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七年级生物下册 第四单元 第二章 第二节 消化和吸收课时训练2 (新版)新人教版.DOC

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1、1第二节 消化和吸收 1.(2013 湛江)李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里,这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程( )A口腔咽肝脏小肠大肠肛门B口腔咽食管胃小肠大肠肛门C口 腔咽气管胃小肠大肠肛门D口腔咽胃肝脏小肠大肠肛门2.(2013 绵阳)人体吸收营养物质的主要器官是( )A 口腔 B 胃 C 小肠 D 大肠3.(2013 广东)淀粉、蛋白质、脂肪分别在消化道的哪一部位开始被消化?A小肠 、小肠 、小肠 B口腔、口腔、口腔C口腔、胃、小肠 D口腔、小肠、 胃4.(2013 广州)关于人体消化和吸收的说法正 确的是:A.胃液能够将吃下的大块肥肉乳化成脂肪微粒 B. 大肠能够吸收部分维生素C.

2、胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖 D. 蛋白质在口腔初步消 化最终在小肠彻底消化成为氨基酸5.(2013 长沙) “吃饱了”一般是指人体消化道的哪个器官中有较多的食物A食道 B胃 C大肠 D口腔6.(2013 无锡)如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用 A、B、C、D、E表示)被消化的程度图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程( )AX BYCW DX,Y,W 都是7.(2013 徐州)在试管内加入 2ml 的食用油,再加入新配制的“X 消化液”1ml ,充分振荡后,置于 37的温水中 5min,发现食用油消失了则“X 消 化液”成分最可能是( )A唾液、胃液、胆汁 B胃液、胆汁、胰岛

3、素C胆汁、胰液、肠液 D胰液、唾液、胃液 8.(2013 内江)下面是某校七年级合作学习小组同学,在学习人的生活需要营养有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:(1)小芳说,我早晨吃了一个馒头,馒头的化学性消化是从 开始的。(2)小洁说,早晨我还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的 开始进行化学性消化的。(3)洋洋说,早晨我吃 了油条和豆浆,油条 中含有的脂肪物质,需要通过图乙结构中的 分泌的 乳化后才能进行化学性消化。(4)涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,最终

4、经消化后,都要到图甲结构中的 才能被吸收,因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。(5)小婧说,图乙中,结构2是消化食物的主要场所, 其原因是有3分泌的消化液流入这里,有5分泌的 流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液 也流入这里。29.右图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(AE)被消化的程度。请据图回答:(1)食物的消化过程主要是在 中进行的。 (方括号内填字母,横线上填相应的名称)(2)鸡蛋所含有的糖类、脂肪、蛋白质等有机物中,含量最多的有机物是在 _中开始被消化的(方括号内填字母 ,横线上填相应的名称) 。(3)取一块馒头放入口中慢慢咀嚼,能够尝出一些甜味来。为了弄清甜味的由来,李婷同学模拟馒头在口腔中的变化,进行了如下表所示的探究活动。试管编号 加入物质保温(37) 是否搅拌加碘液后的现象1 适量馒头碎屑、唾液 2mL 5 分钟 是 不变蓝2 与试管 1 等量馒头碎屑、清水 2mL 5 分钟 是 变蓝3 与试管 1 等量馒头小块、唾液 2mL 5 分钟 否 变蓝根据表中的实验现象,你能得出的结论是 。参考答案1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.(1)1 口腔 (2)4 胃 (3)3 胆汁 (4)6 小肠 (5)胰液 9.(1)D小肠 (2)C胃 (3)馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌(唾液)都有关系

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