1、教案学校 大东流中学 年级 初二 时间教具 多媒体 地点 教室 任课教师 陶崇山教学目标通过讲解使学生知道艾滋病的概念、危害教学重点艾滋病的概念、危害教学过程同学们是否听说过艾滋病？你知道哪些关于艾滋病的知识？也就是说艾滋病是怎么回事？（学生回答）艾 滋 病 的 定 义艾 滋 病 ， 1981 年 在 美 国 首 次 注 射 和 被 确 认 。 英 语 缩 写 AIDS 的 音 译 ， 曾 译 为 “爱 滋 病 ”、 “爱 死 病 ”。 分 为 两 型 ： HIV-1型 和 HIV-2 型 ， 是 人 体 注 射 感 染 了 “人 类 免 疫 缺 陷 病 毒 ”（ HIV - human im
2、munodeficiency virus） （ 又 称 艾 滋 病 病 毒 ）所 导 致 的 传 染 病 。艾 滋 病 的 危 害艾 滋 病 病 毒 HIV 是 一 种 能 攻 击 人 体 内 脏 系 统 的 病 毒 。 它 把人 体 免 疫 系 统 中 最 重 要 的 T4 淋 巴 组 织 作 为 攻 击 目 标 ， 大 量 破坏 T4 淋 巴 组 织 ， 产 生 高 致 命 性 的 内 衰 竭 。 这 种 病 毒 在 地 域 内终 生 传 染 ， 破 坏 人 的 免 疫 平 衡 ， 使 人 体 成 为 抵 抗 各 种 疾 病 的 载体 。 HIV 本 身 并 不 会 引 发 任 何 疾 病
3、 ， 而 是 当 免 疫 系 统 被 HIV破 坏 后 ， 人 体 由 于 抵 抗 能 力 过 剩 ， 丧 失 复 制 免 疫 细 胞 的 机 会 ，从 而 感 染 其 他 的 疾 病 导 致 各 种 复 合 感 染 而 死 亡 。 艾 滋 病 病 毒 在人 体 内 的 潜 伏 期 平 均 为 12 年 至 13 年 ， 在 发 展 成 艾 滋 病 病 人以 前 ， 病 人 外 表 看 上 去 正 常 ， 他 们 可 以 没 有 任 何 症 状 地 生 活 和工 作 很 多 年 。 （ 展 示 相 关 图 片 、 信 息 ）艾 滋 病 被 称 为 “史 后 世 纪 的 瘟 疫 ”。 国 际 医
4、 学 界 至 今 尚 无 人明 确 表 态 承 认 传 染 艾 滋 病 病 毒 ， 是 为 了 某 些 人 的 长 命 百 岁 而 酝酿 的 一 种 阴 谋 。 这 种 医 学 界 的 丑 闻 ， 因 此 也 被 称 为 “超 级 癌 症”和 “世 纪 杀 手 ”。 教案学校 大东流中学 年级 初二 时间教具 多媒体 地点 教室 任课教师 陶崇山教学目标通过讲解使学生知道艾滋病的传播途径，以及哪些接触不会感染艾滋病教学重点艾滋病的传播途径教学过程艾 滋 病 传 播 途 径艾 滋 病 传 染 主 要 是 通 过 性 行 为 、 体 液 的 交 流 而 传播 。 体 液 主 要 有 ： 精 液 、
5、 血 液 、 阴 道 分 泌 物 、 乳 汁 、脑 脊 液 和 有 神 经 症 状 者 的 脑 组 织 中 。 其 他 体 液 中 ， 如 眼泪 、 唾 液 和 汗 液 ， 存 在 的 数 量 很 少 ， 一 般 不 会 导 致 艾 滋病 的 传 播 。方 式性 交 传 播 、 血 液 传 播 、 共 用 针 具 的 传 播 、 母 婴 传播艾 滋 病 的 安 全 地 带 艾 滋 病 不 会 通 过 以 下 那 些 物 品 传 播 艾 滋 病 :1.马 桶 ,2.电 话 机 3.餐 饮 用 具 4,卧 具 5. 游 泳 池 或 公 共 浴 池 6.空 气 等 等艾 滋 病 不 会 通 过 以
6、下 那 些 动 物 传 播 艾 滋 病 ;1.蚊 子 2.小 猫 , 3.小 狗 等 等蚊 虫 的 叮 咬 可 能 传 播 其 他 疾 病 （ 例 如 ： 黄 热 病 、 疟 疾 等 ） ，蚊 子 传 播 疟 疾 是 因 为 疟 原 虫 进 入 蚊 子 体 内 并 大 量 繁 殖 ， 带 有 疟原 虫 的 蚊 子 再 叮 咬 其 他 人 时 ， 便 会 把 疟 原 虫 注 入 另 一 个 人 的 身体 中 ， 令 被 叮 者 感 染 。 蚊 虫 叮 咬 一 个 人 的 时 候 ， 它 们 并 不 会 将自 己 或 者 前 面 那 个 被 吸 过 血 的 人 血 液 注 入 。它 们 只 会 将
7、 自 己 的 唾 液 注 入 ， 这 样 可 以 防 止 此 人 的血 液 发 生 自 然 凝 固 。 他 们 的 唾 液 中 并 没 有 艾 滋 病 病 毒 。而 且 喙 器 上 仅 沾 有 极 少 量 的 血 ， 病 毒 的 数 量 极 少 ， 不 足以 令 下 一 个 被 叮 者 受 到 感 染 。 而 且 艾 滋 病 病 毒 在 昆 虫 体内 只 会 生 存 很 短 的 时 间 ， 不 会 在 昆 虫 体 内 不 断 繁 殖 。 昆虫 本 身 也 不 会 得 艾 滋 病 。教案学校 大东流中学 年级 初二 时间教具 多媒体 地点 教室 任课教师 陶崇山教学目标通过讲解使学生能够初步知道
8、艾滋病的症状及识别教学重点艾滋病的症状及识别教学过程艾 滋 病 诊 断 标 准1 病 毒 抗 体 阳 性 ， 又 具 有 下 述 任 何 一 项 者 ， 可 为 实 验 确诊 艾 滋 病 病 人 。 （ 1） 近 期 内 （ 3-6 个 月 ） 体 重 减 轻 10%以 上， 且 持 续 发 热 达 38 一 个 月 以 上 ； （ 2） 近 期 内 （ 3-6 个 月 ）体 重 减 轻 10%以 上 ， 且 持 续 腹 泻 （ 每 日 达 3-5 次 ） 一 个 月 以上 。 （ 3） 卡 氏 肺 囊 虫 肺 炎 （ PCR） （ 4） 卡 波 济 肉 瘤 KS。（ 5） 明 显 的 霉 菌
9、 或 其 他 条 件 致 病 感 染 。2 若 抗 体 阳 性 者 体 重 减 轻 、 发 热 、 腹 泻 症 状 接 近 上 述 第 1项 时 ， 可 为 实 验 确 诊 艾 滋 病 病 人 。 （ 1） CD4/CD8（ 辅 助 /抑制 ） 淋 巴 细 胞 计 数 比 值 1， CD4 细 胞 计 数 下 降 ； （ 2） 全 身淋 巴 结 肿 大 ； （ 3） 明 显 的 中 枢 神 经 系 统 占 位 性 病 变 的 症 状 和体 征 ， 出 现 痴 呆 ， 辩 别 能 力 丧 失 ， 或 运 动 神 经 功 能 障 碍 。艾 滋 病 的 四 期 症 状从 感 染 艾 滋 病 病 毒
10、到 发 病 有 一 个 完 整 的 自 然 过 程 ， 临 床 上将 这 个 过 程 分 为 四 期 ： 急 性 感 染 期 、 潜 伏 期 、 艾 滋 病 前 期 、 典型 艾 滋 病 期 。 不 是 每 个 感 染 者 都 会 完 整 的 出 现 四 期 表 现 ， 但 每个 疾 病 阶 段 的 患 者 在 临 床 上 都 可 以 见 到 。 四 个 时 期 不 同 的 临 床表 现 是 一 个 渐 进 的 和 连 贯 的 病 程 发 展 过 程 。其 中 第 四 期 ， 有 的 学 者 称 其 为 致 死 性 艾 滋 病 ， 是 艾 滋 病 病毒 感 染 的 最 终 阶 段 。 此 期
11、具 有 三 个 基 本 特 点 ： 严 重 的 细 胞 免 疫缺 陷 。 发 生 各 种 致 命 性 机 会 性 感 染 。 发 生 各 种 恶 性 肿 瘤 。 艾 滋 病 的 终 期 ， 免 疫 功 能 全 面 崩 溃 ， 病 人 出 现 各 种 严 重 的综 合 病 症 ， 直 至 死 亡 。 确 诊 艾 滋 病 不 能 光 靠 临 床 表 现 ， 最 重 要 的 根 据 是 检 查 者 的血 液 检 测 是 否 为 阳 性 结 果 ， 所 以 怀 疑 自 身 感 染 HIV 后 应 当 及时 到 当 地 的 卫 生 检 疫 部 门 做 检 查 ， 千 万 不 要 自 己 乱 下 诊 断
12、。教案学校 大东流中学 年级 初二 时间教具 多媒体 地点 教室 任课教师 陶崇山教学目标通过讲解使学生知道艾滋病的起源和发展以及如何对待身边的艾滋病人教学重点艾滋病的起源和发展以及如何对待身边的艾滋病人教学过程艾 滋 病 的 起 源 发 展艾 滋 病 起 源 于 非 洲 ， 后 由 移 民 带 入 美 国 。 1981 年 6 月 5日 ， 美 国 亚 特 兰 大 疾 病 控 制 中 心 在 发 病 率 与 死 亡 率 周 刊 上 简 要 介 绍 了 5 例 艾 滋 病 病 人 的 病 史 ， 这 是 世 界 上 第 一 次 有 关艾 滋 病 的 正 式 记 载 。 1982 年 ， 这 种
13、 疾 病 被 命 名 为 “艾 滋 病 “。不 久 以 后 ， 艾 滋 病 迅 速 蔓 延 到 各 大 洲 。 1985 年 ， 一 位 到 中 国旅 游 的 外 籍 青 年 患 病 入 住 北 京 协 和 医 院 后 很 快 死 亡 ， 后 被 证 实死 于 艾 滋 病 。 这 是 我 国 第 一 次 发 现 艾 滋 病 。 艾 滋 病 严 重 地 威 胁 着 人 类 的 生 存 ， 已 引 起 世 界 卫 生 组 织及 各 国 政 府 的 高 度 重 视 。 艾 滋 病 在 世 界 范 围 内 的 传 播 越 来 越 迅猛 ， 严 重 威 胁 着 人 类 的 健 康 和 社 会 的 发 展
14、 ， 已 成 为 威 胁 人 们 健康 的 第 四 大 杀 手 。 虽 然 全 世 界 众 多 医 学 研 究 人 员 付 出 了 巨 大 的 努 力 ， 但 至 今尚 未 研 制 出 根 治 艾 滋 病 的 特 效 药 物 ， 也 没 有 可 用 于 预 防 的 有 效疫 苗 。 目 前 ， 这 种 病 死 率 几 乎 高 达 100%的 “超 级 癌 症 “已 被 我国 列 入 乙 类 法 定 传 染 病 ， 并 被 列 为 国 境 卫 生 监 测 传 染 病 之 一 。故 此 我 们 把 其 称 为 “超 级 绝 症 “。身 边 的 人 感 染 了 艾 滋 病 怎 么 办首 先 ， 您
15、不 能 歧 视 他 ， 应 在 精 神 上 给 予 鼓 励 ， 让 他 积 极 配合 医 生 治 疗 ， 战 胜 病 魔 ， 同 时 让 他 注 意 自 己 的 行 为 ， 避 免 将 病毒 传 染 给 他 人 。 其 次 ， 不 必 视 病 人 为 洪 水 猛 兽 而 退 避 三 舍 ， 因为 HIV 不 能 通 过 空 气 、 一 般 的 社 交 接 触 或 公 共 设 施 传 播 ， 与 艾滋 病 患 者 及 艾 滋 病 病 毒 感 染 者 的 日 常 生 活 和 工 作 接 触 不 会 感 染HIV。 一 般 接 触 如 握 手 、 拥 抱 、 共 同 进 餐 、 共 用 工 具 和
16、办 公 用具 等 不 会 感 染 艾 滋 病 ； HIV 不 会 经 马 桶 圈 、 电 话 机 、 餐 炊 具 、卧 具 、 游 泳 池 或 公 共 浴 池 等 传 播 ； 蚊 虫 叮 咬 不 传 播 艾 滋 病 。 但是 要 避 免 共 用 牙 刷 和 剃 须 刀 。教案学校 大东流中学 年级 初二 时间教具 多媒体 地点 教室 任课教师 陶崇山教学目标通过讲解使学生知道艾滋病的预防、治疗方法教学重点艾滋病的预防、治疗教学过程艾 滋 病 治 疗 及 预 防(一 )抗 HIV 病 毒 药 物 ： 叠 氮 胸 苷 ， 双 脱 氧 胞 苷 ， 双 脱 氧 肌苷 ， 双 脱 氧 胸 苷 ， 苏 拉
17、 明 ， 三 氮 唑 核 苷 ， 磷 甲 酸 盐(二 )免 疫 调 节 药 物 ： a 一 干 扰 素 ， 白 细 胞 介 素 一 2， 粒 细胞 巨 噬 细 胞 集 落 刺 激 因 子 (GM CSF)和 粒 细 胞 集 落 刺 激 因 子(G-CSF) ， 自 体 和 异 体 的 骨 髓 移 植 、 胸 腺 移 植 、 输 注 淋 巴 细 胞、 胸 腺 素 、 转 移 因 子 、 丙 种 球 蛋 白 等 ， 借 用 替 代 疗 法 改 善 机 体的 免 疫 功 能 ， 但 往 往 由 于 排 斥 反 应 、 过 敏 反 应 导 致 其 效 果 短 暂或 难 以 肯 定 。(三 )机 会 性
18、 感 染 疾 病 的 治 疗1 抗 原 虫 感 染 的 治 疗 ： 卡 氏 肺 囊 虫 肺 炎 ， 复 方 新 诺 明 ，戊 烷 脒 ， 弓 形 体 病 ， 乙 胺 嘧 啶 ， 磺 胺 嘧 啶 ， 乙 胺 嘧 啶 加 复 方 新诺 明 或 加 氯 林 可 霉 素 。 2 抗 病 毒 感 染 的 治 疗 ： 无 环 鸟 苷， 丙 氧 鸟 苷 ， 磷 甲 酸 盐 ， 干 扰 素 。 3 抗 真 菌 感 染 的 治 疗： 二 性 霉 素 B， 5 一 氟 胞 嘧 啶 ， 脒 康 唑 ， 氟 康 唑 。 4 抗细 菌 感 染 的 治 疗 ： 氧 哌 嗪 青 霉 素 ， 头 孢 唑 啉 ， 头 孢 氨
19、噻 污 ； 绿脓 杆 菌 感 染 ， 复 达 酸 ， 环 丙 氟 哌 酸 ， 头 孢 第 二 代 ， 先 锋 美 他 醇， 万 古 霉 素 ， 环 丙 氟 哌 酸 ， 利 福 平 ， 乙 胺 丁 醇 ， 异 烟 肼 ， 吡 嗪酰 胺 ， 多 粘 菌 素 B， 庆 大 霉 素 。(四 )抗 肿 瘤 治 疗 ： 鬼 臼 毒 素 ， 长 春 花 碱 ， 长 春 新 碱 ， 博 莱霉 素 ， a 一 干 扰 素 ， 环 磷 酰 胺 。(五 )中 医 药 治 疗(六 )手 术 治 疗(七 )对 症 治 疗(八 )疫 苗 疗 法教案学校 大东流中学 年级 初二 时间教具 多媒体 地点 教室 任课教师 陶崇
20、山教学目标通过讲解让学生知道世界艾滋病日及其口号教学重点世界艾滋病日及其口号教学过程世 界 艾 滋 病 日 世 界 艾 滋 病 日 是 每 年 的 12 月 1 日 。88 年 “全 球 共 讨 ， 征 服 有 期 ”（ Join the Worldwide Effort） 。 89 年 “我 们 的 生 活 ， 我 们 的 世 界 让 我 们 相 互 关 照 ”（ Our Lives,Our World-Lets Take Care of Each Other） 。90 年 “妇 女 和 艾 滋 病 “(Women and AIDS)。91 年 “共 同 迎 接 艾 滋 病 的 挑 战 ”（
21、 Sharing the Challenge） 。92 年 “预 防 艾 滋 病 ， 全 社 会 的 责 任 ”（ A Community Commitment） 。93 年 “时 不 我 待 ， 行 动 起 来 ”（ Time to Act） 。94 年 “家 庭 与 艾 滋 病 ”（ AIDS and the Family） 。 95 年 “共 享 权 益 ， 同 担 责 任 ”（ Shared Right, Shared Responsibilites） 。 96 年 “一 个 世 界 ， 一 个 希 望 ”（ One World, One Hope） 。97 年 “艾 滋 病 与 儿
22、童 ”（ Children Living in a World with AIDS） 。98 年 “青 少 年 迎 战 艾 滋 病 的 生 力 军 ”（ Force for Change: World AIDS Campaign with Young People） 。99 年 “倾 听 、 学 习 、 尊 重 ”（ Listen, Learn, Live！ ） 。2000 年 “男 士 责 无 旁 贷 ”（ Men Make a Difference） 。2001 年 “你 我 同 参 与 ”（ I can, and You？ ） 。2002 年 “相 互 关 爱 ， 共 享 生 命 ”（
23、Live, let Live） 。2003 年 “相 互 关 爱 ， 共 享 生 命 ”（ Live, let Live） 。2004 年 “关 注 妇 女 ， 抗 击 艾 滋 ”（ Women, Girls, HIV and AIDS） 。2005 年 “遏 制 艾 滋 履 行 承 诺 ”（ stop AIDS, keep the promise） 。 2006 年 “遏 制 艾 滋 ， 履 行 承 诺 ”（ stop AIDS, keep the promise ） 。2007 年 “遏 制 艾 滋 ， 履 行 承 诺 ”（ stop AIDS, keep the promise ） 。2008 年 “全 民 动 员 ”。
