1、1我的“全能”宝贝涪陵区龙潭镇新村小学校 廖永兰六年前，我揣着梦想，捧着期待，来到了新村乡这个灵山秀水的地方，开始了我全新的教师之旅。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热情。从教的生活是清苦的，也是快乐的。当我走上讲台的时候，当我批改作业的时候，我奉献着，我是快乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，我收获着，我是幸福的。我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。曾听说过这样一句话:“播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运” 。这句话虽然很朴实，却蕴涵着深刻的哲理。作为一名教
2、师，更是一位班主任，我一直以此为座右铭，激励自己要用科学的思想去教育学生，用正直的行为去感化学生，用良好的习惯去影响学生，力争用我们的智慧去塑造学生的品格、改变学生的命运。每每回顾自己的班主任工作历程，却总是感概万千：虽然我不是全能，我也知道世上并没有全能的人，但我总是渴望我那可爱的孩子们什么都会，什么都懂，什么都是最好的。邓老曾经说过：教育要从娃娃抓起。我深刻地意识到说普通话的重要性，也深刻体会到推广普通话的艰巨性。对2于像我们这样的地域方言色彩浓厚，除语文老师外大多学科都用四川话上课的偏远农村学校，更是难上加难。但为了让学生体验到舞蹈的美，歌声的美，也要让学生享受到语音的美，因此我有个坚定
3、的信念：一定要让学生说好普通话。所以在我的班里多了一条特殊规定：踏进校门就得说普通话。一年级的时候，他们还是刚入学不久的六岁小朋友，咿咿呀呀地跟我学对于他们来说不知是外语还是国语的普通话，总是显得那么吃力，就连汉语拼音也说得阴阳怪气。我苦恼过，甚至对他们大发脾气，然而孩子们那一副副无辜凝望我的眼神，那一张张天真无邪的面孔让心情好多了 。 “老师，这个字母，我，还不会读”班上最小的一位孩子像犯了什么大错一样，用很小的声音跟我说道。此时我心里一阵内疚：原来是我想得太过天真，太心急了，孩子们刚刚从幼儿园步入小学校园，有很多东西都不懂，况且每个孩子接受新知识的程度都不一样，才学完，不可能每位孩子都会，
4、应该细心又耐心地给他们多讲，多练。从此我经常用晨会时间教他们读汉语拼音；在语文课或口语课上尽量让他们口头多说普通话，在课余时间坚持和孩子们用普通话交流。这样一天天继续着孩子们从说川普慢慢变得能说较标准的普通话了，原持质疑态度的老师现在也改变了看法。有的老师开玩笑的说：“小廖你班的学生身上虽然没贴标签，但只要他们张口就知道是3你们班学生” 。有时候课余时间，不小心我冷不防冒出了句方言，孩子们倒时常提醒起我来：“老师，请说普通话！”“哦！孩子谢谢你，老师马上改正。 ”我笑了笑说。此刻我心里别提多高兴！表演节目是我的特长，其中舞蹈更是我的最爱，并且它还成为了我教育学生的好工具。我班有一位叫吴汪红的小
5、女孩儿，从小父母离异，爸爸长期在外打工，她就只有跟着爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶又忙于干农活儿养家，很少关心她的学习，就连生活方面也管得较少，经常穿着脏衣服，留着一个梳得蓬松而不整齐的马尾辫，她少言寡语，做事总是慢吞吞的，不喜欢学习，成绩一直不好，犯了错误时总是一副傻乎乎的样子盯着你，不说半句话。为此我绞尽脑汁，用尽一切办法去转变她：悄悄观察她，叫同学多陪她玩，在她的作业本上写鼓励语，和她谈心等等，收效甚微。直到 2008 年的一次元旦文艺汇演中让我从新认识了她，也让她从新开始了新的学习生活。“孩子们，新的一年快到了，可我们怎样去迎接它呢？我们心中肯定有许多愿望，那就让我们用舞蹈去告诉新年吧，让
6、它帮我们实现！有哪些小朋友想参加，请举手！”孩子们纷纷地举起了小手，只有几位男同学小声地议论着什么，这时我看到一个靠墙的座位上坐着一位女同学，她低着头，我仔细一看，正是吴汪红同学，我灵机一动，大4声地对同学们说：“孩子们，我们这个节目要表演好，不光要有演员，还得有热心的观众，因此我们得通过选拔，选出演员，其他的都得当我们班最最热心的观众，好吗？”孩子们齐声回答：“好！”舞蹈演员的选拔开始了，全班同学跟我来到了操场，排成了体操队形，我说了几点规则后，做起了示范动作，孩子们认真的跟我学着，我看到一个个纯真的小脸庞，做着自己不熟练地舞蹈动作，我会心地笑了，突然，一个模仿得比较像我的动作映入了我的眼帘
7、，那是谁？是她吗？做得是那么认真，那么努力，脸上不时地流露出笑容，哟！这可让我大吃一惊，我立刻宣布了演员名单，其中第一个被选中的就是她，那个不爱说话的她。从此，她的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，虽然有时上课来迟到，有时写字不规范，我也严厉地批评过她，可没过多久，笑容仍会回到她的脸上。现在我们已经是好朋友了！每次写字课，我都精心地准备，用尽所有的力气，多想把自己仅有的一点浅浅的书法知识全部教给他们，有时责怪自己书法太差，于是邀请有书法特长的同事帮我教学写字课，效果还不错，可我知道练书法不是一朝一夕就可以成功的，因此每周我都会特意安排几个午休时间让他们练习。我相信我会坚持下去的。5每天我都时刻注意地培养着小评委，小记者，小画家，小品演员，小小家政员等等。我从教以来，时刻提醒自己：农村的孩子条件差，很多东西都比不上城里的孩子，可不能以此为借口，我们作为教师要尽可能地给孩子们创造有力的条件让他们自由地成长，尽可能地运用现有的设备增长他们的见识，尽可能地为他们铺好道路，让他们站得更高，走得更远！作为一个普普通通的山村教师的我，每天都可以看着我的孩子们快乐着、努力着、进步着、成长着虽然他们还不是全能的，最好的，可在我心里他们就是我的“全能”宝贝！我是多么地幸福啊！于是我又种下了一颗心愿种子：我会快乐地让孩子们更快乐！
