1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-外研版（一起）二年级英语下册教案Module 10 Unit 1 Its next to the park.教 学主 题Its next to the park模块第一单元通过 Daming 的表哥 Lin 在街上为行人指路，介绍了如何询问地址及方位词的用法。第二单元以小男孩和小女孩与服务员的对话为背景，进一步地学习与方位有关的表达方法，使学生能根据实际路线进行简单的描述。语 言功 能1. Talking about direction语言知识目标1.对方位词进行初步学习2.学习如何询问地址并描述具体方位3.学习简单地介绍所处方位4. 正确理解，掌握对话内容
2、。Wheres the supermarket?Its next to ., Its in front of .语言能力目标1. 能正确使用本模块所学习的单词和短语描述方位和路线。2. 能根据实际路线进行简单的方位描述。3. 能流利地朗读，并初步表演对话。学习策略目标1. 对所学习内容能主动练习和实践2. 尝试根据实际情况介绍路线。情感态度目标通过询问方位，介绍路线培养学生独立解决问题的能力和乐于助人的品质。教学目标文化意识目标了解英语国家介绍方位路线的相关信息。-小学资源网投稿邮箱: - -2-【热身和导入】1. chant：Left Foot通过英文 chant 集中学生注意力，活跃课堂
3、气氛，同时激发学生学习英语的热情。2. 游戏：寻宝行动教师事先将几个物品分别藏在教室的各处，让几名同学根据教师的指令寻找宝物，以最短时间寻找到宝物的为获胜者。以此复习所学过的 Turn left, Turn right, go straight 等词。 【任务呈现】1. 教师向学生介绍：Sam 在街上遇见了 Daming 和他的表哥 Lin, Daming 正向Sam 介绍 Lin,这时有人来问路，Lin 很清楚地告诉对方怎么走，为什么 Lin 这么熟悉路线呢？我们一起来看看课文吧！2. 教师把本课挂图贴在黑板上，请同学边看图边听录音,听听 Lin 是怎么样给别人指路的。【任务准备】1. Lo
4、ok and listen to the story.2. Answer the following questions.Where is the supermarket?Where is the zoo?在回答问题过程中教师可以把 next to, in front of 写在黑板上，请学生根据插图和内容猜词意。然后根据学生座位介绍方位词。3. Listen and repeat. Then read by themselves. 听音跟读，注意纠正学生的语音、语调和发音错误。4. Complete Activity One in AB. 首先请学生自己选词填空，然后把自己的答案读给同伴，最后有教师播放录音，全体学生检查、核对答案。【任务完成】1. 教师先给学生讲明活动要求，然后两人小组活动。请三组同学进行问答展示，对表现好的小组给予奖励。-小学资源网投稿邮箱: - -3-2.教师放录音，请学生自己独立完成路线图，然后在教室模拟路线图，让学生进行练习评出最佳表演小组。【家庭作业】1. 让学生根据家里地址画出简单路线图。2. 对自己家人发布口令以巩固所学知识。小学资源网
