1、高三一轮复习的几个误区高三一轮复习,拼的是耐力,考验的是意志,锻炼的是心理,培养的是能力。高三复习可谓是地狱式的磨练,受得住出众,受不住出局。不经历风雨,不会见彩虹,每个人不会随随便便成功。经过一个多月的历练,从开学之初的高三我来了,到现在的高三真的来了,真正体会到高三就是高山的滋味。经过一个多月的复习,也真正发现了在复习中存在的许多误区,现列举如下!1 复习资料上内容很全,不需要再看教材。资料毕竟是资料,对学生和老师来说非常生疏。而教材是经国家教育主管部门认真审核研究而成的,又是学生经过了两年多的时间仔仔细细的学习过的,教材里面的内容,学生非常熟悉,一看就能引起自己的思考和记忆,复习时看教材
2、和新授课看收获和效果也不一样,学习效率也高。所以,教材必须要看,而且对教材中所有内容包含知识前沿、资料在线等,这些都是出高考题的材料。课后习题也要重做一遍,体会考查基础知识的重要性。一轮复习,得教材者得天下。2 新授课已经学过,复习时可以简化。不少教师认为多数内容在新授课时已经讲过、学过,一轮复习时简单的点点就可以。殊不知当我们在学新授课时,学生学的是参差不齐,丢三落四,破绽百出。在一轮复习时必须要全覆盖,采用地毯式轰炸,到边到沿,不留死角。只有这样才能把基础夯实,才能确保一轮复习后能吃个定心丸!否则,一轮复习只能是炒剩饭,复习后没有任何的提高和进步。3 只要教师布置了,学生就会按要求去做。“
3、课下把这些背下来” ,不少教师都会这样要求。学生也知道应该背,应该记忆,但他们有时间去记忆吗?如果教师不去检查,50%的学生去做就很不错了。况且人都是有惰性的,不逼迫学生去做,他是不会做的。所以,布置了不一定能落实,必须要进行跟踪检查。4 教师讲过的,学生都会。记得一次听课,教师让学生把昨天讲过的考试试题的答案展示在黑板上。结果有的学生不会做,有的学生仍然存在错误等。可见考了、做了、讲了,但学生不一定会了。学会需要时间领悟,学会需要时间整理,学会需要时间消化。教师讲过的学生不一会会,学生需要理解和消化。5 高考试题很难,必须要多做难题。高考试题是集考知识与考能力于一体,高考本身就是选拔性考试,
4、有难度是肯定的。但高考试题并不是都是难题,80%的是中等题目,而绝大多数的同学只要能获得这部分成绩,考个本科是不成问题的。对尖子学生来说这些都是一些非常基础的内容,只有抓住了这些基础,才有可能获得高分,因为难题都难,都不容易得分。在复习中必须重视基础,不可盲目追求难题。6 尽快把一轮知识复习完,余下时间多做模拟题。不少教师认为,能力是训练出来,这一点不假。但忽略了能力是建立在知识的基础之上的,只有扎扎实实的把基础知识复习完,掌握住,才能运用知识去解决问题,才能锻炼学生的解题能力。没有牢固的知识做基础,能力就是无源之水,无本之木,无论做多少题都无济于事。否则我们一进入高三直接做题不就行啦!一轮复习必须控好节奏,把好进度,不能抢时间。