得更快。然而，对于不可能图形来说，新图形和旧图
4、形判断的潜伏期没有差异。这些结果在后来的一些研究中得到了重复。d) 4Schacter 和他的同事们所进行的上述研究提示，我们能够存储可能图形的结构，因此，过去经验促进了相对快的、自上而下的过程。然而，由于我们的知觉系统不能对不可能图形作出一致的解释，所以，我们不能存储不可能图形的结构。这样，在识别不可能图形时，看不到自上而下的过去经验的作用。4. 4Neill(1977)的负启动实验是如何进行的?有何发现?他是如何解释的?4P74a) 答：1实验过程：Neill（1977）使用 Stroop 色词任务的变式，进行实验，因为首次关注选择注意过程一旦完成之后，无关信息的命运问题，该研究被看成是开
5、拓性的。实验：Neill 创设并比较了两种条件。一种条件下，当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义匹配。如被试先看到用红色墨水印刷的“GREEN”（意义为“绿”），紧接着看到用绿色墨水印刷的“BLUE”（意义为“蓝”）。另一种条件下，当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义，并不匹配。Neill 所感兴趣的是前一种条件。后一种条件实际上只是充当基线。Neill 要求被试命名 Stroop 刺激词的印刷颜色。b) 2发现：他发现，前一种条件下，被试的颜色命名显得特别困难。Neill 认为，一定是起干扰作用的 Stroop 刺激词的意义，如红色墨水印刷的“GREEN”一词的意义“绿”，受到了抑制。其
6、逻辑是，如果被抑制的意义（如“绿”）后来恰好变得与任务有关，如后来的刺激“BLUE”正是用绿色墨水印刷的，那么，被试对后来的刺激词的印刷颜色进行命名，要相对困难。Tipper 将上面这种现象命名为负启动。c) 3理论意义：自 20 世纪 80 年代中期以来负启动效应作为一种实验技术，在选择注意机制的研究中，得到了广泛应用。事实上，一些研究者已经把负启动效应的获得，看成是人类信息加工过程中，存在抑制加工成分的证据。d) 在 Posner 和 Cohen(1984)看来，视觉注意应该包含几个成分?各是什么?4P86X2e) 答：Posner 和 Cohen（1984）把视觉注意分成三个成分：f)
7、1把视觉注意施加到一个目标上；2把注意从一个目标上解除；3把注意转移到新的目标上。5. 3视觉忽视病人有哪些主要症状或特点？4P90X2a) 答：1视觉忽视病人通常右半球顶叶受到损伤。2对于单侧视觉忽视病人；当提示有效时（即目标出现在所提示的位置上）时，目标呈现在忽视的一侧或非忽视的一侧，两种条件之间没有大的差异；当提示无效（即目标出现在所提示位置的对侧）时，与正常被试相比，病人的作业严重受损。3视觉忽视可以是客体主轴的一侧，而不简单是那个客体所占据的空间的一侧；4Behrmann 和 Tipper 的纲领实验证明，在不同的条件下，视觉忽视可以基于不同的参照框架；5Hillis 等人在 NG
8、身上所进行的实验说明：1半空间忽视并不损伤病人调整注意窗口大小的能力，因此有必要对注意损伤的性质作一些限制；2非优势顶叶损伤，能导致半空间忽视这种注意缺陷的梯度变化。注意窗口的中心，忽视现象最轻，脑损伤对侧注意窗口的边缘，忽视现象最严重。6. 加工水平模型的主要观点是什么? 请举出一个支持它的实验证据。5P104a) 答：1加工水平途径：也称加工深度途径，是由 Craik 和 Lockhart 提出来的。这种途径假设，人们加工材料的方式，影响后来的回忆效果。同浅的感觉加工相比，深的意义加工，产生更永久的记忆保持。该途径还假设，人们能够在几种不同的水平上分析刺激。浅水平包括从物理或感觉特性上分析
9、，深水平则要求从意义上分析刺激。b) 2加工水平模型得到了一些实验证据的支持：c) 1如 Craik 和 Tulving 曾经要求被试首先回答一些问题。这些问题或者是关于词的意义的，或者是关于词的物理表明特性。结果发现，就回忆出一个词的可能性大小来看，前者大约是后者的 3 倍。d) 2Parkin（1984）发现，同作非语义判断相比，作语义判断的被试，在后来的回忆测验上成绩更好。e) 3Sporer（1991）发现，与判断照片上人物面孔的性别或鼻子的宽度相比，判断照片上的人物面孔是否诚实，导致更好的再认（即判断照片上的面孔是否先前曾经出现过）成绩。f) 4.研究者发现，两种任务能产生特别强的记
10、忆保持，一个是被试自己产生材料，另一个是被试判断目标项目是否和自己有关。与这两种任务相应的两种效应，一个叫做产生效应，一个叫做自我参照效应。7. 什么是记忆的产生效应？它是如何通过实验证明的？5P104X2a) 答：1记忆的产生效应：是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。b) 2许多实验都观察到了这种效应；c) 例如：以英文单词为材料，使用了两组被试，其中，一组被试完成产生任务，另一组被试完成大声朗读任务。例如，在产生任务中，他们向被试呈现刺激词“sea” ，要求被试报告出以字母 o 开头的“sea”的同义词（被试的正确反应应该是“ocean” ） 。在大声朗读任务中，被试的任务比较简单，他们只
11、需大声读出词对（如“sea-ocean” ） 。结果发现，产生任务条件下，被试后来的回忆成绩更好，即出现了产生效应。8. 什么是记忆的自我参照效应？它是如何通过实验证明的？5P105a) 答： 1自我参照效应：是指当人们尽力将信息和自己相联系时，回忆出的信息更多。i. 2实验要求被试从词的物理特性、听觉特性、语义特性或自我参照等四个角度，对词表进行加工。前三种加工角度经常用于加工水平研究领域，第四种角度要求被试判断一个特定的词能否用到自己身上。当人们联系自身加工或考虑一个词时，该词的记忆效果最好。自我参照效应完全可以用到广告设计中。而且同语义任务、物理属性任务相比产生了最好的回忆。9. 4在词
12、干补全任务中，包含测验和排除测验的指导语有什么区别？5P121X2a) 答：1在词干补全任务中，过程分离程序同时使用两种测验：包含测验和排除测验；i. 包含测验：要求被试用回忆出来的词补全词干，如果无法回忆，就用头脑中所想到的第一个补；ii. 排除测验：要求被试用先前没有呈现过的词来补全词干。iii. 2二者的联系：两种测验最后都是统计被试用先前呈现过的词，补全词干的概率。iv. 3二者区别：在包含测验中，有意识记忆和无意识记忆，都促使被试用先前呈现过的词补全词干；v. 在排除测验中，有意识记忆和无意识记忆起相反的作用。即：有意识记忆组织被试用先前呈现过的词补全词干；b) 无意识记忆促使被试用
13、先前呈现过的词补全词干。排除测验让两种心理过程的作用对立起来，是过程分离程序最重要的思想。10 什么样的想象称作心情一致性？如何进行考察？5P128a) 答：1心情一致性：当学习材料与人当前的心情一致时，记忆更好。换句话说，有着愉快心情的人，对令人愉快材料的记忆，好于对令人不愉快材料的记忆，而心情不愉快的人，对令人不愉快材料的记忆更好，这个现象称作心情一致性。b) 2考察心情一致性常用的方法有两种：c) 1一种方法是研究心情不同的两种人；在这种个体差异研究中，抑郁的人脑倾向于回忆更多的消极的材料。这些发现对临床生理学家有重要价值。如果抑郁的人倾向于忘记他们曾经有过的愉悦经历，而更多地回忆起痛苦
14、的经历，那么，抑郁症症状将进一步加重;d) 2另一种方法是操纵人们的心情；例如，要求被试回想让他们感到特别幸福或不幸的过去事件。 11.哪些因素影响目击者证词的可信度?5P129a) 答：心理学家从以下方面提出目击者证词的可信度：b) 1当人们识别面孔时：面孔识别的准确性受很多因素的影响，人们通常对属于自己种族的面孔记忆得更好，如果事发时目击者对嫌疑犯面孔的注意受到其他刺激的干扰，记忆的准确性也会下降；2当人们在所目击的事件发生之后接受了误导性的信息时；3当人们对从未发生的事件产生虚假记忆时，记忆的不精确性都会出现。4倒摄抑制也会导致目击者不精确的记忆：倒摄抑制是记忆研究中的一个重要概念，它是
15、指因为最近学过的新材料的干扰，人们回忆旧材料有困难。12.7. 什么样的证据能够证明，事后的误导性的信息会导致不精确的记忆？5P130a) 答： Loftus 和她的同事们（1978）向被试呈现一系列幻灯片。一辆跑车在一个交叉路口停下来，然后转弯，撞上一个行人。一半被试所看的幻灯片上，交叉路口处有允许其他车辆先行的标志。另一半被试则在交叉路口处看到停车标志。这些幻灯片呈现之后 20 分钟一周，让被试回答一些关于交通事故的细节问题。其中一个关键的问题，或者包含与幻灯片中细节一致的信息，或者包含不一致的信息，或者不提及这种细节。回答完问题后，被试看到两张幻灯片，一张上面有允许其他车辆先行的标志，另
16、一张上面有停车标志。被试的任务是选出他们先前看过的幻灯片。结果发现，同接受一致和中性两种信息的被试相比，接受了不一致信息的被试，再认的准确率要低。这说明，事后的误导性信息，会导致不精确的记忆。13.关于视觉词汇识别，研究者提出了哪几种假设？各自的观点是什么？8P185X2a) 答：有关视觉词汇识别的三个假设：b) 1直接通达假设：认为读者能够直接从视觉词获得词的意义。换句话说，当你看到一个词时，视觉模式足以让你从语义记忆中找到有关这个词意义的信息；c) 2语音中介假设或间接通达假设：认为必须把词的视觉形式转化为语音形式，然后才能找到关于词的意义的信息。这个过程显然是间接的，因为按照这种假设，我
17、们必须经过把视觉信息转化为语音信息这样的中介环节；d) 3双路通假设：认为有关词意义的语义记忆，既可以通过视觉通路直接达到，也可以通过语音通路，间接达到。换句话说，我们的阅读过程可以是灵活的。14.多重通达模型如何解释歧义词意义通达过程?8P191X2a) 答：多重通达模型认为，歧义词的所有意义都自动通达。语境不能直接影响词汇加工，但可对词汇加工器的输出起作用，进而选择合适的意义。它预期，在一致和不一致的语境中，都应该观察到启动效应。15.选择通达模型如何解释歧义词意义通达过程？8P191a) 答： 选择通达模型认为：语境能够引导读者通达歧义词的合适意义。尽管歧义词两个意义都有一些最初的激活，
18、但只通达与语境相一致的意义。选择通达模型预期，读者将利用语境来选择歧义词合适的意义，依靠语境的模型和歧义词加工的花园路径都属于这类模型。16.重排序通达模型如何解释歧异词意义通达过程？8P19217.答：1重排序通达模型认为：歧义词可供选择的意义，按相对频率高低顺次激活，语境信息通过提高合适意义的激活程度来影响通达。因此，不同类型的歧义词上，应该观察到不同的结果模式。2例如：当语境支持偏向歧义词的次要意义时，次要意义的激活水平将得到提高，但主要意义的激活水平仍然足够高，因此会造成主要与次要两种不同意义之间的竞争。如果语境支持的是均衡歧义词的次要意义，那么，这个额外的提高，可能足以克服主要意义相
19、对频率上的优势性。可见，相对频率与语境的相互作用，能重新排列通达的先后顺序。18.整合模型如何解释歧义词意义通达过程？8P192a) 答： 整合模型认为：最初的激活也是有顺序的，但语境仅仅在后词汇的整合阶段，影响词汇加工器的输出，一个意义的成功整合，会自动中止任何未完成的通达过程。因为可供选择的意义顺次通达，所以，当语境支持主要意义时，次要意义则得不到通达。19.花园路径模型提出了哪些句法分析原则?各自的含义是什么?8P204X2a) 答：在花园中径理论框架中，研究者曾经提出了两个主要的句法分析原则：b) 1一个是最小附加原则：其含义是，在句子加工过程中，句法分析器并不假定任何潜在的不必要的节
20、点。按照这一原则，当遇到歧义结构时，第一遍的句法分析过程中，句法分析器将建构最简单的可能的结构。8P204X4c) 2另一个是迟关闭原则：其含义是，只要语法上允许，读者总是倾向于把每个新的语言材料，附加到当前刚刚假定的从句或短语上，该原则能够保证新的成分即时地附加到先前的材料上，因而使得超出读者工作记忆限度的可能性降到最低。d) 什么是原型？它有哪些特点?6P137e) 答：按照 Rosch(1973)的理论，人们根据原型来对范畴进行组织。所谓原型，是指一个范畴的最典型的项目。f) 原型的特点：1原型经常被当作范畴的样例，原型途径能很好滴说明典型性效应 2原型能担任参照点的角色；3启动之后人们
21、对原型的判断更快。 ；4在句子中，原型可以替换范畴名称；5原型具有相似家族范畴的普遍属性。20.为什么同上位范畴和下位范畴相比，基本范畴具有特殊地位？6P141X3答： 1人们用基本范畴名称来标明物体的身份。当人们想表达一个概念时，基本范畴已经足够了；2基本范畴成员具有普遍属性；3基本范畴名称产生启动效应。4需要说明的是，尽管基本范畴对于普通人具有特别的价值，但是，对于专家来说，下为范畴可能也有特殊意义。因此对于专家来说，基本范畴的特殊地位可能不再存在。21.什么样的证据能够证明，关于合理性的信仰影响人们是否采用否定后件的方法？10P256答：Kirby(1994)的饮酒年龄研究证明，关于合理
22、的信仰，影响人们是否采用否定后件的方法：在 Griggs 和 Cox 的研究中，年龄不超过 19 岁的卡片上，年龄标志为“16 岁” 。.Kirby(1994)的研究证明，关于合理的信仰，影响人们是否采用否定后件的方法，即是否翻看年龄不超过 19 岁的卡片，检查这张卡片另一面上饮料的名称。Kirby 对这个饮酒年龄任务做了部分调整，使得一种条件下年龄不超过 19 岁卡片上的年龄标着为“4 岁” ，而另一种条件下，年龄不超过 19 岁卡片上的年龄标志为“18 岁” 。 结果发现，同设计到检查一个 4 岁的孩子是否正在引用啤酒这种测验相比，当测验设计到检查一个 18 岁的人是否正在饮用啤酒时，人们
23、更可能使用否定后件的方法。 实验说明了：合理性(一个 18 岁的人饮用啤酒要比一个 4 岁的孩子饮用啤酒合理得多)影响人们是否采用否定后件的证伪的推理方法。22.JohnsonLaird 等人(1972)的信封邮票任务实验是如何做的?能说明什么问题?10P257答：1信封邮票任务，说明了具体的推理问题与抽象的推理问题之间的区别。2他们向被试呈现四种材料，一种是未封口的信封的背面，一种是封了的信封的背面，另外两种是分别贴有 50 里拉和 40 里拉邮票的信封的正面。被试的任务是检查寄信人是否违反了邮政局关于“封了的信封必须加贴 50 里拉邮票”的规定。他们要求被试回答，为了检验寄信人是否遵守了下面的规定，被试应该翻看哪一个或哪几个信封；实验结果发现，绝大多数被试翻看了那个封了的信封和那个贴有 40 里拉邮票的信封。翻看封了的信封，本质上属于肯定前件，而翻看贴有 40 里拉邮票的信封，本质上属于否定后件。a) 3这项实验说明，在“抓住不守法者”这种具体的实际的推理任务中，人们能够自发地应用否定后件这种证伪的推理方法。
