1、学校：_姓名： _班级：_学号：_装订线内不能写答案张家港市红蕾学校20142015 学年第二学年期末考试试卷三年级 语文（闭卷考试） 时间：100 分钟。姓名 班级 成绩 （满分 100 分）一、看拼音写词语。 （10 分）lio ku ln zho hun kn xin yu chn zh( ) ( ) ( ) ( )wi q chun rn ln fi tn xio fn shn( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“ ”画出加点字正确的读音。 （3 分）蜿（wn wn）蜒 俘虏（n l） 花骨（ ）朵三、把词语补充完整，并解释所填的字。 （3 分）不知所（ ） 出类（ ）萃 不以为（
2、） 四、按要求选一选。 （7.5 分）1.下列选项中，含有错别字的一项是（ ） 。A 遥不可及 B 有志竟成 C 腾云架雾 D 义无反顾2.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ） 。A 云南西双版纳风景优美，真让人流连忘返。B 老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。C 如果你们谈话的内容是光明正大的，那就不要在角落里窃窃私语。D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生，像真的一样。3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过，公路名称中的“京沪”是指（ ） 。A 南京 上海 B 北京 上海 C 北京 浙江 D 河北 江苏4.“平明寻白羽，没在石棱中”诗句中“没”的意思是（ ） 。A 淹没 B 扎进 C 没有
3、 D 消失5.对对子：“借问酒家何处有”对（ ） 。A 门泊东吴万里船 B 牧童遥指杏花村 C 疑是银河落九天 D 野渡无人舟自横五、按要求完成句子。 （6 分）1.填上表示颜色的词语。夏日的生态园，晴朗的天空显得更加 ，高大的水杉树越发 ， 的湖水一望无际，看了真令人心醉。2.将下面打比方的句子补充完整。盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像 ，又像 。3. 3 月 12 日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人想起了一句环保谚语： 。六、走进经典名句。 （5 分）1.古诗句写出了大自然的美丽。 “飞流直下三千尺， ”写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急， ”呈现了郊野渡口的
4、幽静；“ ，两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。2.“时间像 永不停息地流淌” ，这句话教育我们要珍惜时间，不然“ ，万事成蹉跎” 。七、根据课文内容填空。 （13 分）1.东起 ，西到嘉峪关，万里长城 。2.落霞与孤鹜齐飞， 。3.蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 4.槐乡的山山洼洼， ，似 ，一片 。有的槐花抱在一起，远看像 ；有的槐花 ，近看如维吾尔族姑娘 。5.本学期，我们学会了许多道理：课文“你必须把这条鱼放掉!” 教育我们 ，寓言揠苗助长让我们明白了 。八、阅读短文，完成习题。 （18.5 分）（一）剪枝的学问（片段）看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑
5、了笑，对我说：“你别看这学校：_姓名： _班级：_学号：_装订线内不能写答案根枝条长得粗张家港市红蕾学校20142015 学年第二学年期末考试试卷三年级 语文（闭卷考试） 时间：100 分钟。姓名 班级 成绩 （满分 100 分）一、看拼音写词语。 （10 分）lio ku ln zho hun kn xin yu chn zh( ) ( ) ( ) ( )wi q chun rn ln fi tn xio fn shn( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“ ”画出加点字正确的读音。 （3 分）蜿（wn wn）蜒 俘虏（n l） 花骨（ ）朵三、把词语补充完整，并解释所填的字。 （3 分）不
6、知所（ ） 出类（ ）萃 不以为（ ） 四、按要求选一选。 （7.5 分）1.下列选项中，含有错别字的一项是（ ） 。A 遥不可及 B 有志竟成 C 腾云架雾 D 义无反顾2.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ） 。A 云南西双版纳风景优美，真让人流连忘返。B 老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。C 如果你们谈话的内容是光明正大的，那就不要在角落里窃窃私语。D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生，像真的一样。3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过，公路名称中的“京沪”是指（ ） 。A 南京 上海 B 北京 上海 C 北京 浙江 D 河北 江苏4.“平明寻白羽，没在石棱中”诗句中“没”的意思是（
7、 ） 。A 淹没 B 扎进 C 没有 D 消失5.对对子：“借问酒家何处有”对（ ） 。A 门泊东吴万里船 B 牧童遥指杏花村 C 疑是银河落九天 D 野渡无人舟自横五、按要求完成句子。 （6 分）1.填上表示颜色的词语。夏日的生态园，晴朗的天空显得更加 ，高大的水杉树越发 ， 的湖水一望无际，看了真令人心醉。2.将下面打比方的句子补充完整。盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像 ，又像 。3. 3 月 12 日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人想起了一句环保谚语： 。六、走进经典名句。 （5 分）1.古诗句写出了大自然的美丽。 “飞流直下三千尺， ”写出了庐山瀑布的壮观；“
8、春潮带雨晚来急， ”呈现了郊野渡口的幽静；“ ，两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。2.“时间像 永不停息地流淌” ，这句话教育我们要珍惜时间，不然“ ，万事成蹉跎” 。七、根据课文内容填空。 （13 分）1.东起 ，西到嘉峪关，万里长城 。2.落霞与孤鹜齐飞， 。3.蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 4.槐乡的山山洼洼， ，似 ，一片 。有的槐花抱在一起，远看像 ；有的槐花 ，近看如维吾尔族姑娘 。5.本学期，我们学会了许多道理：课文“你必须把这条鱼放掉!” 教育我们 ，寓言揠苗助长让我们明白了 。八、阅读短文，完成习题。 （18.5 分）学校：_姓名： _班级：_学号：_装
9、订线内不能写答案（一）剪枝的学问（片段）看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（ji ji）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。 ”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说 来年就靠它们结桃子啰 我将(jin jin)信将疑 剪去这些枝条 来年真的能长出更多更大的桃子吗1.用“ ”画出括号里正确的读音。 （1 分）2.在文中缺少标点的地方加上合适的标点。 （2.5 分）3.找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。 （2 分）4.剪枝的学问告诉我们的道理是（ ） 。 （2 分）A 桃树每年春
10、天都要剪枝。 B 要剪去不结桃子的树枝。C 剪去不结果的树枝，能提高桃子的产量。 D 减少是为了增加。（二）一元钱呆呆地坐在灯下，我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。六岁的是个画画（迷 谜） 。因为想得到一张洁白的画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个年代，一元钱可以买许多东西。钱到手后，我仍不敢用，藏在母亲的枕下。假如母亲发现了，我就说她记错了地方；假如没发现，我就得手了。早上拿的，心（虚 虑）的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。放学的铃声还没响完，我已跑出教室我要把钱放回原处。还未进家门，我就看见母亲阴沉着脸，手里握着根竹条等着我与哥哩。母亲高举竹条， （历 厉）声问我：“是你偷了那一
11、元钱？” “偷”这个刺耳的字眼令我心惊肉跳。细细的竹条，让我看了就感到害怕。 “没有！”我一口否认。这时，哥也回来了。一听母亲也怀疑他偷了，涨红了脸大声（辩 辨）解。母亲望着这对都不承认的儿女拿不定主意。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点怀疑对象。竹条不由分说打在哥身上。哥流着泪，不躲不闪，哭着喊：“不是我！”晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走进来，望着另一个床上熟睡的哥，自责地说：“我的手怎么这么狠？”我一听，越发不可收拾，泪如泉涌我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？我掀开被窝，低声说：“ ”这件事虽然判断不公，但是母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长
12、。1用“”画去括号里不正确的字。 （2 分）2把文中画“”的部分换成合适的成语： 。 （1 分）3. 把下面句子换个语气，意思不变。 （2 分）我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？4在文中横线上填上合适的内容。 （2 分） 5 “得手”在文中指的是什么？（2 分） 6.“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直地成长”的其实是（ ） 。 （2 分）A 每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。 B 母亲对我与哥的严格教育。C 我与哥对自己的严格要求。 D 母亲对事情的判断不公。九、习作。 （30 分）同学们，读了上面一元钱这篇短文，你的脑海中肯定也浮现出了令自己难忘的一件往事，请以记忆中的一件事为题将它写下来。习作要求内容真实，表达清楚，语句通顺，同时注意正确使用标点符号。十、写字。 （4 分）1 规 范 书 写 （ 行 款 整 齐 ， 文 题 居 中 ， 一 字 一 格 ， 每 段 开 头 空 两 格 ， 标 点 占 格 ）（ 2 分 ）2端正书写（结构匀称，大小适中） （ 1 分 ）3整洁书写（卷面清洁，涂改少） （ 1 分 ）
