1、,建议2个课时完成,Unit 1 Welcome back to school!,PEP 三年级下册,Lets try & Look and say,课时 1,Lets talk,boys and girls 同学们二会,知识点 1,复数： boys 男孩对应词： girl 女孩,讲解来自点拨,考向,boy /b/ n(名词) 男孩,例句：Mike is a boy. 迈克是一个男孩。,拓展,形近词：toy 玩具,讲解来自点拨,短语：black and white黑白相间的,考向,and /nd/ conj.(连词)和；与,例句：Id like some bread and eggs.我想要一
2、些面包和鸡蛋。,考向,girl /l/ n(名词) 女孩例句：I am a girl.我是一个女孩。,复数：girls 女孩对应词： boy男孩,. we have two new friends today.今天我们有两位新朋友。,知识点 2,表达“我们拥有”的句型结构为“We have人物/事物”例句：We have a new dog.我们有一只新狗。,讲解来自点拨,考向,讲解来自点拨,易错点提示,如果后面的名词是可数名词单数，名词前要加a或an；如果是可数名词复数，不要忘记名词复数的变化。例句：We have two new teachers.我们有两位新老师。,讲解来自点拨,典例,W
3、e have some _.A. eggB. eggs,B,点拨：,句中“some”意为“一些”， 后面要跟可数名词的复数，故选B。,讲解来自点拨,短语：a new book 一本新书,考向,new /nju/ adj.(形容词) 新的,例句：My pen is new.我的钢笔是新的。,拓展,对应词：old 旧的,讲解来自点拨,复数：friends短语：a new friend一位新朋友good friends好朋友,考向,friend /frend/ n(名词) 朋友,例句：I have a friend.我有一位朋友。,讲解来自点拨,today /tde/ adv. (副词)今天,例句：
4、How are you today? 你今天好吗？,加法记忆法：,加法记忆法是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的方法。如：to(朝；向)day(天；日子)today(今天),Im from the UK. 我来自英国。,知识点 3,讲解来自点拨,含义及用法句型“Im from”用于介绍自己来自哪里。Im 是I am的缩写形式；from后面通常接国家名或具体的地名。例句：I am from China. 我来自中国。 I am from Shandong. 我来自山东。,考向,讲解来自点拨,拓展,描述he/she等第三人称单数来自哪里时，am要改为is。例句：He is from Sh
5、anghai.他来自上海。(2) come from 也可以表示“来自”。例句：I come from China.我来自中国。,讲解来自点拨,典例,两位小朋友还不能用英语介绍自己来自哪里，请你帮他们说一说。(1) (2),(1)Im from the UK.(2)Im from Shanghai.,Welcome! 欢迎！,知识点 4,讲解来自点拨,用法,考向,Look and say,What about you? 你呢？,知识点 5,讲解来自点拨,用法：句型“What about.?”常用来引起一个问句，表示建议，征求意见或询问消息，意为“好不好？ ”，“怎么样？”。“How about
6、.?”与“What about.?”意思相同，可以互换。,考向,一、根据句子选择合适的图片。 (1) This is a boy._A. B. (2) The _ are so happy.Agirls Bboys,A,A,点拨：,图中是两个女孩，故选A。,习题来自点拨,二、选择与图片相符的句子。() (1) () (2) AI have a new bag. BWe are friends.,B,习题来自点拨,A,三、妈妈给明明和哥哥买了一个玩具熊，明明马上把这个好消息告诉了哥哥，请选出正确的表达：_AWe have a teddy bear. BWe are good friends.,A
7、,习题来自点拨,四、明明的班级来了一位外籍老师，她是怎样向同学们介绍自己来自哪里的呢？_ AI am Mr Brown.BI am a teacher.CI am from the USA.,C,点拨：,介绍自己来自哪里应该使用句型“Im/I am from.”，故选C。,习题来自点拨,五、芳芳喜欢红色，她想知道明明喜欢什么颜色应该怎么问明明？_AWhat about you？BI like red.,习题来自点拨,A,六、班里来了两个新同学，你想表示欢迎，应该怎么说：_AThank you! BWelcome!,习题来自点拨,B,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：boy, and, girl, new, friend, today, welcome重点句式： We have two new friends today. Im from the UK.What about you?,熟记本节课所学的重点句型、短语和单词， 必须会听、说、读、写。将Lets talk的对话朗读流利。完成配套的课后作业，见典中点P2页或 课后作业课件。,Thank you!,
