1、教学目标：1. 让学生掌握英语学习中的五种基本句型；2. 学会分辨句子属于哪种句型；3. 懂得使用不同的句型造句；教学重点与难点：1. 五种句型的分析与理解；2. 句型 4（主+动+ 宾+补）与句型 5（主+动+ 宾+宾）的掌握与比较；教学方法：1. ppt 演示；2. 运用类比法将五种句型进行分析比较：举例句型1.主+动（ S V） He laughed2.主+动 +宾（ S V O ） Our team beat all the others.3.主+动 +表（ S V P ） The rose smells sweet4. 主 +动+宾+补（S V O C）They made him t
2、heir monitor.5. 主+动+ 宾（间接）+宾（直接） （ S V O O D） Mr. Li told us an interesting story.课堂练习：一、下列的句子属于哪种类型1. The sun rises2. She is walking along the lake.3. I like this book very much.4. That man seems kind5. He bought his sister a piano.6. She kept us waiting for over three hours.7. Let me give you a ha
3、nd.8. We tried to make her happy.二、请说出五个句子，并说出属于哪种句型家庭作业：1.每个句型各举出 3 个句子2.翻译句子导入主题：我们现在能用英语写简单的作文，也可以用英语进行简单的交流与沟通，可是大家知道英语中有多少种基本句型吗？那这些句型分别是什么？（让学生自由思考、讨论，引出今天的课题，英语学习中的五种基本句型）1. Subject (主语 ) Verb (谓语)此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思 ,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如: He laughed. John has read widely. He
4、lives in London. 2. Subject(主语) Verb (谓语) Object (宾语)此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思 ,必须跟有一个宾语。如: Our team beat all the others. 3. Subject (主语 ) Link. V(系动词) Predicate(表语)此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思 ,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn( 变得),grow(变得),look(看起来),feel( 感到),smell(闻起来)
5、,taste(尝起来),sound(听起来),seem( 似乎 ),keep(保持),stay(保持) 等。如 : The rose smells sweet. 4. Subject(主语)Verb (动词)Object (宾语)Complement(补语)此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整 ,必须加上另外一个成分(宾语补足语) 对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有: 名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。如: We must keep our school clean. They made him their monitor. 5. Subject(主语
6、)Verb(谓语) Indirect object(间接宾语)Direct object (直接宾语)此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者 ,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词 for 或 to。可跟双宾语的动词有:answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell, write 等。如: Mr. Li told us an interesting story. Would you please give this dictionary to Li Hua？【注】S=Subject(主语). V=Verb(谓语动词). P=Predicative(表语).O=Object(宾语). C= Complement(补语)
