1、1内能的利用班级 九年级 执教人单元 第十四章 课题 内能的利用教材分析本章在内能的基础上，进一步讨论内能的实际应用热机。本章首先从内能的转化的角度介绍了如何利用内能，之后介绍了热机的基本工作原理和热机的效率，最后给出能量守恒定律，从而使热学部分知识组成一个有机整体。特别是热机工作的原理所涉及的工业设计技术，其设计的巧妙之处都是为了实现更高效地利用内能做功这一目的。2学情分析1、 学生已经学习了内能的有关 知识，对内能利用的学习比较容易接受。2、 我们生活中内能的利用实例较多，但学生将其表达清楚环很吃力。3、 学生对物理知识在生 活中的应用兴趣浓厚。教学目标1、 了解能量及其存在的不同形式。描
2、述各种各样的能量和生产、生 活的联系。2、 通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一物体，不同形式的能量可以相互转化。3、 从能量转化的角度认识燃料的热值。4、 了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。5、 知 道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的 实例。有用能量转化与 守恒的观点分析问题的 意识。6、 从能量转化和转移的角度认识效率。3教学措施一、 从实际出发，认识热机1、 认识热 机2、 认识汽油机和柴油机二、 认识热机效率，培养可持续发展的意识三、 全面认识能量守恒定律教学反思学生本章内容掌握较上章好。但了解生活例子较少，教师应该打开 视野， 从生活中个发 面拓展学生视野。教学进行较顺利 ，但在具体实施过程中，有些灌输， 今后要让学生多多参与进来。板书设计应该美观得当。
