1、 1 20 真理诞生于一百个问 号之后 【学习目标】 1. 学会 “澡 、械 ” 等5 个 生字， 正确 书写 “诞 生、 锲而不 舍” 等词 语。 2. 正确 、流 利、 有感 情地 朗读课 文， 摘抄 对自 己有 启发的 语句 。 3. 理解 课文 内容 ， 体 会文 中含义 深刻 的句 子， 引导 学生认 识到 到凡 事多 问几 个 “ 为什 么 ” 的 重要性 。 4. 体会 本文 语言 生动 、准 确的特 色， 学习 用事 实说 明道理 的写 法。 【温故知新】 千年 梦圆 在今 朝 一 文仅 是叙述 千年 飞天 梦今 朝得 以圆的 结果 吗？ 畅谈 一下 你的理 解和 感 悟。 【
2、课中导学】 1.通过 熟 读课 文， 你知道 在这 篇文 章中 作者 提出了 一 个 什么 观点 ？ 2. 为了 证明 自己 的观 点， 作者具 体写 了哪 几件 事， 用自己 的话 简要 地说 一说 ， 再 请大 家仔 细 地读读 这三 个事 例， 看看 三段话 在写 法上 、内 容上 有什么 相同 点? 3. 谈谈 你对 课题 含义 的理 解。 4. 重点 句子 理解 “最 后把 ？拉 直成 为！ ， 找到 了真理。 ”句 中“？” “！ ” 分别指 什么 ？作者 这样表 述有什 么好 处？ “善 于 “ 打破 沙锅 问到 底” 的 人， 却从 中有 所发现 ， 有 所发明 ， 有所 创造 ， 有所 成就 。 ” 其中加 点的 词能 否颠 倒顺 序？为 什么 ？ 学习探究 2
