1、第六单元 碳和碳的氧化物 总复习,海口九中：王丽銮,课题1：金刚石、石墨和C60,课题2： 二氧化碳制取的研究,课题3： 二氧化碳和一氧化碳,第六单元碳和碳的氧化物,碳的单质,金刚石（C） 石墨（C） C60,物理性质不同原因是：,碳原子的排列方式不同,课题1：金刚石、石墨和C60,将下列物质与其相关的用途用短线连接起来。 冰箱除臭剂 A、炭黑 冶炼金属 B、金刚石 制黑墨水 C、石墨 切割大理石 D、活性炭 制铅笔芯 E、焦炭,课题1：金刚石、石墨和C60,碳的化学性质,1、常温下，性质较稳定。,2、在点燃或高温下碳能与很多物质起反应。如,(1)可燃性：,(2) 还原性：,如：用墨书写或绘制
2、的字画可长时间保存。,课题1：金刚石、石墨和C60,当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是（ ） A、隔绝空气，将混合物加强热 B、在空气中灼烧混合物 C、在氢气流中加热混合物 D、加入足量的氧化铁后加强热,B,课题1：金刚石、石墨和C60,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,二氧化碳的实验室制法,课题2： 二氧化碳制取的研究,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化
3、碳的实验室制法,课题2： 二氧化碳制取的研究,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的实验室制法,如何选择发生装置 ？,课题2： 二氧化碳制取的研究,比较下列几套装置：,（4）,（2）,（3）,（1）,（5）,课题2： 二氧化碳制取的研究,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,二氧化碳的实验室制法,课题2： 二氧化碳制取的研究,查、装、收,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法:
4、6.验满： 7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的实验室制法,课题2： 二氧化碳制取的研究,A装置适宜收集 气体；B装置适宜收集 气体；C装置适宜收集 气体。,密度比空气大的,密度比空气小的,不易溶于水的,O2、CO2,O2、H2,H2,课题2： 二氧化碳制取的研究,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的实验室制法,课题2： 二氧化碳制取的研究,向上排空气法,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4
5、.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,二氧化碳的实验室制法,课题2： 二氧化碳制取的研究,将燃着的小木条放在集气瓶口,向上排空气法,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,二氧化碳的实验室制法,课题2： 二氧化碳制取的研究,将燃着的小木条放在集气瓶口,向上排空气法,将气体通入澄清石灰水,实验室制取二氧化碳最好选用（ ）A、 石灰石和稀盐酸 B、碳酸钠和稀盐酸 C、 石灰石和稀硫酸 D、石灰石,A,课题2： 二氧化碳制取的研究,1）不支持燃烧，也不能燃烧，不能供给呼吸 2）二氧化碳能与水反应 3）能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳的性
6、质,CO2 + H2O = H2CO3 （碳酸）Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 +H2O,1.物理性质:,无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。,2.化学性质：,使紫色石蕊试液变红。,鉴定二氧化碳,课题3： 二氧化碳和一氧化碳,CO2,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,CO2的用途,课题3： 二氧化碳和一氧化碳,1、将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可观察到的现象是 。已知蛋壳成分中含有钙元素，试推测鸡蛋壳的主要成分是 。,CaCO3,鸡蛋壳表面有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,课题3： 二氧化碳和一氧化碳,2、下列过程，
7、能使空气中的CO2含量减少的是（ ）A、动物呼吸 B、植物光合作用 C、煤燃烧 D、煅烧石灰石,B,课题3： 二氧化碳和一氧化碳,CO的性质和用途,无色无味的气体，难溶于水，密度略小于空气。,(1)可燃性：,（一）物理性质：,(3)有剧毒：,（二）化学性质：,(2)还原性：,（三）用途：,作燃料、作还原剂冶炼金属等。,课题3： 二氧化碳和一氧化碳,1、物质的某些性质可能有利于人类。也可能不利干人类。请仿照事例填写下表：,冶炼某些金属,容易使人中毒,干冰用于人工降雨,大量排放会导致温室效应,课题3： 二氧化碳和一氧化碳,2、人类只有一个地球！为了保护人类赖以生存的环境，我们应该采取哪些措施，防止
8、温室效应的进一步恶化？,参考答案：,减少使用煤、石油、天然气等化石燃料； 更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等； 大量植树造林，禁止乱砍滥伐。,课题3： 二氧化碳和一氧化碳,3、 今有A、B、C 、D、 E五种装置如下图所示。按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示） 实验室用高锰酸钾加热分解来制取氧气时，发生装置选用 ，收集装置选用 或 ，用过氧化氢溶液制取氧气发生装置选用 ；,A,C,E,B,3、 实验室制取二氧化碳，发生装置选用 ，收集装置常选用 ，反应的化学方程式为 ； 实验室制取氢气，发生装置选用 ，收集装置常选用 ，反应的化学方程式为 ；,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,
9、B,C,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,B,D或E,3、 (4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体 ，能溶于水，可形成一种酸溶液氢硫酸。实验室用硫化亚铁（固体）和稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答： 硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的 （填“物理”或“化学”）性质。 硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变 色。 实验室制取H2S气体时，发生装置应选用 ，收集装置应选用 。,物理,红,B,C,(5)、氨气在通常状况下是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液称为氨水，在加热和有催化剂存在下，氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水。在常温下氨气还能跟酸、氯化钙和硫酸
10、铜等物质起反应。,a、氨气的物理性质(任意2条),回答：,答案: 无色，有刺激性气味,密度比空气小，极易溶于水,b、实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气 ,实验室制取氨气的装置（ ）,c、在常温下氨气还能跟酸、氯化钙和硫酸铜等物质起反应。如果需要干燥氨气，可选用下列干燥剂中的( )A氯化钙 B氢氧化钠 C浓硫酸 D硫酸铜,4、按右图安装好的装置，然后打开橡皮管上的夹子，挤入盛满干燥氨气的烧瓶中。可观察到什么现象?为什么?,答：烧瓶中形成喷泉；因为氨气极易溶于水，使烧瓶中气体体积迅速减少，气压变小，外界的大气压把烧杯中的水压入烧瓶中形成喷泉。,作业： 写出下列能产生二氧化碳的化学方程式：（注：各写两条）。 化合反应：分解反应： 置换反应：其它：,祝你进步！,
