1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-年 级 三 学科 英语 课型 新授授课教师学习内容 10、Funny cartoons学习目标1、能听、说、认读六个单词：head、body 、foot、arm、hand 和 leg。2、学会使用学过的 big、short、long 等单词来描述卡通人物的身体特征。学习重点能听、说、认读六个单词：head、body 、foot、arm、hand 和 leg。学习难点学会使用学过的 big、short 、long 等单词来描述卡通人物的身体特征。学习准备 英语磁带、录音机集体备课 二度备课-小学资源网（
2、http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-导学过程温故互查：1、两人小组互查上节课所学单词。2、回顾big、short、 long、small，同桌检查背诵big、short、 long、small。自学感悟：1、听录音，认读单词head、body 、foot、arm、hand 和leg。2、听录音，自学课本第 50 页listen and say,认读句子。设问导读：1、listen and say.(教材 50 页)2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:235
3、5394508-3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生下前朗读。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-导学过程4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。5、同学纠正并补充完整。6、教师做必要的讲解。Funny cartoons 是有趣的卡通的意思。Beebo 卡通人物的名字。a big head 一个大头feet 是 foot 的复数形式。巩固练习：1、听写单词。2、同桌互相检查背诵 50 页 listen and say 的内容。拓展延伸：使用学过的 big、short、 long 等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。-小学资源网
4、（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-板书设计10、 Funny cartoonshead、body 、foot、arm、hand 、lega big head 一个大头feet 是 foot 的复数形式-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-导学反思年 级 三 学科 英语 课型 新授授课教师设计时间 总课时授课时间学习内容 10、Funny cartoons学习目标1、会灵活运用 big、short、long 等单词来描述卡通人物的身体特征。2、能熟练演唱本课英语歌曲Head、 shoulder
5、s、 knees and toes 。学习重点会灵活运用 big、short、 long 等单词来描述卡通人物的身体特征。学习难点能熟练演唱本课英语歌曲Head、 shoulders、 knees and toes 。学习准备 图片，录音机。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-集体备课 二度备课导学过程温故互查：1、两人小组互查上节课所学单词。2、检查背诵上节课 listen and say 的内容。设问导读：1、Say and act.（教材 52 页）2、教师领读，学生跟读。3、听录音并模仿跟读。4、学习重点词语look at 看a
6、 big body 一个大身体two long legs 两条长腿-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-How funny 多么有趣These 后面用 are 而不是 is-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-导学过程5、播放本课英语歌曲Head、 shoulders、 knees and toes ，学生跟唱。巩固练习：Make and say自己动手制作一个卡通，根据卡通人物的身体特征完成下列句子。Hi, Im_.I have _hair.I have _eyes and_.My hands _.My legs _.板书设计10、Funny cartoonslook at 看 a big body 一个大身体two long legs 两条长腿-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-How funny 多么有趣These 后面用 are 而不是 is 导学反思
