1、CHISC.NET - 国内第一医疗信息化网站 ,业内最强大和中立的互联网共享交流平台 天健-护理系统 用户手册 版本1.0.0 北京天健公司 二零零四年六月 2编写更新记录: 版本号 作 者 评审者 批准者 说明 日 期 日 期 日 期 V1.0.0 杨淑华 2004-6 3关于本手册 3 系统概述 4 1.1系统功能介绍.4 1.2 运行环境说明6 1.3 系统启动7 1.4 用户基本操作说明9 1.5 退出本系统12 操作说明 2. 护士操作13 3. 护士长操作28 3.1 进入系统28 3.2 标题栏操作28 3.3 菜单栏操作44 4. 护理部操作49 4.1 进入系统49 4.2
2、 标题栏操作49 4.3 菜单栏操作60 关于本手册 天健军卫医院信息系统护理子系统，是军卫一号工程医院信息系统中为医院护理设计的信息管理软件。该软件实现了护理信息管理所需的各种功能，包括科室信息、人员信息、科室业务、人力资源情况、护理质量分析、整体护理等管理与统计，及系统维护共7个部分。 本手册详细地介绍了该软件的安装、启动、操作等各方面的内容，适用于使用医院护理综合信息系统的用户，同时也适合于对护理管理有一定经验、有兴趣的其他读者。 4系统概述 1.1系统功能介绍 本系统功能由两部分组成，一是护理管理应用功能，二是系统维护功能。 111 用户权限 本系统根据用户不同的身份，区分为护理部、护
3、士长和护士3类用户权限，分别完成不同的工作内容。以上述不同的身份权限登录进入系统，计算机操作界面和所完成的工作内容各不相同。 1护理部权限 是以全院护理管理者的身份，完成对各科室护理工作的检查评估，评价分析等功能，没有科室护理工作的具体业务处理权限。护理部工作权限内容包括：了解目前聘用护士合同到期人数，查看各个科室人员信息、排班表、护士长月工作计划、科室专题讲座记录、科室业务考核记录，全院护理质量指标考核与分析统计，以及护理教学查房评价。 2护士长权限 是以本科室护理管理者的身份，完成对护士工作的管理督促，评价审核。护士长工作权限内容包括：浏览本科室人员信息，建立本科室的排班表，填写护士长月工
4、作计划、科室专题讲座、护理教学查房及科室业务考核等记录，本科室护理质量录入与分析，本科室护理指标完成情况统计，病人住院评估单评价，护理诊断评价，健康教育评价等。 3护士权限 是以护士的身份，进行本科室护理工作中的业务处理。护士工作权限内容包括：病人住院评估单的填写、评价，浏览本科排班表，查询出勤情况，填写护理记录单，护理诊断评价，浏览护理措施评价，录入健康教育登记，浏览健康教育评价结果等。 112 护理管理应用功能 护理管理应用功能完成护理管理所需的各种信息查询、报表打印等工作，实现护理信息网络化管理，达到规范医院护理工作程序，强化内部管理，提高工作效率，降低管理成本的目的。总体上有6大项功能
5、，护理部、护士长、护士各自的操作权限与界面不同，简要综述如下： 1121 科室信息管理 具有科室信息的录入、查询、统计等功能。通过此模块可以查询到科室的床位编制与展开情况、是否开展整体护理、护士编制及实有数，并可生成报表和打印输出。 1122 人员信息管理 查询护士信息，实施科室的排班管理，合同护士管理，统计科室护士出勤情况等。 1123 科室业务管理 对科室业务的处理，包括护士长的月工作计划、护理教学查房管理、科室专5题讲座管理及科室业务考核管理。 1124 人力资源管理 人力资源动态分析：包括全院班次情况一览表,护士未在位情况一览表等各种人力资源统计分析； 1125 护理质量管理 护理质量
6、录入与分析：包括全院与科室护理质量各种评价与评估控制。 1126 整体护理管理 填写病人住院评估单、护理记录单、护理措施评价和健康教育登记情况，对病人住院评估单进行护理诊断评价和健康教育评价等，统计整体护理合格情况等。 113 系统维护功能 完成系统的初始化，数据字典、指标权值等数据的维护。其中护理质量指标需要有护理部的权限才可以维护，包括护理指标名称、标准值、质量评价标准的录入、修改；辅助临床科检查项目的录入、修改；辅助临床科评比标准的录入、修改等。其他与科室有关的信息可以由各科室护士长维护。 61.2 运行环境说明 硬件设备：P以上微机，32兆以上内存（64兆内存以上更好），540兆以上硬
7、盘。 系统软件：中文Windows 9X， ORACLESERVER Cline及相关环境。 应用软件：天健军卫医院信息系统护理子系统。 71.3 系统启动 系统启动有多种方式，对普通用户来说，能够从计算机桌面上用快捷方式启动即可。方法如下： 双击计算机桌面上“天健军卫医院信息系统护理子系统”的图标，便出现图1.1的用户登录窗口： 图1.1 用户登录窗口 在窗口内，输入用户登录名和口令，然后按下Enter键（确认）或用鼠标点击“确定”按钮，则进入护理子系统。若输入的用户名或口令不正确，系统会提示用户重新输入。如在此窗口按下ESC键（取消）或用鼠标点击“取消”按钮，则放弃本系统启动。 进入护理子
8、系统后，根据用户注册身份不同，分别出现不同的窗口。例如，以护理部身份注册，则出现图1.2所示的窗口： .图1.2 护理子系统（护理部）主界面 8单击窗口顶部各个功能菜单或窗口左侧各项目，即可进入各相应的功能操作界面。 91.4 用户基本操作说明 1.4.1 操作界面基本格式 .图1.3 基本屏幕格式 图1.3所示的基本屏幕格式是用户常见的操作界面。屏幕顶部菜单栏有用户可调用的各种功能；左侧标题栏显示用户可选择进行的各种工作内容；中间为用户的操作窗口；底部有提示用户的信息。 在操作窗口内，凡白色下凹的部分是有规定权限的用户可输入或修改的内容，灰色的部分为用户不可修改的内容。 1.4.2 常用操作
9、方法 1键盘操作： F9键：在数据项后标注有“F9”的，可按“F9”键弹出辅助输入法窗口。 TAB键：用于在各个数据项之间移动光标在工作窗口内既可使用键盘操作，也可使用鼠标。用户操作某个数据项时，必须先将光标移至该数据项。，每按一次TAB键，光标向下跳动一个数据项。 Enter键：确认当前操作（如表示数据输入完毕）。 ESC键：按此键取消前一步操作。 、键：有下拉列表的数据项，如身份、费别、病情等，用户可用、键从下拉列表中选择一项。 PgUp、PgDn：上翻页或下翻页。 菜单栏 标题栏 10 ALT+、键：打开或关闭下拉列表。 2鼠标操作： 单击（或单点）：按下并释放鼠标左键。 单击某一数据项
10、，光标便移至该项；若该数据项是下拉列表的形式，如身份、学历、民族等等，则同时打开该下拉数据列表，单击列表中某一条，该条便进入数据项内。 单击某一有效命令按钮，便进入相应的功能处理，单击无效按钮不作任何操作。 双击（或双点）：连续两次按下并释放鼠标左键。 双击的功能由系统根据具体情况定义，一般情况下与单击一样。 注意：对于某些特殊域，为了引导用户正确操作，系统一般都在信息提示行显示出了提示信息，用户要养成注意提示信息的习惯！ 1.4.3 辅助输入法 为了提高用户输入的速度和准确性，系统为某些项目（如科室、诊断、地址等等）提供了辅助输入法，在整个系统内辅助输入法都用F9键激活（快捷键）。 首先将光
11、标移至PIO记录内容域，按下F9键激活辅助输入法，系统便在屏幕的左下角弹出图1.4所示的辅助输入法窗口。 图1.4 辅助输入法窗口 在辅助输入法窗口中，用户在光标位置（窗口左上角）录入输入码，录入码是你所要输入词组的声母组合，如：你要录入“休息”，那么你就输入“xx”或“XX”（大小写均可）。用户每输入一个字母，窗口中的项目便随着输入的字母滚动。用户输入完毕，项目名称便显示在窗口的顶部，此时可以用光标键选择“休息/睡眠时间不足”，随后按下回车（Enter）键，项目便输入到你所要输入的指定位置。 在辅助输入法窗口内，若有多个项目的输入码相同，则可、键进行选择，若一页显示不下，用户还可用“Pg U
12、p”或”Pg Dn”键上下翻页。 在辅助输入法窗口中，用户按下ESC键取消刚才的输入，并关闭辅助输入法窗口。（Enter键确认，ESC键取消。） 11 注意： 必须先将光标移到对应的输入域后才能用F9键激活辅助输入法。 大多数情况下，可用辅助输入法域也可以用五笔字型等其它输入法。 12 1.5 退出本系统 退出本系统前，应先关闭程序中所有窗口保存用户数据，以确保用户数据的准确性，再退到系统主界面，单击“退出系统”。 13 操作说明 2. 护士操作 此系统是科室护士操作的主要界面。可查询与打印本科室信息、人员信息、排班表、月工作计划、护理教学查房、专题讲座、业务考核、会议记录、通知及通告等；还可
13、填写与查询护理指标、整体护理等文书。 2.1 进入系统 按照本手册1.3系统启动的方法登录进入后，可见主界面如图2.1所示： 图2.1 护理子系统:护士-主界面 注册用户仅能进入本科室系统、并看到相应的工作内容，而不能进入其他科室的系统。进入系统后，屏幕右侧工作区显示为“本病区护理质量指标完成率一览表”，左侧标题栏显示本科室各工作项目。单击标题栏内任一工作项目前的标记、或双击项目名称，即可看到其相关内容。 2. 2 科室信息 用鼠标单击屏幕左侧标题栏内的“科室信息”，可以浏览本科室基本情况，也可单击屏幕顶部的按钮，选择“打印”或“返回”主界面。护士只能查询而无权修改此信息内容。 2. 3 人员
14、信息 用鼠标单击左侧标题栏内的“人员信息”，展开人员情况分支，单击“职员护士”或“合同护士”，可看到全科该类护士姓名；单击其中某一姓名，右边工作区内便显示此人的基本情况。还可单击工作区顶部的选项，查看此人的转科信14 息，在位情况，人员排序等内容，也可单击屏幕顶部的按钮，选择打印或返回主界面。护士只能查询而无权修改此信息内容。 2.4 排班表 用鼠标单击左侧标题栏内的“排班表”，屏幕上直接显示出本周的护理排班情况，如图2.2所示： 图2.2 护理子系统：护士-排班表浏览界面 单击右边工作区顶部的选项“上一周”或“下一周”，可查看其他周的排班情况，也可单击屏幕顶部的按钮，选择打印或返回主界面。护
15、士只能查询而无权修改此信息内容。 2.5 月工作计划 用鼠标单击左侧标题栏内的“月工作计划”，可浏览本科护士长当月工作计划，如图2.3所示： 15 图2.3 护理子系统：护士-月工作计划浏览界面 单击右边工作区顶部“月份”显示框左右两侧的“”，再单击“查询”按钮，可查看不同月份的工作计划；也可单击屏幕顶部的按钮，选择打印或返回主界面。护士只能查询而无权修改此信息内容。 2.6 护理教学查房 用鼠标单击左侧标题栏内的“护理教学查房”，可浏览本科当月教学查房内容，如图2.4所示： 图2.4 护理子系统：护士-护理教学查房浏览界面 16 工作区底部显示出本科护士长和护理部对本次护理教学查房的评分结果
16、。护士只能查询而无权修改此信息内容。 操作方法： 1单击工作区顶部“检查时间” 右边的两个时间框选项键，可选择所要查询的起止时间段，再按“查询”按钮，可显示所选时间段内的教学查房内容。如该时间段内有多次查房，可按“查询”按钮右侧的选项键，或屏幕顶部菜单栏中的“上一个”、“下一个”、“开始”、“最后”等按钮，分别查看每次查房内容。 2单击右边工作区顶部的“科室评价”按钮，可查看本科护士长对本次教学的具体评分结果；单击“护理部评价”按钮，可查看护理部对本次教学的具体评分结果。 3单击屏幕顶部的按钮，可选择打印或返回主界面。 2.7 专题讲座 用鼠标单击左侧标题栏内的“专题讲座”，可浏览、查询当月本
17、科护理专题讲座，如图2.5所示。 单击工作区顶部“检查时间”右边的两个时间框小三角键，可选择所要查询的起止时间段，再按“查询”按钮，可显示所选时间段内的专题讲座内容。如该时间段内有多次讲座，可按屏幕顶部菜单栏中的“上一个”、“下一个”、“开始”、“最后”等按钮，分别查看每次教学内容。也可单击屏幕顶部的按钮，选择打印或返回主界面。护士只能查询而无权修改此信息内容。 图2.5 护理子系统：护士-专题讲座浏览界面 2.8 业务考核 用鼠标单击左侧标题栏内的“业务考核”，再单击右边工作区顶部的“查询”按钮，屏幕显示本科护士当月考核成绩，如图2.6所示： 17 图2.6 护理子系统：护士-业务考核浏览界
18、面 按前述方法选择所要查询的起止时间段，再按工作区顶部的“查询”按钮，可显示所选时间段内的业务考核情况。可单击屏幕顶部的按钮，选择打印或返回主界面。护士只能查询而无权修改此信息内容。 2.9 护理指标 用鼠标单击左侧标题栏内的“护理指标”，即展开护理指标下的17个标题；单击各标题，则显示相应的指标内容。图2.7是指标中“基础护理合格率”的界面。 图2.7 护理子系统：护士-护理指标基础护理合格率界面 18 工作区底部显示出责任护士对该病人基础护理情况检查的评分结果。护士只能查询而无权修改此信息内容。 2.9.1 录入基础护理检查项目： 1单击窗口顶部“新建”按钮，工作区内新建立了一个没有病人姓
19、名的空白检查表，单击“床号”在病人列表中选定所要检查的病人。 2根据实际检查结果，在“是否达标”栏选择“”或“X”对各质量标准项目进行评价。 注意：为简化操作，在“是否达标”栏中系统已将所有项目默认为“”，操作人员只需在不达标的项目上选择“X”即可；如所有项目都达标，也可不做选择。 3如此时确认此次检查结果，应单击窗口顶部的“检查”按钮，表示已经核对无误，此后不能再修改；如还不能确认，可单击“保存”按钮暂时保存，待修改完毕后再做确认。 4如要继续录入检查表，可重复上述13的操作。 2.9.2 查询基础护理检查结果： 单击工作区顶部“检查时间”右边两个时间框上的小三角键，可选择所要查询的起止时间
20、段，再按“查询”按钮，可显示所选时间段内的基础护理检查内容。如该时间段内有多个病人进行了检查，可按“查询”按钮右侧的小三角选项键，或屏幕顶部菜单栏中的“上一个”、“下一个”、“开始”、“最后”等按钮，分别查看每次检查内容。 可单击屏幕顶部的按钮，选择打印或返回主界面。 护理指标中“重症护理合格率”等其他指标的操作方法，与上述方法基本相同。 2.10 整体护理 用鼠标点击左侧标题栏内的“整体护理”，再点击“住院病人”，即显示所有在院病人姓名、床号；点击选中的病人，显示该病人的 10 项整体护理项目。如图2.8所示： 19 图2.8 护理子系统：护士-整体护理界面 2.10.1 住院评估单 单击“
21、住院评估单”，如该病人已建立住院评估单，则直接显示评估单（见图2.10）；没有建立住院评估单，则屏幕出现提示对话框如图2.9所示： 图2.9 整体护理：住院评估单提示界面 单击“是”按钮，进入住院评估单填写界面，如图2.10所示。 操作方法： 1表中部分信息是系统从病人已有信息中自动提取的，此处不可修改；空白部分为需要填写的内容，当点击到某一空白格时，如空格右侧出现选项框或选项框标记，可用鼠标选项填写（列表框中的内容可以在系统维护中添加）；如无选项框（例如体温度数、脉搏、血压等），则需要手工录入。 2如确认此次录入结果，应单击窗口顶部的“确认”按钮，此后不能再修改；也可单击“保存”按钮暂时保存
22、，待修改完毕后再做确认，或单击“删除”按钮，删除本次录入结果。 3可根据需要选择窗口顶部的“预览”、“打印”或“返回”等操作。 20 图2.10 整体护理：护士-住院评估单填写界面 2.10.2 住院评估评价 单击“住院评估评价”，屏幕显示如图2.11所示 图2.11 整体护理：护士-住院评估评价界面 责任护士对护士填写的病人住院评估单进行复查后，根据实际情况填写本评价表。点击不符合项目的“”，其右侧的“纠正”栏自动变白，在此处填写纠正后的内容。如确认此次评价结果，应单击窗口顶部的“确认”按钮，此后不能再修改；也可单击“保存”按钮暂时保存，待修改完毕后再做确认。 21 可根据需要选择窗口顶部的
23、“预览”、“打印”或“返回”等操作。 2.10.3 PIO护理计划 单击“PIO护理计划”，屏幕显示如图2.12所示： 图2.12 整体护理：护士-PIO护理计划界面 责任护士有录入权限，操作方法： 1录入“时间”：单击工作区“时间”栏目下的蓝色框，录入或修改日期和 时间（备注：系统默认为当前日期与时间）； 2录入“类别”：单击“类别” 栏目下的蓝色框，在下拉数据窗口点击选 择记录类型； 3录入“内容”：光标在“内容”栏时，有3种输入方法，一是按F9键用 辅助输入法选择相应的内容，并按“确定”键；二是可点击窗口顶部的“PIO组 ”按钮（见图2.13），依次选择模板、诊断、因素组、因素和所采取的
24、护理措施，并按 “确定”键；三是可直接手工录入。 4签名：双击“签名”栏目下的蓝色框，或点击窗口顶部的 “签当前行” 按钮（如有多条内容，按“签所有行”按钮，可一次对所有内容签名），按屏幕 提示输入操作者个人口令进行签名。签名后的内容不能再修改。 如还要录入新的内容，点击窗口顶部的”追加“按钮，重复上述操作步骤。 可根据需要选择窗口顶部的“预览”、“打印”、“删除”或“返回”等操作。 22 图2.13 整体护理：PIO护理计划PIO组界面 2.10.4 PIO护理记录单 单击“PIO护理记录单”，屏幕显示如图2.14所示： 23 图2.14 整体护理：护士-PIO护理记录单界面 录入操作方法与
25、“PIO护理计划”相同。 2.10.5 护理诊断符合情况评价 单击“护理诊断符合情况评价”，如该病人的 PIO 护理计划的“类别”栏目未填过“诊断”类内容，则屏幕上会出现相应提示，如图2.15所示： 图2.15 整体护理：护理诊断符合情况评价提示界面 如已选填过“诊断”类内容后，进入本界面时自动显示有关护理诊断内容，如图2.16所示： 24 图2.16 整体护理：护士-护理诊断符合情况评价界面 根据实际检查结果，责任护士有权限选择填写“是否符合”以及填写“纠正”栏目的内容进行评价。如确认此次评价结果，应单击窗口顶部的“确认”按钮，此后不能再修改；也可单击“保存”按钮暂时保存，待修改完毕后再做确
26、认。 可根据需要选择窗口顶部的“打印”或“返回”等操作。 2.10.6 护理措施评价 单击“护理措施评价”，如该病人的 PIO 护理计划记录单的“类别”栏目未填过“措施”类内容，则屏幕上会出现相应提示，显示如上图2.15。 如已选填过“措施”类内容后，进入本界面时自动显示有关内容，如图2.17所示： 25 图2.17 整体护理：护士-护理措施评价界面 根据实际检查结果，护士长有权限对“护理措施是否落实”栏目进行打勾评价，再选择“确认”按钮。此后不能再修改；也可单击“保存”按钮暂时保存，待修改完毕后再做确认。 可根据需要选择窗口顶部的“打印”或“返回”等操作。 2.10.7 健康教育登记 单击“
27、健康教育登记”，屏幕显示如图2.18所示： 图2.18 整体护理：护士-健康教育登记初始界面 26 在工作区中间的“健康教育项目选项”内分别选择所要的项目，可单选、多选、按提示“全选”或“全不选”，再按“确定”按钮后，屏幕显示如图2.19所示： 图2.19 整体护理：护士-健康教育登记界面 在“责任护士”栏填写姓名，分别在“教育对象”栏每个项目中选择填写“病人”或“家属”。如确认此次填写内容，应单击窗口顶部的“检查”按钮，此后不能再修改；也可单击“保存”按钮暂时保存，待修改完毕后再做确认。 可根据需要选择窗口顶部的“打印”、“追加”、“删除” 或“返回”等项操作。 2.10.8 健康教育效果评
28、价 单击“健康教育效果评价”，如该病人尚未做健康教育登记，则屏幕出现提示对话框如图2.20所示： 图2.20 整体护理：健康教育效果评价提示界面 如已完成健康教育登记，则显示如图2.21所示： 27 图2.21 整体护理：护士-健康教育效果评价界面 如护士长尚未检查该病人健康教育结果，屏幕工作区“掌握情况”栏为空白；如已检查，则该栏会自动显示检查结果。 2.10.9 重症（特殊）护理记录单 单击“重症（特殊）护理记录单”，屏幕显示如图2.22所示： 图2.22 整体护理：护士-重症（特殊）护理记录单界面 点击屏幕顶部的“追加”按钮，根据病人情况按屏幕项目逐项填写内容。可28 对项目内容直接修改
29、，或点击屏幕顶部按钮进行“追加”、“删除”、“保存”等操作。 出入量统计。设置好起始时间，终止时间，点击查询按钮。点击“统计出入量”按钮，系统会在屏幕最后一行显示此时间段的出入量合计数值，统计完毕后点击保存按钮保存统计数据。 点击图形分析，系统显示一段时间内的出量入量分析图。 注意：在输入入量时，如果当前的入量名称输入的内容为药物，需要在“药物标志”上打“”，这样在统计出入量的时候就可以统计出药物入量与食物入量。 另外，入量（量ml）,出量（量ml）两列要求必须输入数字，在输入数值后不要使用回车键即Enter键，这样会在统计时报错。如果碰到这种情况可以将数据重新覆盖输入一遍。 输入方法：如果一
30、个病人在此时输入的药物为多种，可以将药物名称与分量输入到入量名称（ml）列中，然后在入量（量ml）中输入总量值。 日期时间不能重复，如果有重复，系统会报错，可以将重复的日期时间修改一下即可保存。 2.10.10 一般护理记录单 单击“一般护理记录单”，屏幕显示如图2.23所示： 图2.23 整体护理：护士-一般护理记录单界面 点击屏幕顶部的“追加”按钮，根据病人情况填写“病情”栏目内容，然后按“保存”按钮。可对“病情”内容再次直接修改，或点击屏幕顶部按钮进行预览、追加、删除等操作。 注意：日期-时间输入不能重复，否则保存报错。 2.10.11 出院病人 如要查询已出院病人的整体护理情况，可用鼠
31、标点击左侧标题栏内的“整体29 护理”，再点击“出院病人”，在屏幕中间出现对话框如图2.24所示： 图2.24 整体护理：已出院病人查询提示界面 按照屏幕提示输入条件，再按“确定”按钮进行查询，点击“取消”按钮取消出院病人信息查询。 2.11 会议记录 点击“会议记录”，可浏览本科室会议记录情况，如图2.25 所示： 图2.25 护理子系统：护士-会议记录界面 单击屏幕顶部“追加”按钮，可按屏幕项目填写会议记录，然后按“保存”按钮。可对各项内容再次修改，或点击屏幕顶部按钮进行预览、追加、删除等操作。 点击工作区顶部“起始时间”和“终止时间”右侧两个时间框选项键，可选择所要查询的起止时间段，再按
32、“查询”按钮，如原来已有会议记录，则工作区上部显示出各次会议时间、会议主题；点击某条记录则工作区显示其具体内容。 2.12 通知及公告 在工作区顶部的“起始时间”和“终止时间”选项框内选择时间段后，再点击“查询”按钮，在工作区上部显示出护理部下发的有关本科室的通告主题；点击某项通告主题，可显示其具体内容。 30 3. 护士长操作 此系统是科室护士长操作的主要界面。具有两大类功能：一是从窗口左侧的标题栏中，可浏览本科室人员信息，建立本科室的排班表，填写月工作计划，护理教学查房记录，科室专题讲座，科室业务考核记录，护理质量录入与分析，指标完成情况统计，住院评估单、护理诊断、健康教育的评价；二是可从
33、窗口顶部的菜单栏中，浏览，打印本科室的各种统计表。 3.1 进入系统 按照本手册1.3系统启动的方法登录进入后，可见主界面如图3.1所示： 图3.1 护理子系统：护士长主界面 注册用户仅能进入本科室系统、并看到相应的工作内容，而不能进入其他科室的系统。进入系统后，屏幕顶部显示为7项功能菜单，右侧工作区显示为“本病区护理质量指标完成率一览表”，左侧标题栏显示本科室各工作项目。单击标题栏内某一工作项目前的标记、或双击项目名称，即可看到其相关内容。 3.2 标题栏操作 是对窗口左侧所列各工作项目的操作。 3.2.1 科室信息 单击屏幕左侧标题栏内的“科室信息”，可以浏览本科室基本情况，也可单击屏幕顶部的按钮，选择“打印”或“返回”主界面。护士长只能查询而无权修改此信息内容。
