1、张老师培训中心张老师培训中心张老师培训物理力和运动练习题一、选择题1关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）A没有物体就没有力 B有受力物体时，一定有施力物体C有施力物体时，却不一定有受力物体 D只有一个物体时，不会有力2下列情况中运动状态没有发生改变的是（ ）A汽车起动 B汽车拐弯 C汽车减速上坡 D汽车在平直的公路上匀速直线行驶3关于力的作用效果，下列说法错误的是（ ）A可以改变物体速度的大小 B可以改变物体的形状 C可以改变物体的运动方向 D可以改变物体的状态4一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）A不断改变 B始终不变C有时改变，有时不改变 D无法确定
2、5一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（ ）A一定吸引地球 B不一定吸引地球C一定不吸引地球 D无法确定是否吸引地球6、以下说法中正确的是 （ ）A力可以不作用到物体上 B平衡力可以改变物体的运动状态C平衡力不能使物体发生形变 D相互作用力分别作用在两个物体上7、某人用一水平推力推一个放在水平地面上的大木箱，竭尽全力也没有推动，木箱的状态不能由静止变为运动的原因是 （ ）A木箱具有的惯性太大 B木箱所受的重力跟推力大小不等 C推力小于木箱受到的最大静摩擦力 D推力等于木箱受到的最大静摩擦力8、刘翔比赛冲到终点时不能立即停下来，这是因为他 （ ）A.失去了惯性 B.具
3、有惯性C.获得了巨大的惯性 D.惯性大于阻力9、关于平衡力,下列说法正确的是 ( )A.物体只有静止时受到的力才是平衡力B.作用在一条直线上的两力,大小相等,这两个力一定是平衡力C.物体在平衡力的作用下,处于静止状态或匀速直线运动状态D.物体受到的拉力和重力大小相等,这两个力一定平衡10、体育课上小明和小亮进行爬绳和爬杆比赛小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（ ）A. 小明受杆的摩擦力小于他受的重力B. 小亮受绳的摩擦力大于他受的重力C. 小明受的摩擦力与重力大小相等，方向相同D. 小亮受的摩擦力与重力大小相等，方向相反11、 重 50N 的物体放在水平地面上，当它受到 20N 的竖直向
4、上拉力作用，仍处于静止，则下列说法正确的是 ( )A物体受到的合力等于 30N B物体受到的合力等于 70N张老师培训中心张老师培训中心A. B. C. D.C物体受到的合力等于零 D物体受到的拉力跟重力是一对平衡力12、 一木块在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为 0.5N，若把拉力增大到 0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的合力为 ( )A.1.3N B.0.8N C. 0.3N D. 0N13、 用 50N 的力把重 30N 的物体压在竖直墙面上,当物体沿墙面匀速下降时物体受到的滑动摩擦力的大小是 ( )A. 50N B. 30N C. 20N D. 80N14
5、、 以下措施可以增大摩擦的是 ( )A.在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦B.气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触C.在机器摩擦部位加润滑油D.下雪天，在马路路面上撒一些灰渣15、 在平稳行驶的列车车厢里,桌面上放着一个静止的小球,若小球突然向前滚动,则说明列车可能在( )A. 转弯 B. 加速 C. 减速 D. 匀速前进16、列说法正确的是（ ）A. 静止的物体,若受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变B. 两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作
6、用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动17、关于力和运动，下列说法中正确的是 ( )A在平衡力的作用下，物体一定静止B物体只要运动，就一定受到力的作用C物体运动方向发生变化时，一定受到力的作用D物体运动速度改变时，一定受到力的作用18、在光滑水平面上的物体同时受到大小相等、方向相反的两个力的作用，则该物体的运动状态是( )A.恰好静止 B.可能在水平面上任意方向上运动 C.只能以一定的速度做匀速直线运动 D.只能沿着两个力的方向上做匀速直线运动19关于平衡力，下列说法正确的是（ ）A只有物体静止时，它受到的力才是平衡力B作用在一条直线上的两个力大小相等，这两个力一定是平衡力C物
7、体在平衡力的作用下，一定处于静止状态或匀速直线运动状态D物体受到的拉力和重力相等，这两个力一定是平衡力20关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）A物体不受力时，保持静止状态 B物体不受力时，运动状态不变C有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变D有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态21下图所示的情景中，属于二力平衡的是（ ）张老师培训中心张老师培训中心22一列在平直轨道上行驶的列车，车厢内顶上的一颗小螺丝钉松动后掉在地板上，则小螺丝钉落在地板上的位置是（ ）A正下方 B正下方的前侧 C正下方的后侧 D不能确定23举重运动员将杠铃稳稳地举过头顶静止不动时，下列各对力中属于平衡力的是（
8、 ）A运动员受到的压力和运动员的重力 B杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力C杠铃对运动员的压力和杠铃受到的重力 D杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力24牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下图中惯性最大的是（ ）25惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（ ） A锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上B往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内 C汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒 D拍打衣服可以去掉衣服上的尘土26当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡
9、力B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力27在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（ ）A匀速运动 B减速运动 C加速运动 D曲线运动28如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动，其中说法正确的是（ ）A绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C绳拉牛的力小于牛拉绳的力D绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力29如上图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有 （ ）A重力和支持力 B重力、
10、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力 D重力、支持力和斜向上的摩擦力A奔跑的小朋友 B静止的磁悬浮列车 D漂浮的氢气球C飞奔的猎豹A BMmv张老师培训中心张老师培训中心30如上图所示，质量分别为 M 和 m 的两个物体 A 和 B（Mm）将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，车以速度 v 向右运动，当车突然停止运动时，则（ ）A两物块都立即静止 BB 物块运动得快，A 物块运动得慢，B 将撞上 ACB 物块运动得慢，A 物块运动得快，两物块间距离加大D两物块都以原来的速度 v 水平向右运动，它们之间距离保持不变31李明在运动场上看到如下图场景，他运用学过的物理知识进行分
11、析，下列分析正确的是 （ ）A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C.张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠拉力和他的重力是一对平衡力D.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大32光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体（ ）A可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动 B只能以一定的速度做匀速直线运动C只能沿一个力的方向做匀速直线运动 D不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动33如图所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，
12、木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。下图中和是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为 F1、F 2，木块运动的速度分别为 V1、V 2，那么（ ）AF 1F 2，V 1V 2 BF 1=F2，V 1V 2 CF1=F2，V 1V 2 DF 1F 2，V 1V 2二、填空题34、洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是由于水具有_的缘故。35、起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降，拉力分别为 F1 和 F2，比较 F1、F 2，有 F1 _ F2；这两种状态都是 _ 状态。36、 一人用力沿水平方向推着一个重 500 牛的木箱在地面
13、上匀速前进,如果木箱受到的摩擦力是 200 牛,人的推力应该是_牛,木箱受到的合力是_牛。某同学用 400 牛竖直向上的力去提质量为 50 千克、静止放在水平地面上的物体,物体所受的合力为_.接着该同学改用 100 牛水平向右的力去拉这物体,物体以 0.5 米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时物体受到地面摩擦力的大小为_,方向为_,物体受到的图 3张老师培训中心张老师培训中心合力为_ 。37、某同学在超市购物时，用 5N 的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是_N。突然，某发现前面有一个小孩，他马上用 10N 的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过
14、程中，小车所受的合力为_N（假设小车所受阻力的大小不变）。38、如右图甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在 12N 的水平拉力 F1 作用下，AB 一起作匀速直线运动，此时木块 B 所受的摩擦力为_N；若将 AB 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2 推 A 使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2_N。39用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了_的作用力大量的事实表明物体间力的作用是_的。 40一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 。同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是_。41力的作
15、用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 。物体运动状态的改变，是指物体运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 。42人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 。43力的_、_和_共同决定了力的作用效果 。 44物体由_变为_，由_变为_，或者_，都是运动状态发生了变化 。 45气球经吹气后体积变_了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变_了；用手压馒头，馒头变_了；这些现象都说明力可以改变物体的_。 46雨滴在空中下落时受到重力 G 和阻力 f 的作用。若阻力 f 随雨滴下落速度的增大而增大，则在
16、雨滴在刚下落的一段时间内，空气阻力将越来越_，下落速度将越来越_。雨滴接近于地面时受到的重力 G 和阻力 f 大小相等，雨滴的运动状态是 。47王老师的质量大约为 60 ，他用 1N 的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动；当他推着小车以较快的速度在水平桌面上沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该 1N（选填“大于”、“小于”或“等于”，下同），此时小车受到的摩擦力_1N。48小宇用 50N 的水平力把重 15N 的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑。此时木块受到的摩擦力大小是_N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将_（选填“变大”、变小”或“
17、不变”）。张老师培训中心张老师培训中心49重 50N 的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用 5N 的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为_N，方向_；如果水平推力增加到 10N，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为_N；若将水平向右的推力增加到 15N，此时物体所受的摩擦力大小为_N，物体将向右做_（加速/减速/匀速）运动。50如图（a）（b）所示为木块与小车一起运动，（c）（d）所示为水杯与小车一起运动，由图可知（a）（c）小车作_运动，（b）（d）的运动状态发生改变的形式_。（选填“相同”“不同”）51如上图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重
18、10N 放在地面上；乙重 5N 被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的拉力为_N，甲物体对地面的压力大小为_N。52如图所示，小车在斜面上由静止开始加速滑下来，是由于它受到 力的作用；在水平面板上运动一段距离后停下来，是由于受到 力的作用。归纳起来，说明力的作用可以改变物体的 。53如上图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系和物体运动速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示。由图象可知当 t1s 时，物体处于 状态。 t3s 时，物体受到的摩擦力为 N。54生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系。分析以下四个
19、事例，以两个事例为一组，找出它们共同揭示的物理规律，完成两组，填写在表格中。a.用头把飞来的足球顶出去，头感到微疼； b.拉弯的弓把箭射出后，箭能在空中继续飞行；c.汽车刹车后越来越慢，但不能立即停下来； d.用力提起水桶，手臂也感到被下拉。选择的事例 共同揭示的物理规律和 和 55如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。示例：现象： 塑料片飞出后会下落。 物理知识： 塑料片受到重力。(1)现象：_ 物理知识：_ 张老师培训中心张老师培训中心(2)现象：_ 物理知识：_56货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出该物体的受力示意图。57在水平的木板上
20、铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离。如图所示，伽利略，牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律。思考实验的意义后，请回答：（1）让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下是为了_ _。（2）小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是_。（3）这一实验现象说明了什么力是_ _的原因。（4）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是在_表面运动，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_有关。（5）小车在 滑得最远，小车停下来且滑得最远是因为 。（6）若在此实验基础上进一步进行逻辑推理，设想小车在运动中未受任何
21、阻力，它将_ _。58学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。(一)他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。(二)他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：（1）由图（a）和（b）可知：_ _ _；（2）由图（a）和（d）可知：_ _ _
22、。张老师培训中心张老师培训中心（3）由图（a）和（c）可知：_ _ _。59从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。(1)研究发现，相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系。下表为某次研究的实验数据，根据表格中的数据，求出编号为 2、3 的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比为_。(2)由 表格中的 数据可得球形物体所受的空气阻力 f 与球的收尾速度 V 的关系：_ _。(3)由表格中的数据可得球形物体所受的空气阻力 f 与球的半径 r 的关系：_。 60物
23、体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想：猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关。为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：为验证猜想一，应比较实验序号 和 ，结论是： ；请你帮助小明验证猜想三：器材：0.5kg 的铁球 A、1kg 的铁球 B 和皮尺，还需要的器材是 ；实验步骤：结
24、论： _。小敏同学也对这个问题进行了研究，她让两片完全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸 （填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸作的 （填“是”或“不是”）自由落体运动，因为 。小球编号 1 2 3 4小球质量(10 -2kg)2 5 45 40小球半径(10 -3m) 0.5 0.5 1.5 2小球的收尾速度m/s 16 40 40 20张老师培训中心张老师培训中心三、简答题61足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？ 62有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用”这句话对吗？为什么？四、作图题63、重力为 4N 的小
25、球用细线悬挂在天花板下，如图所示，请画出小球所受重力的示意图。64、重为 1ON 的木球静止在水面上，在图中画出它所受力的示意图。五、实验探究题65、如图所示,是“探究二力平衡条件“的实验装置。(1)把小车放在_上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质量_,再使砝码质量_,观察小车的运动情况；(2)保持两盘里砝码质量相等,把小车扭转一个角度,使拉力 F1 和 F2_上,观察小车的运动情况。(3)从上述实验,可得出的结论是_。66、摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；实验室提供下列器材：A 带钩的长方体木块，B 带钩的正方体木块 C 表面平整的长木板 D 几条毛巾 E 直尺 F弹簧测力计 G 几支圆钢笔（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。比较第 1、2 次实验得出结论：_.比较第 1、3 次实验得出结论：_.(2) 因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。实验器材:_（选填上面器材的字母）张老师培训中心张老师培训中心实验过程及结论：67、在小车上竖直放置一个小木块,如果要发生如图甲、乙所示的现象,小车应该如何运动?请你设计实验方案。(1)要使木块按甲图的情况倾倒,小车的运动是_；
